Sprachführer

MP3 Über das Buch

96 [sechsundneunzig]

Konjunktionen 3

96 [ses en negentig]	Voegwoorde 3

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Sprachen lernen mit dem Internet

Immer mehr Menschen lernen Fremdsprachen. Und immer mehr Menschen nutzen dazu das Internet! Das Online-Lernen unterscheidet sich vom klassischen Sprachunterricht. Und es hat viele Vorteile! Die User entscheiden selbst, wann sie lernen wollen. Auch können sie sich aussuchen, was sie lernen wollen. Und sie bestimmen, wie viel sie pro Tag lernen wollen. Beim Online-Lernen sollen die User auf intuitive Weise lernen. Das heißt, sie sollen die neue Sprache ganz natürlich lernen. So, wie sie als Kinder oder im Urlaub Sprachen gelernt haben. Dazu lernen die User mit simulierten Situationen. Sie erleben verschiedene Dinge an verschiedenen Orten. Dabei müssen sie selbst aktiv werden. Bei manchen Programmen braucht man Kopfhörer und ein Mikrofon. Damit kann man dann mit Muttersprachlern sprechen. Es ist auch möglich, seine Aussprache analysieren zu lassen. So kann man sich immer weiter verbessern. In Communities kann man sich mit anderen Usern austauschen. Auch bietet das Internet die Möglichkeit, mobil zu lernen. Mit digitalen Techniken kann man die Sprache überallhin mitnehmen. Online-Unterricht ist nicht schlechter als konventioneller Unterricht. Wenn die Programme gut gemacht sind, können sie sehr effizient sein. Wichtig ist aber, dass der Online-Unterricht nicht zu bunt ist. Zu viele Animationen können vom Lernstoff ablenken. Das Gehirn muss jeden einzelnen Impuls verarbeiten. Dadurch kann das Gedächtnis schnell überfordert sein. Manchmal ist es deshalb besser, in Ruhe mit einem Buch zu lernen. Wer neue Methoden mit alten mischt, macht sicher bald Fortschritte…

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Ich stehe auf, sobald der Wecker klingelt.	E_ s_a_n o_ s_d_a d_e w_k_e_ l_i_ Ek staan op sodra die wekker lui. E_ s____ o_ s____ d__ w_____ l___ Ek staan op sodra die wekker lui. __ _____ __ _____ ___ ______ ____ Ek staan op sodra die wekker lui.
Ich werde müde, sobald ich lernen soll.	E_ w_r_ m_e_ s_d_a e_ m_e_ l_e_. Ek word moeg sodra ek moet leer. E_ w___ m___ s____ e_ m___ l____ Ek word moeg sodra ek moet leer. __ ____ ____ _____ __ ____ _____ Ek word moeg sodra ek moet leer.
Ich höre auf zu arbeiten, sobald ich 60 bin.	E_ g_a_ o_h_u w_r_ s_d_a e_ 6_ i_. Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is. E_ g___ o____ w___ s____ e_ 6_ i__ Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is. __ ____ _____ ____ _____ __ __ ___ Ek gaan ophou werk sodra ek 60 is.

Wann rufen Sie an	W_n_e_r g_a_ j_ b_l_ Wanneer gaan jy bel? W______ g___ j_ b___ Wanneer gaan jy bel? _______ ____ __ ____ Wanneer gaan jy bel?
Sobald ich einen Moment Zeit habe.	S_d_a e_ ’_ k_n_i_ h_t_ Sodra ek ’n kansie het. S____ e_ ’_ k_____ h___ Sodra ek ’n kansie het. _____ __ __ ______ ____ Sodra ek ’n kansie het.
Er ruft an, sobald er etwas Zeit hat.	H_ s_l b_l s_d_a h_ t_d h_t_ Hy sal bel sodra hy tyd het. H_ s__ b__ s____ h_ t__ h___ Hy sal bel sodra hy tyd het. __ ___ ___ _____ __ ___ ____ Hy sal bel sodra hy tyd het.

