العربية » أديغية | ‫82[اثنان وثمانون]‬ | ‫صيغة الماضي 2‬

82 [тIокIиплIырэ тIурэ] БлэкIыгъэ шъуашэр 2

82 [tIokIiplIyrje tIurje] BljekIygje shuashjer 2

‫هل اضطررت إلى طلب سيارة إسعاف؟‬?	IэпыIэгъу псынкIэм укъеджэн фаеу хъугъагъа?; IjepyIjegu psynkIjem ukedzhjen faeu hugaga?
‫هل اضطررت إلى استدعاء الطبيب؟‬?	Врачым укъеджэн фаеу хъугъагъа?; Vrachym ukedzhjen faeu hugaga?
‫هل اضطررت إلى طلب الشرطة؟‬?	Полицием укъеджэн фаеу хъугъагъа?; Policiem ukedzhjen faeu hugaga?
‫أبحوزتك رقم الهاتف؟ كان لدي منذ قليل.‬?	Телефоным иномер уиIа? Ар моу джыдэдэм сIыгъыгъ.; Telefonym inomer uiIa? Ar mou dzhydjedjem sIygyg.
‫أبحوزتك العنوان؟ كان لدي منذ قليل.‬?	Адресыр уиIа? Ар моу джыдэдэм сIыгъыгъ.; Adresyr uiIa? Ar mou dzhydjedjem sIygyg.
‫أبحوزتك مخطط المدينة؟ كان لدي منذ قليل.‬?	Къалэм икартэ уиIа? Ар моу джыдэдэм сIыгъыгъ.; Kaljem ikartje uiIa? Ar mou dzhydjedjem sIygyg.
‫هل أتى في الموعد؟ لم يتمكن من القدوم في الوقت المناسب.‬?	Ар игъом къэкIуагъа? Ар игъом къэкIошъугъэп.; Ar igom kjekIuaga? Ar igom kjekIoshugjep.
‫هل وجد الطريق؟ لم يتمكن من العثور عليه.‬?	Ащ гъогур къыгъотыгъа? Ащ гъогур къыгъотышъугъэп.; Ashh gogur kygotyga? Ashh gogur kygotyshugjep.
‫هل فهمك؟ لم يتمكن من فهمي.‬?	Ащ епIуагъэр гурыIуагъа? ЕсIуагъэр къыгурыIон ылъэкIыгъэп.; Ashh epIuagjer guryIuaga? EsIuagjer kyguryIon yljekIygjep.
‫لما لم تأتِ في الوقت المناسب؟‬?	Сыда о игъом укъызыкIэмыкIошъугъэр?; Syda o igom ukyzykIjemykIoshugjer?
‫لما لم تتمكن من إيجاد الطريق؟‬?	Сыда о гъогур къызыкIэмыгъотышъугъэр?.; Syda o gogur kyzykIjemygotyshugjer?.
‫لما لم تتمكن من فهمه؟‬?	Сыда ащ (хъулъфыгъ) къыуиIуагъэр къызыкIыбгурымыIошъугъэр?; Syda ashh (hulfyg) kyuiIuagjer kyzykIybgurymyIoshugjer?
‫لم أتمكن من القدوم، لأن الحافلات لا تسير.‬	Игъом сыкъызыкIэмыкIошъугъэр автобусхэр зекIощтыгъэхэпышъ ары.; Igom sykyzykIjemykIoshugjer avtobushjer zekIoshhtygjehjepysh ary.
‫لم أتمكن من إيجاد الطريق، إذ لم يكن لدي مخطط المدينة.‬	Сэ гъогур къызыкIэсымыгъотышъугъэр къалэм икарт сиIагъэпышъ ары.; Sje gogur kyzykIjesymygotyshugjer kaljem ikart siIagjepysh ary.
‫لم أتمكن من فهمه، لأن الموسيقى كانت صاخبة بشكل.‬	Сэ ар къызыкIызгурымыIошъугъэр музыкэм ымакъэ лъэшыгъэшъ ары.; Sje ar kyzykIyzgurymyIoshugjer muzykjem ymakje ljeshygjesh ary.
‫اضطررت لأخذ سيارة أجرة.‬	Сэ такси сыубытын фаеу хъугъэ.; Sje taksi syubytyn faeu hugje.
‫اضطررت لشراء مخطط للمدينة.‬	Сэ къалэм икартэ сщэфын фаеу хъугъэ.; Sje kaljem ikartje sshhjefyn faeu hugje.
‫اضطررت لإطفاء المذياع.‬	Сэ радиор згъэкIосэн фаеу хъугъэ.; Sje radior zgjekIosjen faeu hugje.

الكلمات السلبية لا يتم ترجمتها إلي اللغة الأم

عند القراءة يترجم القارئ في لغته الأم إلي لغته الأم هذهدون وعي. و هذا يحدث بشكل تلقائي للغاية، بحيث لا يلحظ القارئ ذلك. بحيث يمكن القول أن المخ في ذلك يعمل كمترجم فوري. لكنه لا يترجم كل شئ. لقد ابرزت إحدي الدراسات أن المخ لديه مرشح تركيبي. و هذا المرشح يقرر من شأنه ما الذي عليه ترجمته. و يبدو عما إذا كان المرشح يتجاهل كلمات محددة. فالكلمات السلبية لا يتم ترجمتها إلي اللغة الأم. و من أجل تجاربهم اختار الباحثون أشخاصا لغتهم الأم كانت الصينية. و جميعهم كانوا يتحدثون الإنجليزية كلغة ثانية. و كان عليهم تقييم مختلف الكلمات الإنجليزية. كان لهذه الكلمات محتوي عاطفي مختلف. حيث كان بعضها إيجابيا و بعض منها سلبية، فيما كان بعض منها أيضا ما بين الصنفين. و أثناء قراءة المختبرين للكلمات تم فحص مخهم. و هذا يعني أن الباحثين قاموا بقياس أنشطة الدماغ الكهربائي. و بالتالي تمكنوا من معرفة كيف يعمل المخ. و تم إنشاء إشارات معينة عند ترجمة الكلمات. و هذه الإشارات أبرزت أن المخ في حالة نشطة. لكن عند الكلمات السلبية لم يظهر الأشخاص المختبرين أية نشاطات. فقط الكلمات الإيجابية أو المعتدلة تم ترجمتها. و لم يتوصل حتي الآن الباحثون إلي سبب ذلك. من الناحية النظرية ينبغي للدماغ معالجة الكلمات نفسها. لكن من الممكن أن يقوم المرشح بفحص كل كلمة قليلا. كما تم تحليل عمل المخ أثناء قراءة الكلمات في اللغة الثانية. و عندما تكون الكلمة السلبية فإنه يتم غلق الذاكرة. و بالتالي لا يتمكن في التفكير في الكلمة في اللغة الأم. من الممكن أن ينفعل الناس تجاه الكلمات بحساسية. ..و قد يكون أن المخ يريد حمايتهم من الصدمات العاطفية.