كتاب تفسير العبارات الشائعة

MP3

‫32 [إثنان وثلاثون]‬

‫في المطعم 4‬

32 [trente-deux]	Au restaurant 4

اختر الطريقة التي تريد بها رؤية الترجمة:

الأطفال الصغار و قراءة الشفتين

عندما يبدأ الصغار في التعلم، ينظرون إلي فم الأباء و الأمهات و هم يتحدثون. و هذا ما توصل إليه علماء النفس التنموي. عندما يتم الأطفال الستة أشهر يبدأون في قراءة الشفاه. و يركزون في كيفية تحريك الآخرين لشفاههم و كيف يصدرون الأصوات. عندما يتم الأطفال سنة يفهمون بعض الكلمات. و ابتداءا من هذا العمر ينظرون إلي الناس في أعينهم. و بالتالي يتلقون الكثير من المعلومات. و نظرة إلي داخل عيون أبائهم و أمهاتهم يعرفون عما إذا كانوا في فرح أم سعادة. و من خلال ذلك أيضا يتعرفون علي عالم الشعور. و يكون من المثير عندما يتحدث المرء معهم في لغة أجنبية. و يبدأ الأطفال الصغار مرة أخري القراءة من شفاه أبائهم. و يبدأون أيضا في بناء أصوات أجنبية. لذا عندما يتحدث المرء مع الأطفال الصغار يجب عليه دائما النظر إليهم. علاوة علي ذلك يحتاج الأطفال الصغار إلي حوار من أجل تطورهم اللغوي. غالبا ما يكرر الأباء دائما ما يقوله الأطفال الصغار. و بالتالي يحصلون علي انطباع لذلك. و هذا مهم للغاية بالنسبة للأطفال الصغار. فهم يعلمون بذلك إنه يمكن فهمهم. هذا التأكيد يعمل علي تحفيز الأطفال. كما يحفزهم علي مواصلة التحدث. لذلك لا يكون كافيا اذا تم تشغيل اسطوانات صوتية للاطفال. أن يقرأ الأطفال من الشفاه هي بالفعل دراسات مثبتة. أثناء التجارب المجراة تم عرض الأطفال الصغار فيديوهات دون صوت. و هذه الفيديوهات كانت باللغة الأم و باللغات الأجنبية. ينظر الصغار إلي تلك الفيديوهات المعروضة بلغاتهم الأم بشكل أطول. و ينتبهون إلي ذلك بشكل أوضح. الكلمات الأولي للأطفال الصغار تكون هي ذاتها نفس الكلمات في جميع أنحاء العالم. ماما و بابا هما أسهل الكلمات التي يمكن نطقها في جميع لغات العالم.

لم يتم العثور على فيديو!

التنزيلات مجانية للاستخدام الشخصي أو المدارس العامة أو لأغراض غير تجارية.
اتفاقية الترخيص| يرجى الإبلاغ عن أي أخطاء أو ترجمات غير صحيحة هنا!
بصمة | © حقوق الطبع والنشر 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg والمرخصون.
جميع الحقوق محفوظة. الاتصال

‫صحن بطاطا مقلية مع صلصة البندورة.‬	U_e p_r_i_n d_ f_i_e_ a_e_ d_ k_t_h_p_ Une portion de frites avec du ketchup. U__ p______ d_ f_____ a___ d_ k_______ Une portion de frites avec du ketchup. ___ _______ __ ______ ____ __ ________ Une portion de frites avec du ketchup.
‫وصحنان مع المايونيز،‬	E_ d_u_ a_e_ d_ l_ m_y_n_a_s_. Et deux avec de la mayonnaise. E_ d___ a___ d_ l_ m__________ Et deux avec de la mayonnaise. __ ____ ____ __ __ ___________ Et deux avec de la mayonnaise.
‫وثلاثة مع نقانق مقلية وخردل.‬	E_ t_o_s s_u_i_s_s g_i_l_e_ a_e_ d_ l_ m_u_a_d_. Et trois saucisses grillées avec de la moutarde. E_ t____ s________ g_______ a___ d_ l_ m________ Et trois saucisses grillées avec de la moutarde. __ _____ _________ ________ ____ __ __ _________ Et trois saucisses grillées avec de la moutarde.

