Deutsch » Bosnisch | 86 [sechsundachtzig] | Fragen – Vergangenheit 2

86 [osamdeset i šest] Pitati – prošlost 2

Welche Krawatte hast du getragen	Koju kravatu si nosio?
Welches Auto hast du gekauft	Koji auto si kupio / kupila?
Welche Zeitung hast du abonniert	Na koje si se novine pretplatio / pretplatila?
Wen haben Sie gesehen	Koga ste vidjeli?
Wen haben Sie getroffen	Koga ste sreli?
Wen haben Sie erkannt	Koga ste prepoznali?
Wann sind Sie aufgestanden	Kada ste ustali?
Wann haben Sie begonnen	Kada ste počeli?
Wann haben Sie aufgehört	Kada ste prestali?
Warum sind Sie aufgewacht	Zašto ste se probudili?
Warum sind Sie Lehrer geworden	Zašto ste postali učitelj?
Warum haben Sie ein Taxi genommen	Zašto ste uzeli taksi?
Woher sind Sie gekommen	Odakle ste došli?
Wohin sind Sie gegangen	Gdje ste išli?
Wo sind Sie gewesen	Gdje ste bili?
Wem hast du geholfen	Kome si pomogao / pomogla?
Wem hast du geschrieben	Kome si pisao / pisala?
Wem hast du geantwortet	Kome si odgovorio / odgovorila?

Tipps gegen das Vergessen

Lernen ist nicht immer einfach. Auch wenn es Spaß macht, kann es anstrengend sein. Wenn wir aber etwas gelernt haben, freuen wir uns. Wir sind stolz auf uns und unsere Fortschritte. Leider können wir das, was wir lernen, auch wieder vergessen. Besonders bei Sprachen ist das oft ein Problem. Die meisten von uns lernen in der Schule eine oder mehrere Sprachen. Nach der Schulzeit geht dieses Wissen oft verloren. Wir sprechen die Sprache kaum noch. Im Alltag dominiert meist unsere Muttersprache. Viele Fremdsprachen werden nur noch im Urlaub benutzt. Wenn Wissen aber nicht regelmäßig aktiviert wird, geht es verloren. Unser Gehirn braucht Training. Man könnte sagen, es funktioniert wie ein Muskel. Dieser Muskel muss bewegt werden, sonst wird er schwächer. Es gibt aber Möglichkeiten, das Vergessen zu verhindern. Am wichtigsten ist, das Gelernte immer wieder anzuwenden. Dabei können feste Rituale helfen. Man kann für verschiedene Wochentage ein kleines Programm planen. Am Montag liest man zum Beispiel ein Buch in der fremden Sprache. Ein ausländischer Radiosender wird am Mittwoch gehört. Am Freitag schreibt man dann ein Tagebuch in der Fremdsprache. Auf diese Weise wechselt man zwischen Lesen, Hören und Scheiben ab. Dadurch wird das Wissen auf verschiedene Arten aktiviert. All diese Übungen müssen nicht lange dauern, eine halbe Stunde genügt. Wichtig ist aber, dass man regelmäßig übt! Studien zeigen, dass einmal Gelerntes jahrzehntelang im Gehirn bleibt. Es muss also nur wieder aus der Schublade geholt werden…