Sprachführer

MP3 Über das Buch

62 [zweiundsechzig]

Fragen stellen 1

‫62 [שישים ושתיים]‬ 62 [shishim ushtaim]	‫לשאול שאלות 1‬ lish'ol she'elot 1

Wählen Sie aus, wie Sie die Übersetzung sehen möchten:

Blinde Menschen verarbeiten Sprache effizienter

Menschen, die nicht sehen können, hören besser. Dadurch können sie sich leichter im Alltag bewegen. Blinde können aber auch Sprache besser verarbeiten! Zu diesem Ergebnis sind mehrere wissenschaftliche Studien gekommen. Forscher haben Probanden Texte anhören lassen. Dabei wurde die Geschwindigkeit der Sprache deutlich erhöht. Trotzdem konnten die blinden Probanden die Texte verstehen. Die sehenden Testpersonen haben die Sätze dagegen kaum verstanden. Für sie war die Sprechgeschwindigkeit zu hoch. Ein anderes Experiment kam zu einem ähnlichen Ergebnis. Sehende und blinde Testpersonen hörten sich verschiedene Sätze an. Ein Teil der Sätze wurde manipuliert. Das letzte Wort wurde durch ein unsinniges Wort ersetzt. Die Probanden mussten die Sätze bewerten. Sie sollten entscheiden, ob die Sätze sinnvoll oder unsinnig waren. Während die Probanden die Aufgabe lösten, wurde ihr Gehirn untersucht. Die Forscher maßen bestimmte Hirnfrequenzen. So konnten sie erkennen, wie schnell das Gehirn die Aufgabe löste. Bei den blinden Probanden erschien ein bestimmtes Signal sehr schnell. Dieses Signal zeigt an, dass ein Satz analysiert worden ist. Bei den sehenden Probanden erschien das Signal deutlich später. Wieso Blinde Sprache effizienter verarbeiten, weiß man noch nicht. Wissenschaftler haben aber eine Theorie. Sie glauben, dass ihr Gehirn eine bestimmte Hirnregion intensiv nutzt. Das ist die Region, mit der sehende Menschen visuelle Reize verarbeiten. Bei blinden Menschen wird diese Region nicht für das Sehen verwendet. Sie ist also noch „frei“ für andere Aufgaben. Damit haben Blinde mehr Kapazitäten für die Verarbeitung von Sprache…

Downloads sind für den persönlichen Gebrauch, öffentliche Schulen oder nichtkommerzielle Zwecke KOSTENLOS.
LIZENZVEREINBARUNG | Fehler oder falsche Übersetzungen melden Sie bitte hier!
Impressum | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg und Lizenzgeber.
Alle Rechte vorbehalten. Kontakt

lernen	‫_ל_ו_‬ l_l_o_ ‫ללמוד‬ lilmod ‫______ l_____ ‫ללמוד‬ lilmod _______ ______ ‫ללמוד‬ lilmod
Lernen die Schüler viel?	‫_ת_מ_ד_ם ל_מ_י_ ה_ב_?_ h_t_l_i_i_ l_m_i_ h_r_e_? ‫התלמידים לומדים הרבה?‬ hatalmidim lomdim harbeh? ‫________ ל_____ ה_____ h_________ l_____ h______ ‫התלמידים לומדים הרבה?‬ hatalmidim lomdim harbeh? _________ ______ ______ __________ ______ _______ ‫התלמידים לומדים הרבה?‬ hatalmidim lomdim harbeh?
Nein, sie lernen wenig.	‫_א_ ה_ ל_מ_י_ מ_ט_‬ l_, h_m l_m_i_ m_'_t_ ‫לא, הם לומדים מעט.‬ lo, hem lomdim me'at. ‫___ ה_ ל_____ מ____ l__ h__ l_____ m_____ ‫לא, הם לומדים מעט.‬ lo, hem lomdim me'at. ____ __ ______ _____ ___ ___ ______ ______ ‫לא, הם לומדים מעט.‬ lo, hem lomdim me'at.

fragen	‫_ש_ו_‬ l_s_'_l ‫לשאול‬ lish'ol ‫______ l______ ‫לשאול‬ lish'ol _______ _______ ‫לשאול‬ lish'ol
Fragen Sie oft den Lehrer?	‫_ת / ה ש_א_ / ת א_ ה_ו_ה ש_ל_ת ל_י_י_ ק_ו_ו_?_ a_a_/_t s_o_e_/_h_'_l_t s_e_e_o_ e_ h_m_r_h l_e_t_m q_o_o_? ‫את / ה שואל / ת את המורה שאלות לעיתים קרובות?‬ atah/at sho'el/sho'elet she'elot et hamureh l'eytim qrovot? ‫__ / ה ש___ / ת א_ ה____ ש____ ל_____ ק_______ a______ s______________ s_______ e_ h______ l______ q______ ‫את / ה שואל / ת את המורה שאלות לעיתים קרובות?‬ atah/at sho'el/sho'elet she'elot et hamureh l'eytim qrovot? ___ _ _ ____ _ _ __ _____ _____ ______ ________ _______ _______________ ________ __ _______ _______ _______ ‫את / ה שואל / ת את המורה שאלות לעיתים קרובות?‬ atah/at sho'el/sho'elet she'elot et hamureh l'eytim qrovot?
Nein, ich frage ihn nicht oft.	‫_א_ א_י ל_ ש_א_ / ת א_ת_ ל_י_י_ ק_ו_ו_._ l_, a_i l_ s_o_e_/_h_'_l_t o_o l_e_t_m q_o_o_. ‫לא, אני לא שואל / ת אותו לעיתים קרובות.‬ lo, ani lo sho'el/sho'elet oto l'eytim qrovot. ‫___ א__ ל_ ש___ / ת א___ ל_____ ק_______ l__ a__ l_ s______________ o__ l______ q______ ‫לא, אני לא שואל / ת אותו לעיתים קרובות.‬ lo, ani lo sho'el/sho'elet oto l'eytim qrovot. ____ ___ __ ____ _ _ ____ ______ ________ ___ ___ __ _______________ ___ _______ _______ ‫לא, אני לא שואל / ת אותו לעיתים קרובות.‬ lo, ani lo sho'el/sho'elet oto l'eytim qrovot.

