català » georgià | 52 [cinquanta-dos] | Als grans magatzems

52 [ორმოცდათორმეტი] სავაჭრო ცენტრში

52 [ormotsdatormet\'i] savach'ro tsent'rshi

Anem als grans magatzems?	სავაჭრო ცენტრში ხომ არ წავიდეთ?; savach'ro tsent'rshi khom ar ts'avidet?
Tinc alguns encàrrecs.	საყიდლები მაქვს.; saqidlebi makvs.
Vull comprar moltes coses.	ბევრი რამ მაქვს საყიდელი.; bevri ram makvs saqideli.
On són els articles d’oficina?	სად იყიდება საკანცელარიო ნივთები?; sad iqideba sak'antselario nivtebi?
Necessito sobres i paper de cartes.	საფოსტო კონვერტები და ქაღალდი მჭირდება.; sapost'o k'onvert'ebi da kaghaldi mch'irdeba.
Necessito llapis i marcadors.	კალმისტრები და ფლომასტრები მჭირდება.; k'almist'rebi da plomast'rebi mch'irdeba.
On són els mobles?	სად არის ავეჯი?; sad aris aveji?
Necessito un armari i una calaixera.	კარადა და კომოდი მჭირდება.; k'arada da k'omodi mch'irdeba.
Necessito un escriptori i una prestatgeria.	საწერი მაგიდა და თარო მჭირდება.; sats'eri magida da taro mch'irdeba.
On són les joguines?	სად არის სათამაშოები?; sad aris satamashoebi?
Necessito una nina i un osset de peluix.	თოჯინა და სათამაშო დათვი მჭირდება.; tojina da satamasho datvi mch'irdeba.
Necessito una pilota de futbol i un joc d’escacs.	ფეხბურთის ბურთი და ჭადრაკი მჭირდება.; pekhburtis burti da ch'adrak'i mch'irdeba.
On són les eines?	სად არის ხელსაწყოები?; sad aris khelsats'qoebi?
Necessito un martell i unes alicates.	ჩაქუჩი და მომჭერი მჭირდება.; chakuchi da momch'eri mch'irdeba.
Necessito un trepant i un tornavís.	სახვრეტელა (დრელი) და ჭანჭიკის მომჭერი მჭირდება.; sakhvret'ela (dreli) da ch'anch'ik'is momch'eri mch'irdeba.
On són les joies?	სად არის სამკაულები?; sad aris samk'aulebi?
Necessito una cadena i una polsera.	ძეწკვი და სამაჯური მჭირდება.; dzets'k'vi da samajuri mch'irdeba.
Necessito un anell i arracades.	ბეჭედი და საყურეები მჭირდება.; bech'edi da saqureebi mch'irdeba.

Qui entén a qui

Aproximadament hi ha 7.000 milions de persones al món. Tots en tenen una llengua. Per desgràcia, no és sempre la mateixa. I per parlar amb altres nacions hem d'aprendre idiomes. Això resulta, moltes vegades, tediós. Però hi ha llengües que són molt semblants. Els seus parlants estan en condicions d'entendre's sense haver de dominar l'altre idioma. Aquest fenomen rep el nom d'intel·ligibilitat mútua. Pot ser de dues classes. La primera és la intel·ligibilitat mútua oral. En aquest cas els parlants es comprenen quan parlen entre ells. Però la forma escrita de l'altra llengua no l'entenen. La raó d'això és que cada llengua utilitza sistemes d'escriptura diferents. Un exemple d'una situació semblant ens el donen les llengües hindi i urdu. La segona modalitat és la intel·ligibilitat mútua escrita. En aquest cas, la comprensió interlingüística es produeix en la forma escrita. Però quan conversen, els parlants d'una i altra llengua amb prou feines es comprenen. La causa és una forta diferència en la pronunciació. Un exemple d'aquest tipus el tenim amb l'alemany i el neerlandès. A la majoria de les llengües emparentades se'n donen les dues classes. Això vol dir que són mútuament intel·ligibles tant en el registre oral com en la forma escrita. Això és el que succeeix entre el rus i l'ucraïnès, o entre el tailandès i el laosià. Tanmateix, hi ha també formes asimètriques d'intel·ligibilitat mútua. En aquest cas, la comprensió d'un dels parlants és diferent a la comprensió de l'altre. Per exemple, els portuguesos entenen molt millor l'espanyol que els espanyols el portuguès. També els austríacs comprenen els alemanys millor que en sentit contrari. En aquests exemples, la pronunciació o una varietat dialectal representen obstacles. Qui vulgui tenir bones converses ha d'estudiar una mica més...