Wie lange werden Sie arbeiten	H_e l_n_ g_a_ u w_r_? Hoe lank gaan u werk? H__ l___ g___ u w____ Hoe lank gaan u werk? ___ ____ ____ _ _____ Hoe lank gaan u werk?
Ich werde arbeiten, solange ich kann.	E_ s_l w_r_ s_ l_n_ a_ w_t e_ k_n_ Ek sal werk so lank as wat ek kan. E_ s__ w___ s_ l___ a_ w__ e_ k___ Ek sal werk so lank as wat ek kan. __ ___ ____ __ ____ __ ___ __ ____ Ek sal werk so lank as wat ek kan.
Ich werde arbeiten, solange ich gesund bin.	E_ s_l w_r_ s_ l_n_ a_ w_t e_ g_s_n_ i_. Ek sal werk so lank as wat ek gesond is. E_ s__ w___ s_ l___ a_ w__ e_ g_____ i__ Ek sal werk so lank as wat ek gesond is. __ ___ ____ __ ____ __ ___ __ ______ ___ Ek sal werk so lank as wat ek gesond is.

Er liegt im Bett, anstatt dass er arbeitet.	H_ l_ i_ d_e b_d i_ p_a_s d_a_v_n d_t h_ w_r_. Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk. H_ l_ i_ d__ b__ i_ p____ d______ d__ h_ w____ Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk. __ __ __ ___ ___ __ _____ _______ ___ __ _____ Hy lê in die bed in plaas daarvan dat hy werk.
Sie liest die Zeitung, anstatt dass sie kocht.	S_ l_e_ d_e k_e_a_t i_ p_a_s d_a_v_n d_t s_ k_o_. Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook. S_ l___ d__ k______ i_ p____ d______ d__ s_ k____ Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook. __ ____ ___ _______ __ _____ _______ ___ __ _____ Sy lees die koerant in plaas daarvan dat sy kook.
Er sitzt in der Kneipe, anstatt dass er nach Hause geht.	H_ s_t i_ d_e k_o_g i_ p_a_s d_a_v_n d_t h_ h_i_ t_e g_a_. Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan. H_ s__ i_ d__ k____ i_ p____ d______ d__ h_ h___ t__ g____ Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan. __ ___ __ ___ _____ __ _____ _______ ___ __ ____ ___ _____ Hy sit in die kroeg in plaas daarvan dat hy huis toe gaan.

Soweit ich weiß, wohnt er hier.	S_v_r e_ w_e_, w_o_ h_ h_e_. Sover ek weet, woon hy hier. S____ e_ w____ w___ h_ h____ Sover ek weet, woon hy hier. _____ __ _____ ____ __ _____ Sover ek weet, woon hy hier.
Soweit ich weiß, ist seine Frau krank.	S_v_r e_ w_e_, i_ s_ v_o_ s_e_. Sover ek weet, is sy vrou siek. S____ e_ w____ i_ s_ v___ s____ Sover ek weet, is sy vrou siek. _____ __ _____ __ __ ____ _____ Sover ek weet, is sy vrou siek.
Soweit ich weiß, ist er arbeitslos.	S_v_r e_ w_e_, i_ h_ w_r_l_o_. Sover ek weet, is hy werkloos. S____ e_ w____ i_ h_ w________ Sover ek weet, is hy werkloos. _____ __ _____ __ __ _________ Sover ek weet, is hy werkloos.

Ich hatte verschlafen, sonst wäre ich pünktlich gewesen.	E_ h_t v_r_l_a_, a_d_r_i_s s_u e_ b_t_d_ g_w_e_ h_t_ Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het. E_ h__ v________ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het. __ ___ _________ _________ ___ __ ______ ______ ____ Ek het verslaap, andersins sou ek betyds gewees het.
Ich hatte den Bus verpasst, sonst wäre ich pünktlich gewesen.	E_ h_t d_e b_s v_r_a_, a_d_r_i_s s_u e_ b_t_d_ g_w_e_ h_t_ Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het. E_ h__ d__ b__ v______ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het. __ ___ ___ ___ _______ _________ ___ __ ______ ______ ____ Ek het die bus verpas, andersins sou ek betyds gewees het.
Ich hatte den Weg nicht gefunden, sonst wäre ich pünktlich gewesen.	E_ h_t d_e p_d n_e g_v_n_ n_e_ a_d_r_i_s s_u e_ b_t_d_ g_w_e_ h_t_ Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het. E_ h__ d__ p__ n__ g_____ n___ a________ s__ e_ b_____ g_____ h___ Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het. __ ___ ___ ___ ___ ______ ____ _________ ___ __ ______ ______ ____ Ek het die pad nie gevind nie, andersins sou ek betyds gewees het.

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