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Plansprache Esperanto

Englisch ist die wichtigste Weltsprache der Gegenwart. Mit ihr sollen sich alle Menschen verständigen können. Aber auch andere Sprachen wollen dieses Ziel erreichen. Zum Beispiel Plansprachen. Plansprachen werden bewusst entwickelt und ausgearbeitet. Es gibt also einen Plan, nach dem sie konstruiert werden. Bei Plansprachen werden Elemente aus verschiedenen Sprachen vermischt. Dadurch sollen sie für möglichst viele Menschen erlernbar sein. Das Ziel jeder Plansprache ist also die internationale Kommunikation. Die bekannteste Plansprache ist Esperanto. Sie wurde erstmals 1887 in Warschau vorgestellt. Ihr Gründer war der Arzt Ludwik L. Zamenhof. Er sah in Verständigungsproblemen die Hauptursache für Unfrieden. Deshalb wollte er eine völkerverbindende Sprache schaffen. Mit ihr sollten alle Menschen gleichberechtigt miteinander sprechen. Das Pseudonym des Arztes war Dr. Esperanto, der Hoffende. Das zeigt, wie sehr er an seinen Traum glaubte. Die Idee der universalen Verständigung ist aber viel älter. Bis heute sind viele verschiedene Plansprachen entwickelt worden. Mit ihnen verbinden sich auch Ziele wie Toleranz und Menschenrechte. Esperanto wird heute von Sprechern in mehr als 120 Ländern beherrscht. Es gibt aber auch Kritik an Esperanto. Zum Beispiel sind 70% des Vokabulars romanischen Ursprungs. Und auch sonst ist Esperanto deutlich indoeuropäisch geprägt. Die Sprecher tauschen sich auf Kongressen und in Vereinen aus. Regelmäßig werden Treffen und Vorträge organisiert. Na, haben Sie auch Lust auf Esperanto bekommen? Ĉu vi parolas Esperanton? – Jes, mi parolas Esperanton tre bone!

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Ich zähle:	እ_ እ_ጥ_ለ_፦ i_ē i_’_t_i_a_e_i_- እኔ እቆጥራለው፦ inē ik’ot’iralewi:- እ_ እ______ i__ i______________ እኔ እቆጥራለው፦ inē ik’ot’iralewi:- __ _______ ___ _______________ እኔ እቆጥራለው፦ inē ik’ot’iralewi:-
eins, zwei, drei	አ_ድ_ ሁ_ት ፤_ስ_ ā_i_i_ h_l_t_ ;_o_i_i አንድ፤ ሁለት ፤ሶስት ānidi; huleti ;sositi አ___ ሁ__ ፤___ ā_____ h_____ ;______ አንድ፤ ሁለት ፤ሶስት ānidi; huleti ;sositi ____ ___ ____ ______ ______ _______ አንድ፤ ሁለት ፤ሶስት ānidi; huleti ;sositi
Ich zähle bis drei.	እ_ከ ሶ_ት ቆ_ር_። i_i_e s_s_t_ k_o_’_r_k_. እስከ ሶስት ቆጠርኩ። isike sositi k’ot’eriku. እ__ ሶ__ ቆ____ i____ s_____ k__________ እስከ ሶስት ቆጠርኩ። isike sositi k’ot’eriku. ___ ___ _____ _____ ______ ___________ እስከ ሶስት ቆጠርኩ። isike sositi k’ot’eriku.

Ich zähle weiter:	እ_ ተ_ማ_ እ_ጥ_ለ_፦ i_ē t_c_’_m_r_ i_’_t_i_a_e_i_- እኔ ተጨማሪ እቆጥራለው፦ inē tech’emarī ik’ot’iralewi:- እ_ ተ___ እ______ i__ t_________ i______________ እኔ ተጨማሪ እቆጥራለው፦ inē tech’emarī ik’ot’iralewi:- __ ____ _______ ___ __________ _______________ እኔ ተጨማሪ እቆጥራለው፦ inē tech’emarī ik’ot’iralewi:-
vier, fünf, sechs,	አ_ት ፤ አ_ስ_ ፤ ስ_ስ_ ā_a_i ; ā_i_i_i ; s_d_s_t_ አራት ፤ አምስት ፤ ስድስት ārati ; āmisiti ; sidisiti አ__ ፤ አ___ ፤ ስ___ ā____ ; ā______ ; s_______ አራት ፤ አምስት ፤ ስድስት ārati ; āmisiti ; sidisiti ___ _ ____ _ ____ _____ _ _______ _ ________ አራት ፤ አምስት ፤ ስድስት ārati ; āmisiti ; sidisiti
sieben, acht, neun	ሰ_ት ፤ ስ_ን_ ፤ ዘ_ኝ s_b_t_ ; s_m_n_t_ ; z_t_e_y_ ሰባት ፤ ስምንት ፤ ዘጠኝ sebati ; siminiti ; zet’enyi ሰ__ ፤ ስ___ ፤ ዘ__ s_____ ; s_______ ; z_______ ሰባት ፤ ስምንት ፤ ዘጠኝ sebati ; siminiti ; zet’enyi ___ _ ____ _ ___ ______ _ ________ _ ________ ሰባት ፤ ስምንት ፤ ዘጠኝ sebati ; siminiti ; zet’enyi

