Φράσεις

MP3

62 [εξήντα δύο]

Θέτω ερωτήσεις 1

62 [예순둘] 62 [yesundul]	질문하기 1 jilmunhagi 1

Επιλέξτε πώς θέλετε να δείτε τη μετάφραση:

Οι τυφλοί επεξεργάζονται την ομιλία καλύτερα

Οι τυφλοί έχουν οξύτερη ακοή. Έτσι, μπορούν να κινούνται ευκολότερα στην καθημερινή ζωή. Οι τυφλοί όμως μπορούν και να επεξεργάζονται την ομιλία καλύτερα! Σε αυτό το αποτέλεσμα κατέληξαν πολλές επιστημονικές μελέτες. Έρευνητές έβαλαν στους συμμετέχοντες να ακούσουν ηχογραφημένα κείμενα. Η ταχύτητα της ομιλίας ήταν σημαντικά αυξημένη. Παρ' όλα αυτά, οι τυφλοί ακροατές ήταν σε θέση να καταλάβουν τα κείμενα. Τα άτομα που έβλεπαν καλά, δεν μπορούσαν να καταλάβουν σχεδόν καθόλου αυτό που άκουγαν. Για αυτούς η ταχύτητα της ομιλίας ήταν πολύ υψηλή. Ένα άλλο πείραμα είχε παρόμοιο αποτέλεσμα. Άτομα που έβλεπαν καλά και άτομα που ήταν τυφλά, συμμετείχαν σε ένα πείραμα όπουάκουσαν διάφορες προτάσεις. Ένα μέρος κάθε πρότασης ήταν αλλαγμένο. Η τελευταία λέξη είχε αντικατασταθεί με μια λέξη χωρίς νόημα. Τα άτομα έπρεπε να αξιολογήσουν τις προτάσεις. Έπρεπε να αποφασίσουν αν οι προτάσεις είχαν νόημα ή όχι. Ενώ έλυναν τις ασκήσεις, οι επιστήμονες εξέταζαν τον εγκέφαλό τους. Μέτρησαν ορισμένες συχνότητες του εγκεφάλου. Έτσι μπόρεσαν να δουν, πόσο γρήγορα το μυαλό έλυνε τις ασκήσεις. Στα άτομα που ήταν τυφλά, ένα ορισμένο σήμα εμφανιζόταν πολύ γρήγορα. Αυτό το σήμα δείχνει ότι μια πρόταση έχει αξιολογηθεί. Στα άτομα που έβλεπαν, το σήμα εμφανιζόταν πολύ αργότερα. Δεν γνωρίζουμε ακόμα, γιατί οι τυφλοί επεξεργάζονται πιο αποτελεσματικά την ομιλία. Οι επιστήμονες όμως έχουν μία θεωρία. Πιστεύουν ότι ο εγκέφαλός τους δουλεύει έντονα ένα συγκεκριμένο τμήμα του. Είναι το τμήμα που επεξεργάζεται τα οπτικά ερεθίσματα στα άτομα που βλέπουν. Στους τυφλούς, αυτό το τμήμα δεν χρησιμοποιείται για την όραση. Είναι ''ελεύθερο'' λοιπόν για άλλες δουλειές. Επομένως, οι τυφλοί έχουν περισσότερες δυνατότητες για την επεξεργασία του λόγου...

Δεν βρέθηκε βίντεο!

Οι λήψεις είναι ΔΩΡΕΑΝ για προσωπική χρήση, δημόσια σχολεία ή μη εμπορικούς σκοπούς.
ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΑΔΕΙΑΣ ΧΡΗΣΗΣ | Αναφέρετε τυχόν σφάλματα ή λανθασμένες μεταφράσεις εδώ!
Αποτύπωμα | © Πνευματικά δικαιώματα 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg και δικαιοπάροχοι.
Με την επιφύλαξη παντός δικαιώματος. Επικοινωνία

διαβάζω	배_요 b_e_o_o 배워요 baewoyo 배__ b______ 배워요 baewoyo ___ _______ 배워요 baewoyo
Οι μαθητές διαβάζουν πολύ;?	학_들_ 많_ 배_요_ h_g_a_n_d_u_-_ m_n_-_ b_e_o_o_ 학생들이 많이 배워요? hagsaengdeul-i manh-i baewoyo? 학___ 많_ 배___ h_____________ m_____ b_______ 학생들이 많이 배워요? hagsaengdeul-i manh-i baewoyo? ____ __ ____ ______________ ______ ________ 학생들이 많이 배워요? hagsaengdeul-i manh-i baewoyo?
Όχι, διαβάζουν λίγο.	아_요_ 조_ 배_요_ a_i_o_ j_g_u_ b_e_o_o_ 아니요, 조금 배워요. aniyo, jogeum baewoyo. 아___ 조_ 배___ a_____ j_____ b_______ 아니요, 조금 배워요. aniyo, jogeum baewoyo. ____ __ ____ ______ ______ ________ 아니요, 조금 배워요. aniyo, jogeum baewoyo.

