беларуская » іспанская | 59 [пяцьдзесят дзевяць] | У паштовым аддзяленні

59 [cincuenta y nueve] En la oficina de correos

Дзе знаходзіцца бліжэйшае аддзяленне пошты?	¿Dónde está la oficina de correos más cercana?
Ці далёка да бліжэйшага аддзялення пошты?	¿Está muy lejos la oficina de correos más cercana?
Дзе знаходзіцца бліжэйшая паштовая скрыня?	¿Dónde esta el buzón más cercano?
Мне патрэбныя некалькі паштовых марак.	Necesito un par de sellos.
Для паштоўкі і ліста.	Para una postal y para una carta.
Колькі каштуе перасылка ў Амерыку?	Sí, ¿cuánto cuesta el franqueo para América?
Колькі важыць пасылка?	¿Cuánto pesa el paquete?
Ці магу я адправіць яе авіяпоштай?	¿Puedo mandarlo por correo aéreo?
Як доўга яна будзе ісці?	¿Cuánto tarda en llegar?
Дзе я магу патэлефанаваць?	¿Dónde puedo hacer una llamada?
Дзе знаходзіцца бліжэйшая тэлефонная будка?	¿Dónde está la cabina de teléfono más próxima?
У Вас ёсць тэлефонныя карткі?	¿Tiene (usted) tarjetas de teléfono?
У Вас ёсць тэлефонны даведнік?	¿Tiene (usted) una guía de teléfonos?
Ці ведаеце Вы код Аўстрыі?	¿Sabe (usted) cuál es el código para llamar a Austria?
Хвілінку, я пагляджу.	Un momento, voy a mirar.
Лінія ўвесь час занятая.	La línea está siempre ocupada.
Які нумар Вы набралі?	¿Qué número ha marcado?
Трэба спачатку набраць нуль!	¡Primero hay que marcar un cero!

Родная мова заўсёды застаецца самай важнай

Нашая родная мова - гэта самая першая мова, якую мы вывучаем. Гэта адбываецца аўтаматычна, г.зн. мы гэтага не заўважваем. Большасць людзей маюць толькі адну родную мову. Усе іншыя мовы вывучаюцца імі, як замежныя. Канешне, ёсць і такія людзі, якія растуць з некалькімі мовамі. Але яны размаўляюць на гэтых мовах неаднолькава добра. Часта мовы яшчэ і ўжываюцца па-рознаму. Напрыклад, на адной мове размаўляюць на працы. А на другой - дома. Наколькі добра мы размаўляем на пэўнай мове, залежыць ад раду фактараў. Калі мы вывучаем яе, будучы маленькімі дзецьмі, мы часцей за ўсё ведаем яевельмі добра. Наш моўны цэнтр працуе эфектыўней за ўсё ў дзяцінстве. Важна таксама і тое, як часта мы размаўляем на мове. Чым часцей мы яе выкарыстоўваем, тым лепш мы на ёй размаўляем. Але даследчыкі лічаць, што нельга ведаць дзве мовы аднолькава добра. Адна мова заўжды з'яўляецца больш важнай. Здаецца, што і эксперыменты сцвярждаюць гэтую гіпотэзу. У адным з іх даследавалі розных людзей. Частка даследуемых вельмі добра размаўляла на дзвюх мовах. Кітайская з'яўлялася ў іх роднай, а англійская - другой мовай. Іншая частка размаўляла толькі на англійскай мове, якая была для іх роднай. Даследуемыя павінны былі выконваць простыя заданні на англійскай мове. Пры гэтым вымяралася актыўнасць іх мозгу. І ў мозгу даследуемых выявіліся адрозненні! У шматмоўных даследуемых адзін участак мозгу быў асабліва актыўным. У аднамоўных, насупраць, не было выяўлена актыўнасці ў гэтым участку. Абедзве групы выконвалі заданні аднолькава хутка і добра. Тым не менш, кітайцы яшчэ і перакладалі ўсё на сваю родную мову...