Deutsch » Türkisch | 80 [achtzig] | Adjektive 3

80 [seksen] Sıfatlar 3

Sie hat einen Hund.	Onun (kadın) bir köpeği var.
Der Hund ist groß.	Köpek büyük.
Sie hat einen großen Hund.	Onun (kadın) büyük bir köpeği var.
Sie hat ein Haus.	Onun (kadın) bir evi var.
Das Haus ist klein.	Ev küçük.
Sie hat ein kleines Haus.	Onun (kadın) küçük bir evi var.
Er wohnt in einem Hotel.	O (erkek) bir otelde kalıyor.
Das Hotel ist billig.	Otel ucuz.
Er wohnt in einem billigen Hotel.	O (erkek) ucuz bir otelde kalıyor.
Er hat ein Auto.	Onun (erkek) bir arabası var.
Das Auto ist teuer.	Araba pahalı.
Er hat ein teures Auto.	Onun (erkek) pahalı bir arabası var.
Er liest einen Roman.	O (erkek) bir roman okuyor.
Der Roman ist langweilig.	Roman sıkıcı.
Er liest einen langweiligen Roman.	O (erkek) sıkıcı bir roman okuyor.
Sie sieht einen Film.	O (kadın) bir film seyrediyor.
Der Film ist spannend.	Film heyecanlı.
Sie sieht einen spannenden Film.	O (kadın) heyecanlı bir film seyrediyor.

Fremdsprachen besser im Ausland lernen!

Erwachsene lernen Sprachen nicht mehr so leicht wie Kinder. Die Entwicklung ihres Gehirns ist abgeschlossen. Deshalb kann es nicht mehr so einfach neue Netzwerke aufbauen. Man kann aber auch noch als Erwachsener eine Sprache sehr gut lernen! Dafür muss man in das Land gehen, in dem die Sprache gesprochen wird. Eine fremde Sprache wird im Ausland besonders effektiv gelernt. Das weiß jeder, der schon einmal einen Sprachurlaub gemacht hat. In der natürlichen Umgebung lernt man die neue Sprache viel schneller. Eine neue Studie ist nun zu einem interessanten Ergebnis gekommen. Sie zeigt, dass man eine neue Sprache im Ausland auch anders lernt! Das Gehirn kann die fremde Sprache wie die Muttersprache verarbeiten. Forscher glauben seit langem, dass es verschiedene Lernprozesse gibt. Ein Experiment scheint das nun zu bestätigen. Eine Gruppe von Probanden musste eine erfundene Sprache lernen. Ein Teil der Testpersonen besuchte normale Unterrichtsstunden. Der andere Teil lernte in einer simulierten Auslands-Situation. Diese Probanden mussten sich in einer fremden Umgebung orientieren. Alle Leute, mit denen sie Kontakt hatten, sprachen die neue Sprache. Die Probanden dieser Gruppe waren also keine normalen Sprachschüler. Sie gehörten zu einer fremden Gemeinschaft von Sprechern. So waren sie gezwungen, sich mit der neuen Sprache schnell zu helfen. Nach einiger Zeit wurden die Probanden getestet. Beide Gruppen zeigten gleich gute Kenntnisse der neuen Sprache. Ihr Gehirn verarbeitete die fremde Sprache aber unterschiedlich! Die, die im „Ausland“ lernten, zeigten auffällige Hirnaktivitäten. Ihr Gehirn verarbeitete die fremde Grammatik wie die eigene Sprache. Es waren dieselben Mechanismen wie bei Muttersprachlern zu erkennen. Ein Sprachurlaub ist die schönste und effektivste Form des Lernens!