antworten	‫_ע_ו_‬ l_'_n_t ‫לענות‬ la'anot ‫______ l______ ‫לענות‬ la'anot _______ _______ ‫לענות‬ la'anot
Antworten Sie, bitte.	‫_ע_ה / י ב_ק_ה_‬ t_'_n_h_t_'_n_ b_v_q_s_a_. ‫תענה / י בבקשה.‬ ta'aneh/ta'ani b'vaqashah. ‫____ / י ב______ t_____________ b__________ ‫תענה / י בבקשה.‬ ta'aneh/ta'ani b'vaqashah. _____ _ _ _______ ______________ ___________ ‫תענה / י בבקשה.‬ ta'aneh/ta'ani b'vaqashah.
Ich antworte.	‫_נ_ ע_נ_._ a_i o_e_/_n_h_ ‫אני עונה.‬ ani oneh/onah. ‫___ ע_____ a__ o_________ ‫אני עונה.‬ ani oneh/onah. ____ ______ ___ __________ ‫אני עונה.‬ ani oneh/onah.

arbeiten	‫_ע_ו_‬ l_'_v_d ‫לעבוד‬ la'avod ‫______ l______ ‫לעבוד‬ la'avod _______ _______ ‫לעבוד‬ la'avod
Arbeitet er gerade?	‫_ו_ ע_ב_ כ_ת_‬ h_ o_e_ k_'_t_ ‫הוא עובד כעת?‬ hu oved ka'et? ‫___ ע___ כ____ h_ o___ k_____ ‫הוא עובד כעת?‬ hu oved ka'et? ____ ____ _____ __ ____ ______ ‫הוא עובד כעת?‬ hu oved ka'et?
Ja, er arbeitet gerade.	‫_ן_ ה_א ע_ב_._ k_n_ h_ o_e_. ‫כן, הוא עובד.‬ ken, hu oved. ‫___ ה__ ע_____ k___ h_ o____ ‫כן, הוא עובד.‬ ken, hu oved. ____ ___ ______ ____ __ _____ ‫כן, הוא עובד.‬ ken, hu oved.

kommen	‫_ב_א_ l_v_ ‫לבוא‬ lavo ‫_____ l___ ‫לבוא‬ lavo ______ ____ ‫לבוא‬ lavo
Kommen Sie?	‫_ת / ה ב_ / ה_‬ a_a_/_t v_/_a_a_? ‫את / ה בא / ה?‬ atah/at va/va'ah? ‫__ / ה ב_ / ה__ a______ v________ ‫את / ה בא / ה?‬ atah/at va/va'ah? ___ _ _ __ _ ___ _______ _________ ‫את / ה בא / ה?‬ atah/at va/va'ah?
Ja, wir kommen gleich.	‫_ן_ א_ח_ו ע_ד מ_ט ב_י_._ k_n_ a_a_n_ o_ m_'_t b_'_m_ ‫כן, אנחנו עוד מעט באים.‬ ken, anaxnu od me'at ba'im. ‫___ א____ ע__ מ__ ב_____ k___ a_____ o_ m____ b_____ ‫כן, אנחנו עוד מעט באים.‬ ken, anaxnu od me'at ba'im. ____ _____ ___ ___ ______ ____ ______ __ _____ ______ ‫כן, אנחנו עוד מעט באים.‬ ken, anaxnu od me'at ba'im.

wohnen	‫_ג_ר_ l_g_r ‫לגור‬ lagur ‫_____ l____ ‫לגור‬ lagur ______ _____ ‫לגור‬ lagur
Wohnen Sie in Berlin?	‫_ת / ה ג_ / ה ב_ר_י_?_ a_a_/_t g_r_g_r_h b_b_r_i_? ‫את / ה גר / ה בברלין?‬ atah/at gar/garah b'berlin? ‫__ / ה ג_ / ה ב_______ a______ g________ b________ ‫את / ה גר / ה בברלין?‬ atah/at gar/garah b'berlin? ___ _ _ __ _ _ ________ _______ _________ _________ ‫את / ה גר / ה בברלין?‬ atah/at gar/garah b'berlin?
Ja, ich wohne in Berlin.	‫_ן_ א_י ג_ / ה ב_ר_י_._ k_n_ a_i g_r_g_r_h b_b_r_i_. ‫כן, אני גר / ה בברלין.‬ ken, ani gar/garah b'berlin. ‫___ א__ ג_ / ה ב_______ k___ a__ g________ b________ ‫כן, אני גר / ה בברלין.‬ ken, ani gar/garah b'berlin. ____ ___ __ _ _ ________ ____ ___ _________ _________ ‫כן, אני גר / ה בברלין.‬ ken, ani gar/garah b'berlin.

Sprachführer

Blinde Menschen verarbeiten Sprache effizienter

Menü

Links

Laden Sie unsere App herunter