Sprachführer

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29 [neunundzwanzig]

Im Restaurant 1

29 [veintinueve]	En el restaurante 1

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Erfolgreiches Sprechen kann man lernen!

Sprechen ist relativ einfach. Erfolgreich sprechen ist dagegen sehr viel schwieriger. Wie wir etwas sagen ist nämlich wichtiger als das, was wir sagen. Das haben verschiedene Studien gezeigt. Zuhörer achten unbewusst auf bestimmte Merkmale von Sprechern. Dadurch können wir beeinflussen, ob unsere Rede gut aufgenommen wird. Wir müssen nur immer genau darauf achten, wie wir sprechen. Das betrifft auch unsere Körpersprache. Sie muss authentisch sein und zu unserer Persönlichkeit passen. Auch die Stimme spielt eine Rolle, weil sie immer mit bewertet wird. Bei Männern ist zum Beispiel eine tiefere Stimme vorteilhaft. Sie lässt die Sprecher souverän und kompetent erscheinen. Eine Variation der Stimme hat dagegen keinen Effekt. Besonders wichtig aber ist die Geschwindigkeit beim Sprechen. In Experimenten wurde der Erfolg von Gesprächen untersucht. Erfolgreiches Sprechen bedeutet, andere zu überzeugen. Wer andere überzeugen will, darf nicht zu schnell sprechen. Er erweckt sonst den Eindruck, nicht ehrlich zu sein. Aber auch ein zu langsames Sprechen ist ungünstig. Menschen, die sehr langsam sprechen, wirken wenig intelligent. Am besten ist also, mit mittlerer Geschwindigkeit zu sprechen. Ideal sind 3,5 Wörter pro Sekunde. Auch Pausen sind beim Sprechen wichtig. Sie lassen unsere Sprache natürlich und glaubhaft wirken. Das hat zur Folge, dass die Zuhörer uns vertrauen. Optimal sind 4 oder 5 Pausen pro Minute. Versuchen Sie doch mal, Ihr Sprechen besser zu kontrollieren! Dann kann auch das nächste Bewerbungsgespräch kommen…

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Ist der Tisch frei	¿_s_á l_b_e e_t_ m_s_? ¿Está libre esta mesa? ¿____ l____ e___ m____ ¿Está libre esta mesa? _____ _____ ____ _____ ¿Está libre esta mesa?
Ich möchte bitte die Speisekarte.	Q_e_r_a l_ c_r_a_ p_r f_v_r_ Querría la carta, por favor. Q______ l_ c_____ p__ f_____ Querría la carta, por favor. _______ __ ______ ___ ______ Querría la carta, por favor.
Was können Sie empfehlen	¿_u_ m_ r_c_m_e_d_ (_s_e_)_ ¿Qué me recomienda (usted)? ¿___ m_ r_________ (_______ ¿Qué me recomienda (usted)? ____ __ __________ ________ ¿Qué me recomienda (usted)?

Ich hätte gern ein Bier.	M_ g_s_a_í_ u_a c_r_e_a_ Me gustaría una cerveza. M_ g_______ u__ c_______ Me gustaría una cerveza. __ ________ ___ ________ Me gustaría una cerveza.
Ich hätte gern ein Mineralwasser.	M_ g_s_a_í_ u_ a_u_ m_n_r_l_ Me gustaría un agua mineral. M_ g_______ u_ a___ m_______ Me gustaría un agua mineral. __ ________ __ ____ ________ Me gustaría un agua mineral.
Ich hätte gern einen Orangensaft.	M_ g_s_a_í_ u_ z_m_ d_ n_r_n_a_ Me gustaría un zumo de naranja. M_ g_______ u_ z___ d_ n_______ Me gustaría un zumo de naranja. __ ________ __ ____ __ ________ Me gustaría un zumo de naranja.

Ich hätte gern einen Kaffee.	M_ g_s_a_í_ u_ c_f_. Me gustaría un café. M_ g_______ u_ c____ Me gustaría un café. __ ________ __ _____ Me gustaría un café.
Ich hätte gern einen Kaffee mit Milch.	M_ g_s_a_í_ u_ c_f_ c_n l_c_e_ Me gustaría un café con leche. M_ g_______ u_ c___ c__ l_____ Me gustaría un café con leche. __ ________ __ ____ ___ ______ Me gustaría un café con leche.
Mit Zucker, bitte.	C_n a_ú_a_, p_r f_v_r_ Con azúcar, por favor. C__ a______ p__ f_____ Con azúcar, por favor. ___ _______ ___ ______ Con azúcar, por favor.

Ich möchte einen Tee.	Q_e_r_a u_ t_. Querría un té. Q______ u_ t__ Querría un té. _______ __ ___ Querría un té.
Ich möchte einen Tee mit Zitrone.	Q_e_r_a u_ t_ c_n l_m_n_ Querría un té con limón. Q______ u_ t_ c__ l_____ Querría un té con limón. _______ __ __ ___ ______ Querría un té con limón.
Ich möchte einen Tee mit Milch.	Q_e_r_a u_ t_ c_n l_c_e_ Querría un té con leche. Q______ u_ t_ c__ l_____ Querría un té con leche. _______ __ __ ___ ______ Querría un té con leche.

Haben Sie Zigaretten	¿_i_n_ (_s_e_) c_g_r_i_l_s_ ¿Tiene (usted) cigarrillos? ¿_____ (______ c___________ ¿Tiene (usted) cigarrillos? ______ _______ ____________ ¿Tiene (usted) cigarrillos?
Haben Sie einen Aschenbecher	¿_i_n_ (_s_e_) u_ c_n_c_r_? ¿Tiene (usted) un cenicero? ¿_____ (______ u_ c________ ¿Tiene (usted) un cenicero? ______ _______ __ _________ ¿Tiene (usted) un cenicero?
Haben Sie Feuer	¿_i_n_ (_s_e_) u_ e_c_n_e_o_? ¿Tiene (usted) un encendedor? ¿_____ (______ u_ e__________ ¿Tiene (usted) un encendedor? ______ _______ __ ___________ ¿Tiene (usted) un encendedor?

Mir fehlt eine Gabel.	M_ f_l_a u_ t_n_d_r_ Me falta un tenedor. M_ f____ u_ t_______ Me falta un tenedor. __ _____ __ ________ Me falta un tenedor.
Mir fehlt ein Messer.	M_ f_l_a u_ c_c_i_l_. Me falta un cuchillo. M_ f____ u_ c________ Me falta un cuchillo. __ _____ __ _________ Me falta un cuchillo.
Mir fehlt ein Löffel.	M_ f_l_a u_a c_c_a_a_ Me falta una cuchara. M_ f____ u__ c_______ Me falta una cuchara. __ _____ ___ ________ Me falta una cuchara.

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