Deutsch » Tscherkessisch | 68 [achtundsechzig] | groß – klein

68 [тIокIищрэ ирэ] ины – цIыкIу

68 [tIokIishhrje irje] iny – cIykIu

groß und klein	ины ыкIи цIыкIу; iny ykIi cIykIu
Der Elefant ist groß.	Пылыр ины.; Pylyr iny.
Die Maus ist klein.	Цыгъор цIыкIу.; Cygor cIykIu.
dunkel und hell	шIункI ыкIи нэфы (нэфын); shIunkI ykIi njefy (njefyn)
Die Nacht ist dunkel.	Чэщыр шIункI.; Chjeshhyr shIunkI.
Der Tag ist hell.	Мафэр нэфын.; Mafjer njefyn.
alt und jung	жъы ыкIи кIэ; zhy ykIi kIje
Unser Großvater ist sehr alt.	Титатэ жъы дэд.; Titatje zhy djed.
Vor 70 Jahren war er noch jung.	Илъэс 70-рэкIэ узэкIэIэбэжьмэ, ар джыри ныбжьыкIагъ.; Iljes 70-rjekIje uzjekIjeIjebjezh'mje, ar dzhyri nybzh'ykIag.
schön und hässlich	дахэ ыкIи Iае; dahje ykIi Iae
Der Schmetterling ist schön.	ХьампIырашъор дахэ.; H'ampIyrashor dahje.
Die Spinne ist hässlich.	Бэджыр Iае.; Bjedzhyr Iae.
dick und dünn	пщэр ыкIи од; pshhjer ykIi od
Eine Frau mit 100 Kilo ist dick.	Бзылъфыгъэу килограмишъэ къэзыщэчрэр пщэр.; Bzylfygjeu kilogramishje kjezyshhjechrjer pshhjer.
Ein Mann mit 50 Kilo ist dünn.	Хъулъфыгъэу килограмм шъэныкъо къэзыщэчрэр од.; Hulfygjeu kilogramm shjenyko kjezyshhjechrjer od.
teuer und billig	лъапIэ ыкIи пыут; lapIje ykIi pyut
Das Auto ist teuer.	Машинэр лъапIэ.; Mashinjer lapIje.
Die Zeitung ist billig.	Гъэзетыр пыут.; Gjezetyr pyut.

Zwei Sprachen = zwei Sprachzentren!

Wann wir eine Sprache lernen, ist unserem Gehirn nicht egal. Denn es hat mehrere Speicher für verschiedene Sprachen. Nicht alle Sprachen, die wir lernen, werden zusammen gespeichert. Sprachen, die wir als Erwachsene lernen, haben einen eigenen Speicher. Das heißt, das Hirn verarbeitet die neuen Regeln an einem anderen Ort. Sie werden nicht zusammen mit der Muttersprache deponiert. Menschen, die zweisprachig aufwachsen, nutzen dagegen nur eine Region. Zu diesem Ergebnis sind mehrere Studien gekommen. Neurowissenschaftler haben verschiedene Testpersonen untersucht. Diese Probanden sprachen zwei Sprachen fließend. Ein Teil der Probanden war aber mit beiden Sprachen aufgewachsen. Der andere Teil dagegen hatte die zweite Sprache später gelernt. Bei Sprachtests konnten die Forscher die Hirnaktivität messen. So sahen sie, welche Bereiche des Gehirns bei den Tests arbeiteten. Und sie sahen, dass die „späten“ Lerner zwei Sprachzentren haben! Dass das so ist, hatten Forscher schon länger vermutet. Menschen mit einer Hirnverletzung zeigen verschiedene Symptome. So kann die Verletzung des Gehirns auch zu Sprachproblemen führen. Betroffene können Wörter dann schlechter aussprechen oder verstehen. Zweisprachige Unfallopfer zeigen aber manchmal besondere Symptome. Ihre Sprachprobleme müssen nicht immer beide Sprachen betreffen. Ist nur eine Hirnregion verletzt, kann die andere noch funktionieren. Dann sprechen die Patienten eine Sprache besser als die andere. Auch werden die zwei Sprachen unterschiedlich schnell wieder gelernt. Das beweist, dass beide Sprachen nicht am selben Ort gespeichert sind. Weil sie nicht gleichzeitig gelernt wurden, bilden sie zwei Zentren. Wie genau unser Hirn mehrere Sprachen verwaltet, ist noch unbekannt. Die neuen Erkenntnisse könnten aber zu neuen Lernstrategien führen…