ελληνικά » κανάντα | 32 [τριάντα δύο] | Στο εστιατόριο 4

೩೨ [ಮೂವತ್ತೆರಡು] ಫಲಾಹಾರ ಮಂದಿರದಲ್ಲಿ ೪

32 [Mūvatteraḍu] phalāhāra mandiradalli -4

Μία μερίδα πατάτες τηγανητές με κέτσαπ.	ಕೆಚಪ್ ಜೊತೆ ಒಂದು ಆಲೂಗೆಡ್ಡೆ ಉಪ್ಪೇರಿ/ಪ್ರೆಂಚ್ ಪ್ರೈಸ್ (ಕೊಡಿ).; kecap jote ondu ālūgeḍḍe uppēri/pren̄c prais (koḍi).
Και δύο μερίδες με μαγιονέζα.	ಮಯೊನೇಸ್ ಜೊತೆ ಎರಡು (ಕೊಡಿ).; Mayonēs jote eraḍu (koḍi).
Και τρεις μερίδες ψητό λουκάνικο με μουστάρδα.	ಮಸ್ಟರ್ಡ್ ಜೊತೆ ಮೂರು ಸಾಸೇಜ್ (ಕೊಡಿ).; Masṭarḍ jote mūru sāsēj (koḍi).
Τι λαχανικά έχετε;?	ಯಾವ ಯಾವ ತರಕಾರಿಗಳಿವೆ?; Yāva yāva tarakārigaḷive?
Έχετε φασολάκια;?	ಹುರಳಿಕಾಯಿ ಇದೆಯೆ?; Huraḷikāyi ideye?
Έχετε κουνουπίδι;?	ಹೂ ಕೋಸು ಇದೆಯೆ?; Hū kōsu ideye?
Μου αρέσει το καλαμπόκι.	ನನಗೆ ಜೋಳ ತಿನ್ನುವುದು ಇಷ್ಟ.; Nanage jōḷa tinnuvudu iṣṭa.
Μου αρέσουν τα αγγούρια.	ನನಗೆ ಸೌತೆಕಾಯಿ ತಿನ್ನುವುದು ಇಷ್ಟ.; Nanage sautekāyi tinnuvudu iṣṭa.
Μου αρέσουν οι ντομάτες.	ನನಗೆ ಟೊಮ್ಯಾಟೊಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವುದು ಇಷ್ಟ.; Nanage ṭomyāṭogaḷannu tinnuvudu iṣṭa.
Σας αρέσουν και εσάς τα πράσα;?	ನಿಮಗೆ ಕಾಡು ಈರುಳ್ಳಿ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವೆ?; Nimage kāḍu īruḷḷi endare iṣṭave?
Σας αρέσει και εσάς το ξινολάχανο;?	ನಿಮಗೆ ಸವರ್ಕ್ರೌಟ್ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವೆ?; Nimage savarkrauṭ endare iṣṭave?
Σας αρέσουν και εσάς οι φακές;?	ನೀವು ಬೇಳೆಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?; Nīvu bēḷegaḷannu iṣṭapaḍuttīrā?
Σου αρέσουν και σένα τα καρότα;?	ನೀನೂ ಸಹ ಕ್ಯಾರೆಟ್ ತಿನ್ನಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀಯಾ?; Nīnū saha kyāreṭ tinnalu iṣṭapaḍuttīyā?
Σου αρέσει και σένα το μπρόκολο;?	ನೀನೂ ಸಹ ಬ್ರೊಕೋಲಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀಯಾ?; Nīnū saha brokōliyannu iṣṭapaḍuttīyā?
Σου αρέσει και σένα η πιπεριά;?	ನೀನೂ ಸಹ ಮೆಣಸನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀಯಾ?; Nīnū saha meṇasannu iṣṭapaḍuttīyā?
Δεν μου αρέσει το κρεμμύδι.	ನನಗೆ ಈರುಳ್ಳಿ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.; Nanage īruḷḷi endare iṣṭavilla.
Δεν μου αρέσουν οι ελιές.	ನನಗೆ ಓಲಿವ್ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.; Nanage ōliv endare iṣṭavilla.
Δεν μου αρέσουν τα μανιτάρια.	ನನಗೆ ಅಣಬೆ ಎಂದರೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ.; Nanage aṇabe endare iṣṭavilla.

Τα μωρά διαβάζουν τα χείλη!

Όταν τα μωρά θέλουν να μάθουν να μιλάνε, κοιτάζουν τους γονείς τους στο στόμα. Αυτό το ανακάλυψαν ερευνητές της αναπτυξιακής ψυχολογίας. Τα μωρά αρχίζουν να διαβάζουν τα χείλη από την ηλικία των 6 μηνών. Έτσι μαθαίνουν πως πρέπει να σχηματίζουν τα χείλη τους για να παράγουν ήχους. Τα μωρά στην ηλικία του ενός έτους ήδη καταλαβαίνουν μερικές λέξεις. Από αυτή την ηλικία, ξεκινούν να κοιτάζουν τους ανθρώπους ξανά στα μάτια. Έτσι αποκτούν πολλές χρήσιμες πληροφορίες. Κοιτάζοντας τα μάτια μπορούν να καταλάβουν αν οι γονείς τους είναι χαρούμενοι ή λυπημένοι. Έτσι μαθαίνουν να γνωρίζουν τον κόσμο των συναισθημάτων. Όταν τους μιλούν σε μια ξένη γλώσσα, η κατάσταση παρουσιάζει ενδιαφέρον. Τότε τα μωρά αρχίζουν ξανά να διαβάζουν τα χείλη. Έτσι μαθαίνουν να σχηματίζουν και ξένους ήχους. Για αυτό όταν μιλάμε σε βρέφη, πρέπει πάντα να τα κοιτάζουμε. Εκτός αυτού και ο διάλογος είναι απαραίτητος για την γλωσσική ανάπτυξη των βρεφών. Οι γονείς επαναλαμβάνουν πολύ συχνά αυτό που λένε τα μωρά. Και έτσι τα μωρά παίρνουν μια απάντηση σε αυτό που είπαν. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για τα μικρά παιδιά. Αντιλαμβάνονται τότε ότι γίνονται κατανοητά. Αυτή η επιβεβαίωση τα παροτρύνει περαιτέρω. Συνεχίζουν να διασκεδάζουν μαθαίνοντας την ομιλία. Επομένως δεν αρκεί όταν ένα μωρό ακούει ηχογραφημένα αρχεία. Οι έρευνες έχουν αποδείξει ότι τα μωρά μπορούν πραγματικά να διαβάσουν τα χείλη. Κατά τη διάρκεια πειραμάτων, έδειχναν στα μικρά παιδιά ταινίες χωρίς ήχο. Αυτές οι ταινίες ήταν στη μητρική γλώσσα των μωρών και σε ξένες γλώσσες. Τα παιδιά παρακολουθούσαν τις ταινίες που ήταν στη δική τους γλώσσα για περισσότερη ώρα. Επίσης ήταν πολύ πιο συγκεντρωμένα. Πάντως, οι πρώτες λέξεις των μωρών είναι παγκοσμίως οι ίδιες. ‘Μαμά’ και ‘μπαμπά’ - αυτό προφέρεται εύκολα σε όλες τις γλώσ