العربية » الإيطالية | ‫58 [ثمانية وخمسون]‬ | ‫أجزاء الجسم‬

58 [cinquantotto] Parti del corpo

‫أـرسم رجلاً.‬	Io disegno un uomo.
‫أولاً الرأس.‬	Prima la testa.
‫يرتدي الرجل قبعةً.‬	L’uomo indossa un cappello.
‫لا يمكن رؤية الشعر.‬	Non si vedono i capelli.
‫ولا يمكن أيضاً رؤية الآذنين.‬	Non si vedono neanche le orecchie.
‫ولا يمكن كذلك رؤية الظهر.‬	Non si vede neanche la schiena.
‫إني أرسم العينين والفم.‬	Io disegno gli occhi e la bocca.
‫يرقص الرجل ويضحك.‬	L’uomo balla e ride.
‫للرجل أنف طويل.‬	L’uomo ha il naso lungo.
‫إنه يحمل عصا في يده.‬	Lui ha in mano un bastone.
‫ويرتدي وشاحاً حول عنقه.‬	Lui indossa anche una sciarpa intorno al collo.
‫الفصل فصل الشتاء والطقس بارد.‬	È inverno e fa freddo.
‫الذراعان قويان.‬	Le braccia sono robuste.
‫والساقان أيضاً.‬	Anche le gambe sono robuste.
‫الرجل مصنوع من الثلج.‬	L’uomo è fatto di neve.
‫إنه لا يرتدي سروالاً ولا معطفاً.‬	Non indossa né pantaloni né cappotto / soprabito.
‫والرجل لا يشعر بالبرد.‬	Ma l’uomo non ha freddo.
‫إنه رجل الثلج.‬	È un pupazzo di neve.

هل يوجد قواعد نحوية عالمية؟

عندما نتعلم لغة نتعلم ايضا قواعدها. الاطفال يتعلمون ذلك تلقائيا لدي لغاتهم الام. و هم لا يلحظون ان امخاخهم تتعلم قواعدا مختلفة. و هم يتعلمون لغاتهم الام منذ البداية علي نحو صحيح. و لانه توجد لغات كثيرة تتواجد ايضا قواعد كثيرة. لكن هل توجد قواعد نحوية عالمية؟ ينشغل العلماء بهذا السؤال منذ فترة طويلة. و قد تمكنت دراسة حديثة من اعطاء اجابة. لان باحثو علوم المخ توصلوا الي اكتشاف مثير. فقد دعوا اشخاص التجارب الي تعلم القواعد اللغوية. و كان تلك الاشخاص تلاميذ لغة. و هم تعلموا اليابانية او الايطالية. نصف القواعد النحوية تم اختلاقها. و لم يدرك الاشخاص موضع الاختبار ذلك. بعد التعلم عرض علي التلاميذ جملا. و علي التلاميذ الحكم عما اذا كانت الجمل صحيحة ام خاطئة. و اثناء حلهم للواجب تم اجراء تحليل لمخهم. مما يعني أن الباحثين قد قاموا بقياس تشاط المخ. و من ثم استطاعوا فحص كيف يستجيب المخ لتلك الجمل. و بدا كما لو ان امخاخنا تستطيع التعرف علي القواعد النحوية. أثناء معالجة اللغة تنشط مناطق معينة في المخ. و ينتمي الي تلك ايضا منطقة بروكا. و هي توجد في منطقة المخ الايسر. و هي تنشط عندما يعمل التلاميذ علي معالجة القواعد الحقيقية. لدي القواعد المختلقة تنقص تلك النشاطات بوضوح. قد يكون ان لكل القواعد النحوية الاسس ذاتها. و قد يتبعون المبادئ ذاتها. ..و ستتأصل هذه المبادئ فينا.