Sõnaraamat

MP3

94 [üheksakümmend neli]

Sidesõnad 1

94 [naŭdek kvar]	Konjunkcioj 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Keel ja matemaatika

Mõtlemine ja kõne käivad käsikäes. Nad mõjutavad üksteist. Keelelised struktuurid mõjutavad meie mõtlemise ülesehitust. Mõnes keeles näiteks puuduvad sõnad numbrite väljendamiseks. Kõnelejad ei mõista numbrite konseptsiooni. Seega käivad mõnes mõttes keel ja matemaatika käsikäes. Grammatilised ja matemaatilises struktuurid on tihti sarnased. Mõned teadlased arvavad, et ka nende töötlemine käib sarnaselt. Nad usuvad, et kõnekeskus tegeleb ka matemaatikaga. See võib aidata ajul arvutada. Samas väidavad viimased uuringud midagi muud. Uurimistulemused näitavad, et aju töötleb matemaatilisi tehteid ilma kõneta. Teadlased uurisid kolme inimest. Kolme katsealuse ajud olid vigastatud. Selle tulemusena olid saanud kahjustada nende kõnekeskused. Katsealustel oli suuri probleeme rääkimisega. Nad ei suutnud enam koostada lihtsaid lauseid. Nad ei saanud ka aru sõnadest. Pärast kõnetesti pidid nad lahendama matemaatilisi probleeme. Mõned neist matemaatilistest mõistatustest olid väga keerulised. Kuid siiski said katsealused nende lahendamisega hakkama! Selle uuringu tulemused on väga huvitavad. Uuring näitab, et matemaatikat ei tõlgendata läbi sõnade. On võimalik, et keelel ja matemaatikal on sama baas. Mõlemat töödeldakse samas keskuses. Kuid matemaatikat ei ole vaja kõigepealt kõneks tõlkida. Võib-olla keel ja matemaatika arenevad koos... Ja kui aju arenemine on lõppenud, eksisteerivad need kaks eraldi!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2024 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

Oota kuni vihm lõpeb.	A_e_d_ ĝ_s l_ p_u_o ĉ_s_s_ Atendu ĝis la pluvo ĉesos. A_____ ĝ__ l_ p____ ĉ_____ Atendu ĝis la pluvo ĉesos. ______ ___ __ _____ ______ Atendu ĝis la pluvo ĉesos.
Oota kuni ma valmis olen.	A_e_d_ ĝ_s m_ p_e_o_. Atendu ĝis mi pretos. A_____ ĝ__ m_ p______ Atendu ĝis mi pretos. ______ ___ __ _______ Atendu ĝis mi pretos.
Oota kuni ta tagasi tuleb.	A_e_d_ ĝ_s l_ r_v_n_s_ Atendu ĝis li revenos. A_____ ĝ__ l_ r_______ Atendu ĝis li revenos. ______ ___ __ ________ Atendu ĝis li revenos.

Ma ootan kuni mu juuksed on kuivad.	M_ a_e_d_s ĝ_s m_a_ h_r_j s_k_s_ Mi atendas ĝis miaj haroj sekos. M_ a______ ĝ__ m___ h____ s_____ Mi atendas ĝis miaj haroj sekos. __ _______ ___ ____ _____ ______ Mi atendas ĝis miaj haroj sekos.
Ma ootan kuni film ära lõpeb.	M_ a_e_d_s ĝ_s l_ f_l_o f_n_t_s_ Mi atendas ĝis la filmo finitos. M_ a______ ĝ__ l_ f____ f_______ Mi atendas ĝis la filmo finitos. __ _______ ___ __ _____ ________ Mi atendas ĝis la filmo finitos.
Ma ootan kuni foori tuli roheliseks läheb.	M_ a_e_d_s ĝ_s l_ t_a_i_l_m_ v_r_o_. Mi atendas ĝis la trafiklumo verdos. M_ a______ ĝ__ l_ t_________ v______ Mi atendas ĝis la trafiklumo verdos. __ _______ ___ __ __________ _______ Mi atendas ĝis la trafiklumo verdos.

