বাংলা » হিন্দী | ৩৪ [চৌঁত্রিশ] | ট্রেনে

३४ [चौतीस] ट्रेन में

34 [chautees] tren mein

এটা কি বার্লিনে যাবার ট্রেন?	क्या बर्लिन के लिए यही ट्रेन है?; kya barlin ke lie yahee tren hai?
এই ট্রেনটা কখন ছাড়বে?	यह ट्रेन कब छूटती है?; yah tren kab chhootatee hai?
এই ট্রেনটা বার্লিনে কখন পৌঁছাবে?	यह ट्रेन बर्लिन कब पहूँचती है?; yah tren barlin kab pahoonchatee hai?
মাফ করবেন, আমি কি আগে যেতে পারি?	माफ़ कीजिए, क्या मैं आगे जा सकता / सकती हूँ?; maaf keejie, kya main aage ja sakata / sakatee hoon?
আমার মনে হয় এটা আমার বসবার জায়গা ৷	मेरे ख़याल से यह मेरी जगह है; mere khayaal se yah meree jagah hai
আমার মনে হয় আপনি আমার জায়গায় বসে আছেন ৷	मुझे लगता है कि आप मेरी जगह पर बैठे / बैठी हैं; mujhe lagata hai ki aap meree jagah par baithe / baithee hain
স্লিপার কোথায়?	स्लीपर कहाँ है?; sleepar kahaan hai?
স্লিপার ট্রেনের শেষের দিকে আছে ৷	स्लीपर ट्रेन के अंत में है; sleepar tren ke ant mein hai
আর খাবার (গাড়ি) জায়গা কোথায় – সামনের দিকে ৷?	और भोजनयान कहाँ है? – शुरु में; aur bhojanayaan kahaan hai? – shuru mein
আমি কি নীচে শুতে পারি?	क्या मैं नीचे सो सकता / सकती हूँ?; kya main neeche so sakata / sakatee hoon?
আমি কি মাঝখানে শুতে পারি?	क्या मैं बीच में सो सकता / सकती हूँ?; kya main beech mein so sakata / sakatee hoon?
আমি কি উপরে শুতে পারি?	क्या मैं ऊपर सो सकता / सकती हूँ?; kya main oopar so sakata / sakatee hoon?
আমরা বর্ডারে কখন পৌঁছাব?	हम सीमा पर कब होंगे?; ham seema par kab honge?
বার্লিন যাত্রায় কত সময় লাগে?	बर्लिन यात्रा में कितना समय लगता है?; barlin yaatra mein kitana samay lagata hai?
ট্রেন কী দেরীতে চলছে?	क्या ट्रेन देरी से चल रही है?; kya tren deree se chal rahee hai?
আপনার কাছে পড়বার মত কিছু আছে?	क्या आपके पास पढ़ने के लिए कुछ है?; kya aapake paas padhane ke lie kuchh hai?
এখানে খাবার এবং পান করার জন্য কিছু পাওয়া যেতে পারে?	क्या यहाँ खाने – पीने के लिए कुछ मिल सकता है?; kya yahaan khaane – peene ke lie kuchh mil sakata hai?
আপনি কি দয়া করে আমাকে ৭ টার সময় জাগিয়ে দেবেন?	क्या आप मुझे ७ बजे जगाएँगे / जगाएँगी?; kya aap mujhe 7 baje jagaenge / jagaengee?

ভাষার উন্নয়ন

কেন আমরা একে অন্যের সাথে কথা বলি তা এখন পরিষ্কার। আমরা আমাদের ভাবনা বিনিময় করতে চাই এবং অন্যকে বুঝতে চাই। কিন্তু তা কতটা ভাষাভিত্তিক তা খুব একটা পরিষ্কার নয়। এই বিষয়ে অনেক মতবাদ রয়েছে। এটা নিশ্চিৎ যে, ভাষা একটি অনেক পুরানো ব্যাপার। নির্দিষ্ট কিছু শারীরিক বিষয় কথা বলার পূর্বশর্ত হিসেবে কাজ করে। এগুলো শব্দ তৈরী করতে আমাদের সাহায্য করে। বিলুপ্ত হয়ে যাওয়া মানব প্রজাতি নিয়ানদারথালদেরও কন্ঠস্বর ব্যবহারের ক্ষমতা ছিল। কন্ঠস্বর ব্যবহার করে তারা নিজেদেরকে পশুদের থেকে আলাদা করত। উচ্চ ও দৃঢ় শব্দ প্রতিরক্ষার জন্য খুবই প্রয়োজন। মানুষ এটি ব্যবহার করে শত্রুকে ভয় দেখাতে। এর আগেই কিন্তু বিভিন্ন অস্ত্র তৈরী হয়েছে এবং আগুন জালানো শিখেছে মানুষ । এই জ্ঞান যেভাবেই হোক ছড়ানোর দরকার ছিল। দলগতভাবে শিকারের জন্য কথা বলা খুবই জরুরী ছিল। ২০ লক্ষ বছর আগে মানুষের মধ্যে খুব সাধারণ বোঝাপড়া ছিল। প্রাথমিক ভাষাগত উপাদান ছিল চিহ্নের ব্যবহার ও অঙ্গভঙ্গি করা। কিন্তু মানুষ চাইত অন্ধকারেও যোগাযোগ করতে। এমনকি, তারা চাইত কারও দিকে না তাকিয়েও যোগাযোগ করতে। ফলে শব্দের উদ্ভব হয় এবং তা অঙ্গভঙ্গির স্থান দখল করে। বর্তমানের মত ভাষা বোধের উৎপত্তি প্রায় ৫০,০০০ বছর আগের। যখন মানব সম্প্রদায় আফ্রিকা ত্যাগ করে, সারা পৃথিবীতে তারা ভাষা ছড়িয়ে দেয়। পরবর্তীতে বিভিন্ন স্থানের ভাষা একে অন্যেও থেকে পৃথক হয়ে যায়। এভাবেই বিভিন্ন্ ভাষা পরিবারের সৃষ্টি হয়। ভাষা ব্যবহারের মোৗলিক পদ্ধতিটি শুধু অবিকৃত রয়ে গেছে। প্রথম দিকের ভাষাগুলো বর্তমানের ভাষাগুলো থেকে অপেক্ষাকৃত কম জটিল ছিল। পরবর্তীতে ব্যকরণ, ধ্বনিতত্ত্ব ও শব্দতত্ত্ব এসে ভাষাকে উন্নত করেছে। এটা বলা যেতে পারে যে, বিভিন্ন্ ভাষার সমাধান বিভিন্ন রকম হতে পারে। কিন্তু প্রশ্ন সবসময় একইঃ আমি যা ভাবছি তা কিভাবে প্রকাশ করব?