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Er ist eingeschlafen, obwohl der Fernseher an war.
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Er ist noch geblieben, obwohl es schon spät war.
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Er ist nicht gekommen, obwohl wir uns verabredet hatten.
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Der Fernseher war an. Trotzdem ist er eingeschlafen.
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Es war schon spät. Trotzdem ist er noch geblieben.
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Wir hatten uns verabredet. Trotzdem ist er nicht gekommen.
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Obwohl er keinen Führerschein hat, fährt er Auto.
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Obwohl die Straße glatt ist, fährt er schnell.
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Obwohl er betrunken ist, fährt er mit dem Rad.
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Er hat keinen Führerschein. Trotzdem fährt er Auto.
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_ن_ ل_ ي_ل_ ر_ص_ ق_ا_ة و_ع ذ_ك ي_و_ س_ا_ة_
'_i_a_ l_ y_m_i_ r_k_s_t_n q_a_a_ w_m_e d_l_ y_q_d s_a_t
إنه لا يملك رخصة قيادة ومع ذلك يقود سيارة
'iinah la yamlik rukhsatan qiadat wamae dhlk yaqud syart
___ ل_ ي___ ر___ ق____ و__ ذ__ ي___ س_____
'_____ l_ y_____ r________ q_____ w____ d___ y____ s____
إنه لا يملك رخصة قيادة ومع ذلك يقود سيارة
'iinah la yamlik rukhsatan qiadat wamae dhlk yaqud syart |
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Die Straße ist glatt. Trotzdem fährt er so schnell.
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Er ist betrunken. Trotzdem fährt er mit dem Rad.
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Sie findet keine Stelle, obwohl sie studiert hat.
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Sie geht nicht zum Arzt, obwohl sie Schmerzen hat.
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Sie kauft ein Auto, obwohl sie kein Geld hat.
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Sie hat studiert. Trotzdem findet sie keine Stelle.
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Sie hat Schmerzen. Trotzdem geht sie nicht zum Arzt.
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Sie hat kein Geld. Trotzdem kauft sie ein Auto.
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Bessere Konzentration = besseres LernenWenn wir lernen, müssen wir uns konzentrieren. Unsere ganze Aufmerksamkeit muss sich auf eine Sache richten. Die Fähigkeit zur Konzentration ist nicht angeboren. Wir müssen erst lernen, uns zu konzentrieren. Das passiert meist im Kindergarten oder in der Schule. Mit sechs Jahren können Kinder etwa 15 Minuten lang konzentriert sein. Jugendliche von 14 Jahren arbeiten doppelt so lange konzentriert. Die Konzentrationsphase von Erwachsenen dauert circa 45 Minuten. Nach einer bestimmten Zeit nimmt die Konzentration ab. Lernende verlieren dann das Interesse am Stoff. Es kann auch sein, dass sie müde oder gestresst werden. Das Lernen wird dadurch schwieriger. Das Gedächtnis kann sich den Stoff nicht mehr so gut merken. Man kann seine Konzentration aber auch steigern! Ganz wichtig ist, dass man vor dem Lernen genug geschlafen hat. Wer müde ist, kann sich nur kurze Zeit konzentrieren. Unser Gehirn macht mehr Fehler, wenn wir müde sind. Auch unsere Emotionen beeinflussen unsere Konzentration. Wer effizient lernen will, sollte eine neutrale Gefühlslage haben. Zu viele positive oder negative Emotionen verhindern den Lernerfolg. Natürlich kann man seine Gefühle nicht immer kontrollieren. Man kann aber versuchen, sie beim Lernen zu ignorieren. Wer konzentriert sein will, muss motiviert sein. Beim Lernen müssen wir immer ein Ziel vor Augen haben. Nur dann ist unser Gehirn bereit, sich zu konzentrieren. Für eine gute Konzentration ist auch eine ruhige Umgebung wichtig. Und: Man sollte beim Lernen viel Wasser trinken, das hält wach… Wer all das beachtet, bleibt sicher lange konzentriert! |
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Kein Video gefunden! Downloads sind für den persönlichen Gebrauch, öffentliche Schulen oder nichtkommerzielle Zwecke KOSTENLOS. LIZENZVEREINBARUNG | Fehler oder falsche Übersetzungen melden Sie bitte hier! Impressum | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg und Lizenzgeber. Alle Rechte vorbehalten. Kontakt
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