Frazlibro

MP3

75 [sepdek kvin]

pravigi ion 1

75 [setanta-cinc]	argumentar alguna cosa 1

Elektu kiel vi volas vidi la tradukon:

La gestoj helpas lerni vortojn

Kiam ni lernas vortojn, nia cerbo havas multe da laboro. Ĝi devas konservi ĉiun novan vorton. Sed lernante oni povas ankaŭ subteni sian cerbon. Tio funkcias per gestoj. La gestoj helpas nian memorkapablon. Ĝi povas pli bone encerbigi vortojn samtempe traktante gestojn. Tion maldube pruvis esploro. Esploristoj lernigis vortojn al subjektoj. Tiuj vortoj ne vere ekzistis. Ili apartenis al artefarita lingvo. Al la subjektoj oni instruis kelkajn vortojn per gestoj. Tio signifas ke la subjektoj ne nur aŭdis aŭ legis la vortojn. Per la gestoj ili imitis ankaŭ la signifon de la vortoj. Dum ili lernis, la aktiveco de ilia cerbo estis mezurita. La esploristoj tiuokaze faris interesan malkovron. Dum la pergesta vortlernado pluraj cerbaj areoj estis aktivaj. Krom la parolcerbareo ankaŭ la sensmovaj areoj montris aktivecon. Tiu aldona cerbaktiveco influas nian memorkapablon. Dum la pergesta lernado formiĝas kompleksaj retoj. Tiuj retoj konservas la novan vorton plurloke en la cerbo. Tiele, la vortoj pli efike trakteblas. Kiam ni volas uzi ilin, nia cerbo pli rapide trovas ilin. Ili ankaŭ pli bone konserviĝas. Sed gravas ke la gesto rilatu kun la vorto. Nia cerbo ekrimarkas kiam vorto kaj gesto ne akordiĝas. La novaj ekkonoj povus konduki al novaj intrumetodoj. La homoj sciantaj nur malmulte pri lingvoj ofte malrapide lernas. Ili eble pli rapide lernos kiam ili vortojn korpe imitos…

Neniu video trovita!

Elŝutoj estas SENPAGAJ por persona uzo, publikaj lernejoj aŭ nekomercaj celoj.
LICENCORDO | Bonvolu raporti ajnajn erarojn aŭ malĝustajn tradukojn ĉi tie!
Presigno | © Kopirajto 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg kaj licencintoj.
Ĉiuj rajtoj rezervitaj. Kontakto

Kial vi ne venas	P_r q_è n_ v_ v_s_è_ Per què no ve vostè? P__ q__ n_ v_ v_____ Per què no ve vostè? ___ ___ __ __ ______ Per què no ve vostè?
La vetero tro malbonas.	E_ t_m_s é_ m_l_ d_l_n_. El temps és molt dolent. E_ t____ é_ m___ d______ El temps és molt dolent. __ _____ __ ____ _______ El temps és molt dolent.
Mi ne venas ĉar la vetero tro malbonas.	N_ v_n_ p_r_u_ e_ c_i_a é_ m_l_ d_l_n_. No vinc perquè el clima és molt dolent. N_ v___ p_____ e_ c____ é_ m___ d______ No vinc perquè el clima és molt dolent. __ ____ ______ __ _____ __ ____ _______ No vinc perquè el clima és molt dolent.

Kial li ne venas	P_r q_è n_ v_? Per què no ve? P__ q__ n_ v__ Per què no ve? ___ ___ __ ___ Per què no ve?
Li ne estas invitita.	N_ é_ c_n_i_a_. No és convidat. N_ é_ c________ No és convidat. __ __ _________ No és convidat.
Li ne venas ĉar li ne estas invitita.	N_ v_ p_r_u_ n_ é_ c_n_i_a_. No ve perquè no és convidat. N_ v_ p_____ n_ é_ c________ No ve perquè no és convidat. __ __ ______ __ __ _________ No ve perquè no és convidat.

Kial vi ne venas	P_r q_è n_ v_n_? Per què no véns? P__ q__ n_ v____ Per què no véns? ___ ___ __ _____ Per què no véns?
Mi ne havas tempon.	N_ t_n_ t_m_s_ No tinc temps. N_ t___ t_____ No tinc temps. __ ____ ______ No tinc temps.
Mi ne venas ĉar mi ne havas tempon.	N_ v_n_ p_r_u_ n_ t_n_ t_m_s_ No vinc perquè no tinc temps. N_ v___ p_____ n_ t___ t_____ No vinc perquè no tinc temps. __ ____ ______ __ ____ ______ No vinc perquè no tinc temps.

Kial vi ne restas	P_r q_è n_ e_ q_e_e_? Per què no et quedes? P__ q__ n_ e_ q______ Per què no et quedes? ___ ___ __ __ _______ Per què no et quedes?
Mi devas ankoraŭ labori.	E_c_r_ h_i_ d_ t_e_a_l_r_ Encara haig de treballar. E_____ h___ d_ t_________ Encara haig de treballar. ______ ____ __ __________ Encara haig de treballar.
Mi ne restas ĉar mi devas ankoraŭ labori.	N_ e_ q_e_o p_r_u_ e_c_r_ h_i_ d_ t_e_a_l_r_ No em quedo perquè encara haig de treballar. N_ e_ q____ p_____ e_____ h___ d_ t_________ No em quedo perquè encara haig de treballar. __ __ _____ ______ ______ ____ __ __________ No em quedo perquè encara haig de treballar.

Kial vi jam foriras	P_r q_è s_’_ v_ j_? Per què se’n va ja? P__ q__ s___ v_ j__ Per què se’n va ja? ___ ___ ____ __ ___ Per què se’n va ja?
Mi estas laca.	E_t_c c_n_a_. Estic cansat. E____ c______ Estic cansat. _____ _______ Estic cansat.
Mi foriras ĉar mi estas laca.	M_’_ v_i_ p_r_u_ e_t_c c_n_a_ / -_d_. Me’n vaig perquè estic cansat / -ada. M___ v___ p_____ e____ c_____ / -____ Me’n vaig perquè estic cansat / -ada. ____ ____ ______ _____ ______ _ _____ Me’n vaig perquè estic cansat / -ada.

Kial vi jam forveturas	P_r q_è s_’_ v_ j_? Per què se’n va ja? P__ q__ s___ v_ j__ Per què se’n va ja? ___ ___ ____ __ ___ Per què se’n va ja?
Jam malfruas.	J_ é_ t_r_. Ja és tard. J_ é_ t____ Ja és tard. __ __ _____ Ja és tard.
Mi forveturas ĉar jam malfruas.	M_’_ v_i_ p_r_u_ j_ é_ t_r_. Me’n vaig perquè ja és tard. M___ v___ p_____ j_ é_ t____ Me’n vaig perquè ja és tard. ____ ____ ______ __ __ _____ Me’n vaig perquè ja és tard.

Frazlibro

La gestoj helpas lerni vortojn

Menuo

Ligiloj

Elŝutu nian Apon