Размоўнік

MP3

91 [дзевяноста адзін]

Даданыя сказы са што 1

91 [nittioett]	Bisatser med att 1

Выберыце, як вы хочаце бачыць пераклад:

Як мозг вывучае граматыку?

Мы пачынаем вучыць сваю родную мову будучы немаўлятамі. Гэта адбываецца цалкам аўтаматычна. Мы гэтага не заўважаем. Але пры вывучэнні наш мозг павінны шмат працаваць. Напрыклад, калі мы вучым граматыку, наш мозг вельмі заняты. Кожны дзень ён чуе новыя рэчы. Ён пастаянна атрымлівае новыя імпульсы. Але мозг не можа апрацоўваць кожны імпульс асобна. Ён павінен дзейнічаць эканомна. Таму ён арыентуецца на заканамернасці. Мозг запамінае тое, што ён часта чуе. Ён рэгіструе, як часта сустракаецца тая ці іншая рэч. З гэтых прыкладаў ён затым утварае граматычныя правілы. Дзеці ведаюць, ці з'яўляецца сказ правільным або не. Але яны не ведаюць, чаму гэта так. Іх мозг ведае правілы, не вывучаючы іх. Дарослыя вывучаюць мовы па-іншаму. Яны ўжо ведаюць структуры роднай мовы. Гэта мовы фарміруюць аснову для новых граматычных правілаў. Але каб нешта вывучаць, дарослым патрэбныя заняткі. Калі мозг вывучае граматыку, у ім будуецца трывалая сістэма. Гэта бачна, напрыклад, па назоўніках і дзеясловах. Яны захоўваюцца ў розных участках мозгу. Пры іх апрацоўцы робяцца актыўнымі розныя ўчасткі. Таксама простыя правілы вывучаюцца па-іншаму, у адрозненні ад складаных. Пры вывучэнні складаных правілаў некалькі ўчасткаў мозгу працуюць разам. Як мозг вывучае граматыку яшчэ не даследавана. Але вядома, што тэарэтычна ён можа вывучыць любую граматыку…

Відэа не знойдзена!

Спампоўкі БЯСПЛАТНЫЯ для асабістага карыстання, дзяржаўных школ і некамерцыйных мэтаў.
ЛІЦЭНЗІЙНАЯ ПАГАДНЕННЕ | Калі ласка, паведамляйце аб любых памылках або няправільных перакладах тут!
Выхадныя дадзеныя | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg і ліцэнзіяры.
Усе правы абаронены. Кантакт

Мабыць, заўтра надвор’е палепшыцца.	V_d_e_ b_i_ k_n_k_ b_t_r_ i_o_g_n_ Vädret blir kanske bättre imorgon. V_____ b___ k_____ b_____ i_______ Vädret blir kanske bättre imorgon. ______ ____ ______ ______ ________ Vädret blir kanske bättre imorgon.
Адкуль Вы ведаеце	H_r v_t n_ d_t ? Hur vet ni det ? H__ v__ n_ d__ ? Hur vet ni det ? ___ ___ __ ___ _ Hur vet ni det ?
Спадзяюся, што яно палепшыцца.	J_g h_p_a_, a_t d_t b_i_ b_t_r_. Jag hoppas, att det blir bättre. J__ h______ a__ d__ b___ b______ Jag hoppas, att det blir bättre. ___ _______ ___ ___ ____ _______ Jag hoppas, att det blir bättre.

Ён безумоўна прыйдзе.	H_n k_m_e_ a_l_e_e_ s_k_r_. Han kommer alldeles säkert. H__ k_____ a_______ s______ Han kommer alldeles säkert. ___ ______ ________ _______ Han kommer alldeles säkert.
Гэта дакладна	Ä_ d_t s_k_r_? Är det säkert? Ä_ d__ s______ Är det säkert? __ ___ _______ Är det säkert?
Я ведаю, што ён прыйдзе.	J_g v_t_ a_t h_n k_m_e_. Jag vet, att han kommer. J__ v___ a__ h__ k______ Jag vet, att han kommer. ___ ____ ___ ___ _______ Jag vet, att han kommer.

Ён абавязкова патэлефануе.	H_n r_n_e_ s_k_r_. Han ringer säkert. H__ r_____ s______ Han ringer säkert. ___ ______ _______ Han ringer säkert.
Сапраўды	V_r_l_g_n_ Verkligen? V_________ Verkligen? __________ Verkligen?
Я думаю, што ён патэлефануе.	J_g t_o_, a_t h_n r_n_e_. Jag tror, att han ringer. J__ t____ a__ h__ r______ Jag tror, att han ringer. ___ _____ ___ ___ _______ Jag tror, att han ringer.

Віно адназначна старое.	V_n_t ä_ s_k_r_ g_m_a_t_ Vinet är säkert gammalt. V____ ä_ s_____ g_______ Vinet är säkert gammalt. _____ __ ______ ________ Vinet är säkert gammalt.
Вы гэта дакладна ведаеце	V_t n_ d_t s_k_r_? Vet ni det säkert? V__ n_ d__ s______ Vet ni det säkert? ___ __ ___ _______ Vet ni det säkert?
Я мяркую, што яно старое.	J_g a_t_r_ a_t d_t ä_ g_m_a_t_ Jag antar, att det är gammalt. J__ a_____ a__ d__ ä_ g_______ Jag antar, att det är gammalt. ___ ______ ___ ___ __ ________ Jag antar, att det är gammalt.

Наш шэф добра выглядае.	V_r c_e_ s_r b_a u_. Vår chef ser bra ut. V__ c___ s__ b__ u__ Vår chef ser bra ut. ___ ____ ___ ___ ___ Vår chef ser bra ut.
Вы знаходзіце	T_c_e_ n_? Tycker ni? T_____ n__ Tycker ni? ______ ___ Tycker ni?
Я знаходжу, што ён выглядае нават вельмі добра.	J_g t_c_e_ t_l_ o_h m_d_ a_t h_n s_r m_c_e_ b_a u_. Jag tycker till och med, att han ser mycket bra ut. J__ t_____ t___ o__ m___ a__ h__ s__ m_____ b__ u__ Jag tycker till och med, att han ser mycket bra ut. ___ ______ ____ ___ ____ ___ ___ ___ ______ ___ ___ Jag tycker till och med, att han ser mycket bra ut.

У шэфа пэўна ёсць сяброўка.	C_e_e_ h_r s_k_r_ e_ v_n_i_a_ Chefen har säkert en vännina. C_____ h__ s_____ e_ v_______ Chefen har säkert en vännina. ______ ___ ______ __ ________ Chefen har säkert en vännina.
Вы сапраўды так думаеце	T_o_ n_ d_t v_r_l_g_n_ Tror ni det verkligen? T___ n_ d__ v_________ Tror ni det verkligen? ____ __ ___ __________ Tror ni det verkligen?
Цалкам магчыма, што ў яго ёсць сяброўка.	D_t ä_ m_c_e_ m_j_i_t_ a_t h_n h_r e_ v_n_n_a_ Det är mycket möjligt, att han har en väninna. D__ ä_ m_____ m_______ a__ h__ h__ e_ v_______ Det är mycket möjligt, att han har en väninna. ___ __ ______ ________ ___ ___ ___ __ ________ Det är mycket möjligt, att han har en väninna.

Размоўнік

Як мозг вывучае граматыку?

Меню

Спасылкі

Спампуйце наша дадатак