ρωτάω	질_해_ j_l_u_h_e_o 질문해요 jilmunhaeyo 질___ j__________ 질문해요 jilmunhaeyo ____ ___________ 질문해요 jilmunhaeyo
Ρωτάτε συχνά τον δάσκαλο;?	선_님_ 자_ 질_해_? s_o_s_e_g_i_k_e j_j_ j_l_u_h_e_o_ 선생님께 자주 질문해요? seonsaengnimkke jaju jilmunhaeyo? 선___ 자_ 질____ s______________ j___ j___________ 선생님께 자주 질문해요? seonsaengnimkke jaju jilmunhaeyo? ____ __ _____ _______________ ____ ____________ 선생님께 자주 질문해요? seonsaengnimkke jaju jilmunhaeyo?
Όχι, δεν τον ρωτάω συχνά.	아_요_ 자_ 질_ 안 해_. a_i_o_ j_j_ j_l_u_ a_ h_e_o_ 아니요, 자주 질문 안 해요. aniyo, jaju jilmun an haeyo. 아___ 자_ 질_ 안 해__ a_____ j___ j_____ a_ h_____ 아니요, 자주 질문 안 해요. aniyo, jaju jilmun an haeyo. ____ __ __ _ ___ ______ ____ ______ __ ______ 아니요, 자주 질문 안 해요. aniyo, jaju jilmun an haeyo.

απαντάω	대_을 해_ d_e_a_-_u_ h_e_o 대답을 해요 daedab-eul haeyo 대__ 해_ d_________ h____ 대답을 해요 daedab-eul haeyo ___ __ __________ _____ 대답을 해요 daedab-eul haeyo
Απαντήστε παρακαλώ.	대_을 해_세_. d_e_a_-_u_ h_e_u_e_o_ 대답을 해주세요. daedab-eul haejuseyo. 대__ 해____ d_________ h_________ 대답을 해주세요. daedab-eul haejuseyo. ___ _____ __________ __________ 대답을 해주세요. daedab-eul haejuseyo.
Απαντάω.	저_ 대_을 해_. j_o_e_n d_e_a_-_u_ h_e_o_ 저는 대답을 해요. jeoneun daedab-eul haeyo. 저_ 대__ 해__ j______ d_________ h_____ 저는 대답을 해요. jeoneun daedab-eul haeyo. __ ___ ___ _______ __________ ______ 저는 대답을 해요. jeoneun daedab-eul haeyo.

δουλεύω	일_요 i_h_e_o 일해요 ilhaeyo 일__ i______ 일해요 ilhaeyo ___ _______ 일해요 ilhaeyo
(Αυτός) Δουλεύει τώρα;?	그_ 지_ 일_고 있_요_ g_u_e_n j_g_u_ i_h_g_ i_s_e_y_? 그는 지금 일하고 있어요? geuneun jigeum ilhago iss-eoyo? 그_ 지_ 일__ 있___ g______ j_____ i_____ i________ 그는 지금 일하고 있어요? geuneun jigeum ilhago iss-eoyo? __ __ ___ ____ _______ ______ ______ _________ 그는 지금 일하고 있어요? geuneun jigeum ilhago iss-eoyo?
Ναι, δουλεύει τώρα.	네_ 지_ 일_고 있_요_ n_, j_g_u_ i_h_g_ i_s_e_y_. 네, 지금 일하고 있어요. ne, jigeum ilhago iss-eoyo. 네_ 지_ 일__ 있___ n__ j_____ i_____ i________ 네, 지금 일하고 있어요. ne, jigeum ilhago iss-eoyo. __ __ ___ ____ ___ ______ ______ _________ 네, 지금 일하고 있어요. ne, jigeum ilhago iss-eoyo.

έρχομαι	와_ w_y_ 와요 wayo 와_ w___ 와요 wayo __ ____ 와요 wayo
Έρχεστε;?	오_ 있_요_ o_o i_s_e_y_? 오고 있어요? ogo iss-eoyo? 오_ 있___ o__ i________ 오고 있어요? ogo iss-eoyo? __ ____ ___ _________ 오고 있어요? ogo iss-eoyo?
Ναι, ερχόμαστε αμέσως.	네_ 우_는 곧 갈 거_요_ n_, u_i_e_n g_d g_l g_o_e_o_ 네, 우리는 곧 갈 거예요. ne, ulineun god gal geoyeyo. 네_ 우__ 곧 갈 거___ n__ u______ g__ g__ g_______ 네, 우리는 곧 갈 거예요. ne, ulineun god gal geoyeyo. __ ___ _ _ ____ ___ _______ ___ ___ ________ 네, 우리는 곧 갈 거예요. ne, ulineun god gal geoyeyo.

μένω	살_요 s_l_a_o 살아요 sal-ayo 살__ s______ 살아요 sal-ayo ___ _______ 살아요 sal-ayo
Μένετε στο Βερολίνο;?	당_은 베_린_ 살_요_ d_n_s_n_e_n b_l_u_l_n_e s_l_a_o_ 당신은 베를린에 살아요? dangsin-eun beleullin-e sal-ayo? 당__ 베___ 살___ d__________ b__________ s_______ 당신은 베를린에 살아요? dangsin-eun beleullin-e sal-ayo? ___ ____ ____ ___________ ___________ ________ 당신은 베를린에 살아요? dangsin-eun beleullin-e sal-ayo?
Ναι, μένω στο Βερολίνο.	네_ 저_ 베_린_ 살_요_ n_, j_o_e_n b_l_u_l_n_e s_l_a_o_ 네, 저는 베를린에 살아요. ne, jeoneun beleullin-e sal-ayo. 네_ 저_ 베___ 살___ n__ j______ b__________ s_______ 네, 저는 베를린에 살아요. ne, jeoneun beleullin-e sal-ayo. __ __ ____ ____ ___ _______ ___________ ________ 네, 저는 베를린에 살아요. ne, jeoneun beleullin-e sal-ayo.

Φράσεις

Οι τυφλοί επεξεργάζονται την ομιλία καλύτερα

Μενού

Συνδέσεις

Κατεβάστε την εφαρμογή μας