বাংলা » রোমানীয়ান | ৬৮ [আটষট্টি] | বড় – ছোট

68 [şaizeci şi opt] mare – mic

বড় এবং ছোট	mare şi mic
হাতি বড় ৷	Elefantul este mare.
ইঁদুর ছোট ৷	Şoarecele este mic.
অন্ধকার এবং উজ্বল	întunecat şi luminos
রাত অন্ধকার হয় ৷	Noaptea este întunecată.
দিন উজ্বল হয় ৷	Ziua este luminoasă.
বৃদ্ধ / বৃদ্ধা এবং যুবক / যুবতী	bătrân şi tânăr
আমাদের ঠাকুরদা / দাদু খুবই বৃদ্ধ ৷	Bunicul nostru este foarte bătrân.
৭০ বছর আগে সে যুবক ছিল ৷	În urmă cu 70 de ani era încă tânăr.
সুন্দর এবং কুৎসিত	frumos şi urât
প্রজাপতি সুন্দর হয় ৷	Fluturele este frumos.
মাকড়সা কুৎসিত হয় ৷	Păianjenul este urât.
মোটা এবং রোগা	gras şi slab
যে মহিলার ওজন ১০০ কেজি তিনি মোটা ৷	O femeie la 100 de kilograme este grasă.
যে পুরুষের ওজন ৫০ কেজি তিনি রোগা ৷	Un bărbat la 50 de kilograme este slab.
দামী এবং সস্তা	scump şi ieftin
গাড়ীটা দামী ৷	Maşina este scumpă.
খবরের কাগজটি সস্তা ৷	Ziarul este ieftin.

দুই ভাষা = দুই বক্তৃতা কেন্দ্র

ভাষা শেখা আমাদের মস্তিষ্কের কাছে কোন ব্যাপার না। কারণ বিভিন্ন ভাষা শেখার জন্য মস্তিষ্কে বিভিন্ন সংরক্ষণ এলাকা আছে। আমরা যে সব ভাষা শিখি তা একসঙ্গে সংরক্ষণ করা যায় না। প্রাপ্তবয়স্কদের নিজস্ব সংরক্ষণ এলাকা আছে। মানে হল, মস্তিষ্কের বিভিন্ন এলাকায় নতুন নিয়ম প্রক্রিয়াকরণ করা হয়। তারা স্থানীয় ভাষার সঙ্গে সংরক্ষিত হয় না। অন্য দিকে, যারা দ্বি-ভাষিক, তারা শুধুমাত্র মস্তিষ্কের একটি অঞ্চল ব্যবহার করে। একাধিক গবেষণা করার পর এই সিদ্ধান্তে আসতে হয়েছে। স্নায়ুবিজ্ঞানীর বিভিন্ন মানুষ দিয়ে গবেষণা করেছেন। এইসব মানুষরা দুই ভাষার অনর্গল কথা বলত। এইসব মানুষদেরে মধ্যে এক দল উভয় ভাষার সাথে বেড়ে উঠেছে। অন্য দলটি পরবর্তী জীবনে দ্বিতীয় ভাষা শেখে। ভাষাগত গবেষণার সময় গবেষকরা মস্তিষ্কের সক্রিয়তা পরিমাপ করতে পারেন। এই পদ্ধতিতে তারা দেখেন গবেষণার সময় মস্তিষ্কের কোন এলাকা কাজ করে। তারা দেখেছিলেন যে, যারা দেরীতে শিখে তাদের কথা বলার দুইটি কেন্দ্র থাকে। গবেষকরা মনে করেন এটা সত্যিই এমনিই। যারা মস্তিষ্কে আঘাত পান, তারা বিভিন্ন সমস্যায় ভোগেন। তাই মস্তিষ্কে আঘাত পেলে কথা বলায়ও সমস্যা হয়। তারা কোন শব্দ উচ্চারণ করতে ও বুঝতে পারে না। কিন্তু দ্বি-ভাষীরাও মাঝে মাঝে এরকম অনাকাঙ্খিত সমস্যায় ভোগেন। এই ভাষাগত সমস্যা সবসময় দুই ভাষার উপরই প্রভাব ফেলেনা। মস্তিষ্কের এক অংশ আঘাতপ্রাপ্ত হলেও, অন্য অংশ কাজ করতে পারে। তখন সেই ব্যক্তি এক ভাষায় ভাল ভাবে কথা বলতে পারে অন্যটির চেয়ে। দুইটি ভিন্ন ভাষা ভিন্নভাবে পুনরায় শেখা হয়। এর মানে, উভয় ভাষায় একই স্থানে সংরক্ষিত থাকেনা। তাই দুইটি ভিন্ন ভাষা দুইটি কেন্দ্র তৈরী করে। তারপরও এটা অজানা যে আমাদের মস্তিষ্ক কিভাবে অসংখ্য ভাষা সংরক্ষণ করে। কিন্তু নতুন ফলাফল নতুন কৌশল শেখায়।