ελληνικά » ισπανικά | 32 [τριάντα δύο] | Στο εστιατόριο 4

32 [treinta y dos] En el restaurante 4

Μία μερίδα πατάτες τηγανητές με κέτσαπ.	Una ración de patatas fritas con ketchup.
Και δύο μερίδες με μαγιονέζα.	Y dos con mayonesa.
Και τρεις μερίδες ψητό λουκάνικο με μουστάρδα.	Y tres raciones de salchichas con mostaza.
Τι λαχανικά έχετε;	¿Qué verduras tiene (usted)?
Έχετε φασολάκια;	¿Tiene (usted) habichuelas / frijoles (am.)?
Έχετε κουνουπίδι;	¿Tiene (usted) coliflor?
Μου αρέσει το καλαμπόκι.	Me gusta el maíz.
Μου αρέσουν τα αγγούρια.	Me gusta el pepino.
Μου αρέσουν οι ντομάτες.	Me gusta el tomate.
Σας αρέσουν και εσάς τα πράσα;	¿Le gusta también comer puerro?
Σας αρέσει και εσάς το ξινολάχανο;	¿Le gusta también comer la col fermentada?
Σας αρέσουν και εσάς οι φακές;	¿Le gusta también comer lentejas?
Σου αρέσουν και σένα τα καρότα;	¿Te gusta también comer zanahoria?
Σου αρέσει και σένα το μπρόκολο;	¿Te gusta también comer brócoli?
Σου αρέσει και σένα η πιπεριά;	¿Te gusta también comer pimientos?
Δεν μου αρέσει το κρεμμύδι.	No me gusta la cebolla.
Δεν μου αρέσουν οι ελιές.	No me gustan las aceitunas.
Δεν μου αρέσουν τα μανιτάρια.	No me gustan las setas.

Τα μωρά διαβάζουν τα χείλη!

Όταν τα μωρά θέλουν να μάθουν να μιλάνε, κοιτάζουν τους γονείς τους στο στόμα. Αυτό το ανακάλυψαν ερευνητές της αναπτυξιακής ψυχολογίας. Τα μωρά αρχίζουν να διαβάζουν τα χείλη από την ηλικία των 6 μηνών. Έτσι μαθαίνουν πως πρέπει να σχηματίζουν τα χείλη τους για να παράγουν ήχους. Τα μωρά στην ηλικία του ενός έτους ήδη καταλαβαίνουν μερικές λέξεις. Από αυτή την ηλικία, ξεκινούν να κοιτάζουν τους ανθρώπους ξανά στα μάτια. Έτσι αποκτούν πολλές χρήσιμες πληροφορίες. Κοιτάζοντας τα μάτια μπορούν να καταλάβουν αν οι γονείς τους είναι χαρούμενοι ή λυπημένοι. Έτσι μαθαίνουν να γνωρίζουν τον κόσμο των συναισθημάτων. Όταν τους μιλούν σε μια ξένη γλώσσα, η κατάσταση παρουσιάζει ενδιαφέρον. Τότε τα μωρά αρχίζουν ξανά να διαβάζουν τα χείλη. Έτσι μαθαίνουν να σχηματίζουν και ξένους ήχους. Για αυτό όταν μιλάμε σε βρέφη, πρέπει πάντα να τα κοιτάζουμε. Εκτός αυτού και ο διάλογος είναι απαραίτητος για την γλωσσική ανάπτυξη των βρεφών. Οι γονείς επαναλαμβάνουν πολύ συχνά αυτό που λένε τα μωρά. Και έτσι τα μωρά παίρνουν μια απάντηση σε αυτό που είπαν. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για τα μικρά παιδιά. Αντιλαμβάνονται τότε ότι γίνονται κατανοητά. Αυτή η επιβεβαίωση τα παροτρύνει περαιτέρω. Συνεχίζουν να διασκεδάζουν μαθαίνοντας την ομιλία. Επομένως δεν αρκεί όταν ένα μωρό ακούει ηχογραφημένα αρχεία. Οι έρευνες έχουν αποδείξει ότι τα μωρά μπορούν πραγματικά να διαβάσουν τα χείλη. Κατά τη διάρκεια πειραμάτων, έδειχναν στα μικρά παιδιά ταινίες χωρίς ήχο. Αυτές οι ταινίες ήταν στη μητρική γλώσσα των μωρών και σε ξένες γλώσσες. Τα παιδιά παρακολουθούσαν τις ταινίες που ήταν στη δική τους γλώσσα για περισσότερη ώρα. Επίσης ήταν πολύ πιο συγκεντρωμένα. Πάντως, οι πρώτες λέξεις των μωρών είναι παγκοσμίως οι ίδιες. ‘Μαμά’ και ‘μπαμπά’ - αυτό προφέρεται εύκολα σε όλες τις γλώσ