Φράσεις

MP3

84 [ογδόντα τέσσερα]

Παρελθοντικός χρόνος 4

84 [fireogfirs]	Datid 4

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Η διγλωσσία βελτιώνει την ακοή

Οι άνθρωποι που μιλούν δύο γλώσσες, ακούνε καλύτερα. Μπορούν να ξεχωρίσουν με ακρίβει διάφορους ήχους μεταξύ τους. Σε αυτό το συμπέρασμα κατέληξε μια αμερικανική έρευνα. Ερευνητές εξέτασαν πολλούς εφήβους. Ένα μέρος των συμμετεχόντων είχε μεγαλώσει με δύο γλώσσες. Αυτοί οι έφηβοι μιλούσαν αγγλικά και ισπανικά. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες μιλούσαν μόνο αγγλικά. Οι νέοι άνθρωποι έπρεπε να ακούσουν μια συγκεκριμένη συλλαβή. Την συλλαβή ''ντα''. Δεν ανήκε σε καμιά από τις δύο γλώσσες. Η συλλαβή εκφωνήθηκε στα εξεταζόμενα άτομα μέσω ακουστικών. Ταυτόχρονα, μετρήθηκε η δραστηριότητα του εγκεφάλου με ηλεκτρόδια. Μετά τη δοκιμασία, οι έφηβοι έπρεπε να ακούσουν την συλλαβή ακόμα μια φορά. Αυτήν την φορά , όμως, ακουγόταν και πολλή φασαρία. Ακουγόντουσαν διάφορες φωνές, οι οποίες πρόφεραν φράσεις χωρίς νόημα. Οι δίγλωσσοι αντέδρασαν πολλή δυνατά όταν άκουγαν την συλλαβή. Ο εγκέφαλός τους έδειξε μεγάλη δραστηριότητα. Μπορούσαν να αναγνωρίσουν την συλλαβή με και χωρίς φασαρία. Οι συμμετέχοντες που μιλούσαν μόνο μια γλώσσα, δεν το κατάφεραν αυτό. Η ακοή τους δεν ήταν τόσο καλή όσο των δίγλωσσων συμμετεχόντων. Το αποτέλεσμα του πειράματος εξέπληξε τους ερευνητές. Μέχρι τότε ήταν μόνο γνωστό, ότι οι μουσικοί έχουν ιδιαιτέρα καλή ακοή. Όπως φαίνεται όμως, η διγλωσσία εξασκεί την ακοή. Οι δίγλωσσοι ακούνε συνέχεια διάφορους ήχους. Επομένως, το μυαλό αναγκάζεται να αναπτύσσει νέες ικανότητες. Μαθαίνει να ξεχωρίζει με ακρίβεια διάφορα γλωσσικά ερεθίσματα. Οι ερευνητές εξετάζουν τώρα την επιρροή των γλωσσικών γνώσεων στον εγκέφαλο. Ίσως τελικά η εκμάθηση γλωσσών σε μεγάλη ηλικία κάνει καλό στην ακοή...

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

διαβάζω	l_s_ læse l___ læse ____ læse
Διάβασα.	J_g h_r l_s_. Jeg har læst. J__ h__ l____ Jeg har læst. ___ ___ _____ Jeg har læst.
Διάβασα όλο το μυθιστόρημα.	J_g h_r l_s_ h_l_ r_m_n_n_ Jeg har læst hele romanen. J__ h__ l___ h___ r_______ Jeg har læst hele romanen. ___ ___ ____ ____ ________ Jeg har læst hele romanen.

Καταλαβαίνω	f_r_t_ forstå f_____ forstå ______ forstå
Κατάλαβα.	J_g h_r f_r_t_e_. Jeg har forstået. J__ h__ f________ Jeg har forstået. ___ ___ _________ Jeg har forstået.
Κατάλαβα το κείμενο.	J_g h_r f_r_t_e_ h_l_ t_k_t_n_ Jeg har forstået hele teksten. J__ h__ f_______ h___ t_______ Jeg har forstået hele teksten. ___ ___ ________ ____ ________ Jeg har forstået hele teksten.