Ich zähle.	እ_ እ_ጥ_ለ_። i_ē i_’_t_i_a_e_i_ እኔ እቆጥራለው። inē ik’ot’iralewi. እ_ እ______ i__ i_____________ እኔ እቆጥራለው። inē ik’ot’iralewi. __ _______ ___ ______________ እኔ እቆጥራለው። inē ik’ot’iralewi.
Du zählst.	አ_ተ_ቺ ት_ጥ_ለ_/_ያ_ሽ_ ā_i_e_c_ī t_k_o_’_r_l_h_/_ī_a_e_h_. አንተ/ቺ ትቆጥራለህ/ሪያለሽ። ānite/chī tik’ot’iralehi/rīyaleshi. አ____ ት___________ ā________ t________________________ አንተ/ቺ ትቆጥራለህ/ሪያለሽ። ānite/chī tik’ot’iralehi/rīyaleshi. _____ ____________ _________ _________________________ አንተ/ቺ ትቆጥራለህ/ሪያለሽ። ānite/chī tik’ot’iralehi/rīyaleshi.
Er zählt.	እ_ ይ_ጥ_ል_ i_u y_k_o_’_r_l_. እሱ ይቆጥራል። isu yik’ot’irali. እ_ ይ_____ i__ y____________ እሱ ይቆጥራል። isu yik’ot’irali. __ ______ ___ _____________ እሱ ይቆጥራል። isu yik’ot’irali.

Eins. Der Erste.	አ_ድ – አ_ደ_ ā_i_i – ā_i_e_y_ አንድ – አንደኛ ānidi – ānidenya አ__ – አ___ ā____ – ā_______ አንድ – አንደኛ ānidi – ānidenya ___ _ ____ _____ _ ________ አንድ – አንደኛ ānidi – ānidenya
Zwei. Der Zweite.	ሁ_ት – ሁ_ተ_ h_l_t_ – h_l_t_n_a ሁለት – ሁለተኛ huleti – huletenya ሁ__ – ሁ___ h_____ – h________ ሁለት – ሁለተኛ huleti – huletenya ___ _ ____ ______ _ _________ ሁለት – ሁለተኛ huleti – huletenya
Drei. Der Dritte.	ሶ_ት – ሶ_ተ_ s_s_t_ – s_s_t_n_a ሶስት – ሶስተኛ sositi – sositenya ሶ__ – ሶ___ s_____ – s________ ሶስት – ሶስተኛ sositi – sositenya ___ _ ____ ______ _ _________ ሶስት – ሶስተኛ sositi – sositenya

Vier. Der Vierte.	አ_ት – አ_ተ_ ā_a_i – ā_a_e_y_ አራት – አራተኛ ārati – āratenya አ__ – አ___ ā____ – ā_______ አራት – አራተኛ ārati – āratenya ___ _ ____ _____ _ ________ አራት – አራተኛ ārati – āratenya
Fünf. Der Fünfte.	አ_ስ_ – አ_ስ_ኛ ā_i_i_i – ā_i_i_e_y_ አምስት – አምስተኛ āmisiti – āmisitenya አ___ – አ____ ā______ – ā_________ አምስት – አምስተኛ āmisiti – āmisitenya ____ _ _____ _______ _ __________ አምስት – አምስተኛ āmisiti – āmisitenya
Sechs. Der Sechste.	ስ_ስ_ – ስ_ስ_ኛ s_d_s_t_ – s_d_s_t_n_a ስድስት – ስድስተኛ sidisiti – sidisitenya ስ___ – ስ____ s_______ – s__________ ስድስት – ስድስተኛ sidisiti – sidisitenya ____ _ _____ ________ _ ___________ ስድስት – ስድስተኛ sidisiti – sidisitenya

Sieben. Der Siebte.	ስ_ት – ስ_ተ_ s_b_t_ – s_b_t_n_a ስባት – ስባተኛ sibati – sibatenya ስ__ – ስ___ s_____ – s________ ስባት – ስባተኛ sibati – sibatenya ___ _ ____ ______ _ _________ ስባት – ስባተኛ sibati – sibatenya
Acht. Der Achte.	ስ_ን_ – ስ_ን_ኛ s_m_n_t_ – s_m_n_t_n_a ስምንት – ስምንተኛ siminiti – siminitenya ስ___ – ስ____ s_______ – s__________ ስምንት – ስምንተኛ siminiti – siminitenya ____ _ _____ ________ _ ___________ ስምንት – ስምንተኛ siminiti – siminitenya
Neun. Der Neunte.	ዘ_ኝ – ዘ_ነ_ z_t_e_y_ – z_t_e_e_y_ ዘጠኝ – ዘጠነኛ zet’enyi – zet’enenya ዘ__ – ዘ___ z_______ – z_________ ዘጠኝ – ዘጠነኛ zet’enyi – zet’enenya ___ _ ____ ________ _ __________ ዘጠኝ – ዘጠነኛ zet’enyi – zet’enenya

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