eesti » soome | 80 [kaheksakümmend] | Omadussõnad 3

80 [kahdeksankymmentä] Adjektiiveja 3

Tal on koer.	Hänellä on koira.
See koer on suur.	Koira on iso.
Tal on suur koer.	Hänellä on iso koira.
Tal on maja.	Hänellä on talo.
See maja on väike.	Talo on pieni.
Tal on väike maja.	Hänellä on pieni talo.
Ta elab hotellis.	Hän asuu hotellissa.
See hotell on odav.	Hotelli on halpa.
Ta elab odavas hotellis.	Hän asuu halvassa hotellissa.
Tal on auto.	Hänellä on auto.
See auto on kallis.	Auto on kallis.
Tal on kallis auto.	Hänellä on kallis auto.
Ta loeb romaani.	Hän lukee romaania.
See romaan on igav.	Romaani on tylsä.
Ta loeb igavat romaani.	Hän lukee tylsää romaania.
Ta vaatab filmi.	Hän katsoo elokuvaa.
See film on põnev.	Elokuva on jännittävä.
Ta vaatab põnevat filmi.	Hän katsoo jännittävää elokuvaa.

Õpi võõrkeelt võõral maal!

Täiskasvanutele pole keelte õppimne nii lihtne kui lastele. Nende aju on juba välja arenenud. Seepärast ei suuda aju nii kergelt uusi süsteeme luua. Aga ka täiskasvanuna on võimalik keeli õppida! Selleks tuleb reisida sinna riiki, kus vastavat keelt räägitakse. Kõige paremini õpitakse keelt välismaal. Igaüks, kes on kunagi keeleõppereisil käinud, teab seda. Uut keelt on kõige parem õppida keele loomulikus keskkonnas. Uus uuring on selle kohta huvitavale järeldusele jõudnud. Uurimuses väidetakse, et välismaal inimene ka õpib uut keelt teistmoodi ! Aju suudab võõrkeelt töödelda kui oma emakeelt. Teadlased on ammu arvanud, et on olemas erinevad õppimisprotsessid. Nüüdseks on katse seda tõestanud. Grupp katsealuseid pidid õppima välja mõeldud keelt. Osa inimesi käisid selleks tavatundides. Teised õppisid keelt simuleeritud reisi situatsioonis. Antud katsealused pidid orienteeruma võõras keskkonnas. Kõik, kellega neil kokkupuude oli, rääkisid uut keelt. Katsealused polnud seega tüüpilised keeleõppijad. Nad leidsid end tundmatust keelekeskkonnast. Nad olid sunnitud kiiresti uue keelega abi küsima. Mõne aja pärast katsealuseid testiti. Mõlemal grupil oli uuest keelest head teadmised. Kuid nende ajud töötlseid keeli erinevalt! ‘Välismaal’ õppinute aju aktiivsus oli muljet avaldav. Nende aju töötles võõrkeele grammatikat kui enda keelt. Samamoodi töötab aju emakeele puhul. Keeleõppereis on meeldivaim ja kõige effektiivsem keeleõppe vorm!