απαντώ	s_a_e svare s____ svare _____ svare
Απάντησα.	J_g h_r s_a_e_. Jeg har svaret. J__ h__ s______ Jeg har svaret. ___ ___ _______ Jeg har svaret.
Απάντησα σε όλες τις ερωτήσεις.	J_g h_r s_a_e_ p_ a_l_ s_ø_g_m_l_ Jeg har svaret på alle spørgsmål. J__ h__ s_____ p_ a___ s_________ Jeg har svaret på alle spørgsmål. ___ ___ ______ __ ____ __________ Jeg har svaret på alle spørgsmål.

Το ξέρω – το ήξερα.	J_g v_d d_t – j_g h_r v_d_t d_t_ Jeg ved det – jeg har vidst det. J__ v__ d__ – j__ h__ v____ d___ Jeg ved det – jeg har vidst det. ___ ___ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg ved det – jeg har vidst det.
Το γράφω – το έγραψα.	J_g s_r_v_r d_t – j_g h_r s_r_v_t d_t_ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. J__ s______ d__ – j__ h__ s______ d___ Jeg skriver det – jeg har skrevet det. ___ _______ ___ _ ___ ___ _______ ____ Jeg skriver det – jeg har skrevet det.
Το ακούω – το άκουσα.	J_g h_r_r d_t – j_g h_r h_r_ d_t_ Jeg hører det – jeg har hørt det. J__ h____ d__ – j__ h__ h___ d___ Jeg hører det – jeg har hørt det. ___ _____ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jeg hører det – jeg har hørt det.

Το φέρνω – το έφερα.	J_g h_n_e_ d_t – j_g h_r h_n_e_ d_t_ Jeg henter det – jeg har hentet det. J__ h_____ d__ – j__ h__ h_____ d___ Jeg henter det – jeg har hentet det. ___ ______ ___ _ ___ ___ ______ ____ Jeg henter det – jeg har hentet det.
Το φέρνω – το έφερα.	J_g t_g_r d_t m_d – j_g h_r t_g_t d_t m_d_ Jeg tager det med – jeg har taget det med. J__ t____ d__ m__ – j__ h__ t____ d__ m___ Jeg tager det med – jeg har taget det med. ___ _____ ___ ___ _ ___ ___ _____ ___ ____ Jeg tager det med – jeg har taget det med.
Το αγοράζω – το αγόρασα.	J_g k_b_r d_t – j_g h_r k_b_ d_t_ Jeg køber det – jeg har købt det. J__ k____ d__ – j__ h__ k___ d___ Jeg køber det – jeg har købt det. ___ _____ ___ _ ___ ___ ____ ____ Jeg køber det – jeg har købt det.

Το περιμένω – το περίμενα.	J_g f_r_e_t_r d_t – j_g h_r f_r_e_t_t d_t_ Jeg forventer det – jeg har forventet det. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ Jeg forventer det – jeg har forventet det. ___ _________ ___ _ ___ ___ _________ ____ Jeg forventer det – jeg har forventet det.
Το εξηγώ – το εξήγησα.	J_g f_r_l_r_r d_t – j_g h_r f_r_l_r_t d_t_ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det. J__ f________ d__ – j__ h__ f________ d___ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det. ___ _________ ___ _ ___ ___ _________ ____ Jeg forklarer det – jeg har forklaret det.
Το γνωρίζω – το γνώριζα.	J_g k_n_e_ d_t – j_g h_r k_n_t d_t_ Jeg kender det – jeg har kendt det. J__ k_____ d__ – j__ h__ k____ d___ Jeg kender det – jeg har kendt det. ___ ______ ___ _ ___ ___ _____ ____ Jeg kender det – jeg har kendt det.

Φράσεις

Η διγλωσσία βελτιώνει την ακοή

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας