български » украински | 44 [четирийсет и четири] | Вечерна разходка

44 [сорок чотири] Вечірні розваги

44 [sorok chotyry] Vechirni rozvahy

Има ли тук дискотека?	Тут є дискотека?; Tut ye dyskoteka?
Има ли тук нощен клуб?	Тут є нічний клуб?; Tut ye nichnyy̆ klub?
Има ли тук кръчма?	Тут є пивна?; Tut ye pyvna?
Какво се играе тази вечер в театъра?	Що сьогодні ввечері в театрі?; Shcho sʹohodni vvecheri v teatri?
Какъв филм дават тази вечер в киното?	Що сьогодні ввечері в кіно?; Shcho sʹohodni vvecheri v kino?
Какво има тази вечер по телевизията?	Що сьогодні ввечері на телебаченні?; Shcho sʹohodni vvecheri na telebachenni?
Има ли още билети за театъра?	Є ще квитки в театр?; YE shche kvytky v teatr?
Има ли още билети за киното?	Є ще квитки в кіно?; YE shche kvytky v kino?
Има ли още билети за футболния мач?	Є ще квитки на футбол?; YE shche kvytky na futbol?
Бих искал / искала да седя най-отзад.	Я хотів би / хотіла б сидіти ззаду.; YA khotiv by / khotila b sydity zzadu.
Бих искал / искала да седя някъде в средата.	Я хотів би / хотіла б сидіти де-небудь посередині.; YA khotiv by / khotila b sydity de-nebudʹ poseredyni.
Бих искал / искала да седя най-отпред.	Я хотів би / хотіла б сидіти спереду.; YA khotiv by / khotila b sydity speredu.
Можете ли да ми препоръчате нещо?	Що ви можете мені порекомендувати?; Shcho vy mozhete meni porekomenduvaty?
Кога започва представлението?	Коли починається вистава?; Koly pochynayetʹsya vystava?
Можете ли да ми вземете билет?	Чи можете ви купити мені квиток?; Chy mozhete vy kupyty meni kvytok?
Има ли тук наблизо голф-игрище?	Тут є неподалік гольф клуб?; Tut ye nepodalik holʹf klub?
Има ли тук наблизо игрище за тенис?	Тут є неподалік тенісний корт?; Tut ye nepodalik tenisnyy̆ kort?
Има ли тук наблизо закрит басейн?	Тут є неподалік басейн?; Tut ye nepodalik basey̆n?

Гените влияят върху езика

Езикът, който говорим, зависи от нашето потекло. Но нашите гени също са отговорни за езика ни. Шотландски изследователи са стигнали до това заключение. Те са изследвали как английският се различава от китайския. По този начин открили, че гените също играят роля. Защото гените влияят върху развитието на мозъка ни. Така да се каже, те формират нашите мозъчни структури. С това те определят нашите способности за учене на езици. Вариантите на два гена са от решаващо значение за това. Когато един конкретен вариант е оскъден, тогава се развиват тоналните езици. Така тоналните езици се говорят от хора без тези генни варианти. В тоналните езици значението на думите се определя от височината на тоновете. Китайският, например, се причислява към тоналните езици. Ако въпросният генен вариант е доминиращ, обаче, други езици се развиват. Английският не е тонален език. Вариантите на този ген не са равномерно разпределени. Това означава, че те се проявяват с различна честота по света. Но езиците оцеляват само ако се предадат на поколенията. За да се случи това, децата трябва да са в състояние да имитират езика на своите родители. Така че, те трябва да могат да научат езика добре. Едва тогава той ще може да се предаде от поколение на поколение. По-възрастният генетичен вариант е този, който насърчава тоналните езици. Така че, вероятно в миналото е имало повече тонални езици, отколкото днес. Но човек не трябва да надценява генетичните компоненти. Те могат само да допринесат за обяснението на развитието на езика. Но няма ген за английския, нито за китайския език. Всеки може да научи всеки език. За това не са нужни гени, а по-скоро само любопитство и дисциплина!