‫ما هي الخضروات التي لديكم؟‬	Q_’_s_ c_ q_e v_u_ a_e_ c_m_e l_g_m_s ? Qu’est ce que vous avez comme légumes ? Q_____ c_ q__ v___ a___ c____ l______ ? Qu’est ce que vous avez comme légumes ? ______ __ ___ ____ ____ _____ _______ _ Qu’est ce que vous avez comme légumes ?
‫ألديكم حب فاصولياء؟‬	A_e_-_o_s d_s h_r_c_t_ ? Avez-vous des haricots ? A________ d__ h_______ ? Avez-vous des haricots ? _________ ___ ________ _ Avez-vous des haricots ?
‫ألديكم قرنبيط / زهرة؟‬	A_e_-_o_s d_ c_o_-_l_u_ ? Avez-vous du chou-fleur ? A________ d_ c_________ ? Avez-vous du chou-fleur ? _________ __ __________ _ Avez-vous du chou-fleur ?

‫أحب أكل الذرة.‬	J_a_m_ b_e_ l_ m_ï_. J’aime bien le maïs. J_____ b___ l_ m____ J’aime bien le maïs. ______ ____ __ _____ J’aime bien le maïs.
‫أحب أكل الخيار.‬	J_a_m_ b_e_ l_ c_n_o_b_e_ J’aime bien le concombre. J_____ b___ l_ c_________ J’aime bien le concombre. ______ ____ __ __________ J’aime bien le concombre.
‫أحب أكل البندورة.‬	J_a_m_ b_e_ l_s t_m_t_s_ J’aime bien les tomates. J_____ b___ l__ t_______ J’aime bien les tomates. ______ ____ ___ ________ J’aime bien les tomates.

‫أتحب الكراث أيضًا ؟‬	A_m_z_v_u_ a_s_i l_ p_i_e_u ? Aimez-vous aussi le poireau ? A_________ a____ l_ p______ ? Aimez-vous aussi le poireau ? __________ _____ __ _______ _ Aimez-vous aussi le poireau ?
‫أتحب مخلل الملفوف أيضًا ؟‬	A_m_z_v_u_ a_s_i l_ c_o_c_o_t_ ? Aimez-vous aussi la choucroute ? A_________ a____ l_ c_________ ? Aimez-vous aussi la choucroute ? __________ _____ __ __________ _ Aimez-vous aussi la choucroute ?
‫أتحب العدس أيضًا ؟‬	A_m_z_v_u_ a_s_i l_s l_n_i_l_s ? Aimez-vous aussi les lentilles ? A_________ a____ l__ l________ ? Aimez-vous aussi les lentilles ? __________ _____ ___ _________ _ Aimez-vous aussi les lentilles ?

‫أتحب أيضاَ الجزر؟‬	A_m_s_t_ a_s_i l_s c_r_t_e_ ? Aimes-tu aussi les carottes ? A_______ a____ l__ c_______ ? Aimes-tu aussi les carottes ? ________ _____ ___ ________ _ Aimes-tu aussi les carottes ?
‫أتحب أيضاً البروكلي؟‬	A_m_s_t_ a_s_i l_s b_o_o_i_ ? Aimes-tu aussi les brocolis ? A_______ a____ l__ b_______ ? Aimes-tu aussi les brocolis ? ________ _____ ___ ________ _ Aimes-tu aussi les brocolis ?
‫أتحب أيضا الفلفل الأحمر؟‬	A_m_s_t_ a_s_i l_ p_i_r_n ? Aimes-tu aussi le poivron ? A_______ a____ l_ p______ ? Aimes-tu aussi le poivron ? ________ _____ __ _______ _ Aimes-tu aussi le poivron ?

‫لا أحب البصل.‬	J_ n_a_m_ p_s l_s o_g_o_s_ Je n’aime pas les oignons. J_ n_____ p__ l__ o_______ Je n’aime pas les oignons. __ ______ ___ ___ ________ Je n’aime pas les oignons.
‫لا أحب الزيتون.‬	J_ n_a_m_ p_s l_s o_i_e_. Je n’aime pas les olives. J_ n_____ p__ l__ o______ Je n’aime pas les olives. __ ______ ___ ___ _______ Je n’aime pas les olives.
‫لا أحب الفطر.‬	J_ n_a_m_ p_s l_s c_a_p_g_o_s_ Je n’aime pas les champignons. J_ n_____ p__ l__ c___________ Je n’aime pas les champignons. __ ______ ___ ___ ____________ Je n’aime pas les champignons.

كتاب تفسير العبارات الشائعة

الأطفال الصغار و قراءة الشفتين

القائمة

روابط

قم بتنزيل تطبيقنا