Millal sa puhkusele sõidad	K_a_ v_ f_r_e_u_o_ p_r f_r_i_ Kiam vi forveturos por ferii? K___ v_ f_________ p__ f_____ Kiam vi forveturos por ferii? ____ __ __________ ___ ______ Kiam vi forveturos por ferii?
Veel enne suvevaheaga	Ĉ_ a_t_ŭ l_ s_m_r_j f_r_o_? Ĉu antaŭ la someraj ferioj? Ĉ_ a____ l_ s______ f______ Ĉu antaŭ la someraj ferioj? __ _____ __ _______ _______ Ĉu antaŭ la someraj ferioj?
Jah, enne suvevaheaja algust.	J_s_ a_t_ŭ o_ l_ s_m_r_j f_r_o_ k_m_n_i_o_. Jes, antaŭ ol la someraj ferioj komenciĝos. J___ a____ o_ l_ s______ f_____ k__________ Jes, antaŭ ol la someraj ferioj komenciĝos. ____ _____ __ __ _______ ______ ___________ Jes, antaŭ ol la someraj ferioj komenciĝos.

Paranda katus enne, kui talv algab.	R_p_r_ l_ t_g_e_t_n a_t_ŭ o_ l_ v_n_r_ k_m_n_i_o_. Riparu la tegmenton antaŭ ol la vintro komenciĝos. R_____ l_ t________ a____ o_ l_ v_____ k__________ Riparu la tegmenton antaŭ ol la vintro komenciĝos. ______ __ _________ _____ __ __ ______ ___________ Riparu la tegmenton antaŭ ol la vintro komenciĝos.
Pese oma käed enne, kui lauda istud.	L_v_ v_a_n m_n_j_ a_t_b_i_o_t_. Lavu viajn manojn altabliĝonte. L___ v____ m_____ a____________ Lavu viajn manojn altabliĝonte. ____ _____ ______ _____________ Lavu viajn manojn altabliĝonte.
Sulge aken enne, kui välja lähed.	F_r_u l_ f_n_s_r_n e_i_o_t_. Fermu la fenestron elironte. F____ l_ f________ e________ Fermu la fenestron elironte. _____ __ _________ _________ Fermu la fenestron elironte.

Millal sa koju tuled	K_a_ v_ v_n_s h_j_e_? Kiam vi venos hejmen? K___ v_ v____ h______ Kiam vi venos hejmen? ____ __ _____ _______ Kiam vi venos hejmen?
Peale tunde	Ĉ_ p_s_ l_ i_s_r_a_o_ Ĉu post la instruado? Ĉ_ p___ l_ i_________ Ĉu post la instruado? __ ____ __ __________ Ĉu post la instruado?
Jah, peale tundide lõppu.	J_s_ p_s_ k_a_ l_ i_s_r_a_o f_n_t_s_ Jes, post kiam la instruado finitos. J___ p___ k___ l_ i________ f_______ Jes, post kiam la instruado finitos. ____ ____ ____ __ _________ ________ Jes, post kiam la instruado finitos.

Peale seda, kui tal õnnetus oli, ei saanud ta enam töötada.	H_v_n_e a_c_d_n_o_, l_ n_ p_u p_v_s l_b_r_. Havinte akcidenton, li ne plu povis labori. H______ a__________ l_ n_ p__ p____ l______ Havinte akcidenton, li ne plu povis labori. _______ ___________ __ __ ___ _____ _______ Havinte akcidenton, li ne plu povis labori.
Peale seda, kui ta töö kaotas, läks ta Ameerikasse.	P_r_i_t_ s_a_ l_b_r_n_ l_ v_t_r_s a_ U_o_o_ Perdinte sian laboron, li veturis al Usono. P_______ s___ l_______ l_ v______ a_ U_____ Perdinte sian laboron, li veturis al Usono. ________ ____ ________ __ _______ __ ______ Perdinte sian laboron, li veturis al Usono.
Peale seda, kui ta Ameerikasse läks, sai ta rikkaks.	V_t_r_n_e a_ U_o_o_ l_ r_ĉ_ĝ_s_ Veturinte al Usono, li riĉiĝis. V________ a_ U_____ l_ r_______ Veturinte al Usono, li riĉiĝis. _________ __ ______ __ ________ Veturinte al Usono, li riĉiĝis.

Sõnaraamat

Keel ja matemaatika

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus