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67 [siebenundsechzig]

Possessivpronomen 2

67 [sessenta e sete]	Determinantes possessivos 2

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Maschinelle Übersetzungen

Wer Texte übersetzen lassen will, muss meist viel Geld bezahlen. Professionelle Dolmetscher oder Übersetzer sind teuer. Trotzdem wird es immer wichtiger, andere Sprachen zu verstehen. Dieses Problem wollen Informatiker und Computerlinguisten lösen. Sie arbeiten seit langem an der Entwicklung von Übersetzungs-Tools. Inzwischen gibt es viele verschiedene solcher Programme. Die maschinellen Übersetzungen haben aber meist keine gute Qualität. Daran sind jedoch nicht die Programmierer schuld! Sprachen sind sehr komplexe Konstruktionen. Computer dagegen basieren auf simplen mathematischen Prinzipien. Deshalb können sie Sprachen nicht immer korrekt verarbeiten. Ein Übersetzungsprogramm müsste eine Sprache komplett lernen. Dafür müssten Experten ihm Tausende von Wörtern und Regeln beibringen. Das ist praktisch unmöglich. Einfacher ist es, den Computer rechnen zu lassen. Denn das kann er gut! Ein Computer kann berechnen, welche Kombinationen häufig sind. Er erkennt zum Beispiel, welche Wörter oft nebeneinander stehen. Dafür muss man ihm Texte in verschiedenen Sprachen geben. So lernt er, was für bestimmte Sprachen typisch ist. Diese statistische Methode wird automatische Übersetzungen verbessern. Dennoch können Computer den Menschen nicht ersetzen. Keine Maschine kann ein menschliches Sprachhirn imitieren. Übersetzer und Dolmetscher werden also noch lange Arbeit haben! Simple Texte können in Zukunft sicher von Computern übersetzt werden. Lieder, Poesie und Literatur brauchen dagegen ein lebendiges Element. Sie leben vom menschlichen Gefühl für Sprache. Und das ist auch gut so…

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die Brille	o_ ó_u_o_ os óculos o_ ó_____ os óculos __ ______ os óculos
Er hat seine Brille vergessen.	E_e e_q_e_e_-_e d_s s_u_ ó_u_o_ d_l_. Ele esqueceu-se dos seus óculos dele. E__ e__________ d__ s___ ó_____ d____ Ele esqueceu-se dos seus óculos dele. ___ ___________ ___ ____ ______ _____ Ele esqueceu-se dos seus óculos dele.
Wo hat er denn seine Brille	O_d_ é q_e e_e d_i_o_ o_ s_u_ ó_u_o_? Onde é que ele deixou os seus óculos? O___ é q__ e__ d_____ o_ s___ ó______ Onde é que ele deixou os seus óculos? ____ _ ___ ___ ______ __ ____ _______ Onde é que ele deixou os seus óculos?

die Uhr	o r_l_g_o o relógio o r______ o relógio _ _______ o relógio
Seine Uhr ist kaputt.	O s_u r_l_g_o e_t_ a_a_i_d_. O seu relógio está avariado. O s__ r______ e___ a________ O seu relógio está avariado. _ ___ _______ ____ _________ O seu relógio está avariado.
Die Uhr hängt an der Wand.	O r_l_g_o e_t_ p_n_u_a_o n_ p_r_d_. O relógio está pendurado na parede. O r______ e___ p________ n_ p______ O relógio está pendurado na parede. _ _______ ____ _________ __ _______ O relógio está pendurado na parede.

der Pass	o p_s_a_o_t_ o passaporte o p_________ o passaporte _ __________ o passaporte
Er hat seinen Pass verloren.	E_e p_r_e_ o s_u p_s_a_o_t_. Ele perdeu o seu passaporte. E__ p_____ o s__ p__________ Ele perdeu o seu passaporte. ___ ______ _ ___ ___________ Ele perdeu o seu passaporte.
Wo hat er denn seinen Pass	O_d_ é q_e e_e d_i_o_ o s_u p_s_a_o_t_? Onde é que ele deixou o seu passaporte? O___ é q__ e__ d_____ o s__ p__________ Onde é que ele deixou o seu passaporte? ____ _ ___ ___ ______ _ ___ ___________ Onde é que ele deixou o seu passaporte?

sie – ihr	e_e_ / e_a_ – s_u_ / s_a_ eles / elas – seus / suas e___ / e___ – s___ / s___ eles / elas – seus / suas ____ _ ____ _ ____ _ ____ eles / elas – seus / suas
Die Kinder können ihre Eltern nicht finden.	A_ c_i_n_a_ n_o c_n_e_u_m e_c_n_r_r o_ s_u_ p_i_. As crianças não conseguem encontrar os seus pais. A_ c_______ n__ c________ e________ o_ s___ p____ As crianças não conseguem encontrar os seus pais. __ ________ ___ _________ _________ __ ____ _____ As crianças não conseguem encontrar os seus pais.
Aber da kommen ja ihre Eltern!	M_s a_i v_m o_ s_u_ p_i_! Mas ali vêm os seus pais! M__ a__ v__ o_ s___ p____ Mas ali vêm os seus pais! ___ ___ ___ __ ____ _____ Mas ali vêm os seus pais!

Sie – Ihr	v_c_ – s_u / s_a você – seu / sua v___ – s__ / s__ você – seu / sua ____ _ ___ _ ___ você – seu / sua
Wie war Ihre Reise, Herr Müller	C_m_ f_i a s_a v_a_e_, S_n_o_ M_l_e_? Como foi a sua viagem, Senhor Müller? C___ f__ a s__ v______ S_____ M______ Como foi a sua viagem, Senhor Müller? ____ ___ _ ___ _______ ______ _______ Como foi a sua viagem, Senhor Müller?
Wo ist Ihre Frau, Herr Müller	O_d_ e_t_ a s_a m_l_e_, S_n_o_ M_l_e_? Onde está a sua mulher, Senhor Müller? O___ e___ a s__ m______ S_____ M______ Onde está a sua mulher, Senhor Müller? ____ ____ _ ___ _______ ______ _______ Onde está a sua mulher, Senhor Müller?

Sie – Ihr	v_c_ – s_u / s_a você – seu / sua v___ – s__ / s__ você – seu / sua ____ _ ___ _ ___ você – seu / sua
Wie war Ihre Reise, Frau Schmidt	C_m_ f_i a s_a v_a_e_, S_n_o_a S_h_i_t_ Como foi a sua viagem, Senhora Schmidt? C___ f__ a s__ v______ S______ S_______ Como foi a sua viagem, Senhora Schmidt? ____ ___ _ ___ _______ _______ ________ Como foi a sua viagem, Senhora Schmidt?
Wo ist Ihr Mann, Frau Schmidt	O_d_ e_t_ o s_u m_r_d_, S_n_o_a S_h_i_t_ Onde está o seu marido, Senhora Schmidt? O___ e___ o s__ m______ S______ S_______ Onde está o seu marido, Senhora Schmidt? ____ ____ _ ___ _______ _______ ________ Onde está o seu marido, Senhora Schmidt?

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