Sõnaraamat

MP3

81 [kaheksakümmend üks]

Minevik 1

81 [ութանասունմեկ] 81 [ut’anasunmek]	անցյալ 1 ants’yal 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Keeleteaduse ajalugu

Inimkonda on keeled alati huvitanud. Tänu sellele on keeleteaduse haru väga pika ajalooga. Keeleteadus tegeleeb süsteemselt keele uurimisega. Inimene vaatles keelt juba tuhandeid aastaid tagasi. Niisiis arenesid erinevatel kultuuridel erinevad süsteemid. Selle tulemusena tekkisid erinevad keelekirjeldused. Tänapäeva keeleteauds põhineb kõige rohkem antiikaja teooriatel. Mitmed traditsioonid pärinevad eelkõige Kreekast. Kõige vanem keelt analüüsiv teos pärineb aga hoopis Indiast. See kirjutati 3000 aastat tagasi ning autoriks oli grammatik Sakatayana. Antiikajal tegelesid keeltega filosoofid nagu Platon. Hilisemal ajal arendasid neid teooriaid edasi Rooma autorid. Araablastel tekkis oma traditsioon 8. sajandil. Nende tekstid sisaldavad väga täpseid araabia keele kirjeldusi. Kaasajal on eriliselt suur huvi olnud selle vastu, kust keel pärineb. Õpetlased tundsid aga huvi keele ajaloo vastu. 18. sajandil hakati keeli omavahel võrdlema. Inimene tahtis teada, kuidas keel areneb. Hiljem keskenduti keelele kui süsteemile. Keskseks küsimuseks oli, kuidas keel toimib. Tänapäeval on olemas palju erinevaid lingivistikaalaseid koolkondi. 50ndatest alates on arenenud välja palju uusi uurimissuundi. Suuresti on need mõjutatud teistest teadusharudest. Näiteks võib tuua psühholingvistikat ja rahvusvahelist kommunikatsiooni. Uuemad koolkonnad on väga spetsiifilised. Üks neist on näiteks feminismi lingvistika. Seega keeleteaduse ajalugu jätkub... Nii kaua, kui on keeli, on inimesel mida uurida!

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2024 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

kirjutama	գ_ե_ g_e_ գրել grel գ___ g___ գրել grel ____ ____ գրել grel
Ta kirjutas kirja.	Ն_ ն_մ_կ գ_ե_: N_ n_m_k g_e_s_ Նա նամակ գրեց: Na namak grets’ Ն_ ն____ գ____ N_ n____ g_____ Նա նամակ գրեց: Na namak grets’ __ _____ _____ __ _____ ______ Նա նամակ գրեց: Na namak grets’
Ja tema kirjutas kaardi.	Ե_ ն_ բ_ց_կ գ_ե_: Y_v n_ b_t_’_k g_e_s_ Եվ նա բացիկ գրեց: Yev na bats’ik grets’ Ե_ ն_ բ____ գ____ Y__ n_ b______ g_____ Եվ նա բացիկ գրեց: Yev na bats’ik grets’ __ __ _____ _____ ___ __ _______ ______ Եվ նա բացիկ գրեց: Yev na bats’ik grets’

lugema	կ_ր_ա_ k_r_a_ կարդալ kardal կ_____ k_____ կարդալ kardal ______ ______ կարդալ kardal
Ta luges ajakirja.	Ն_ կ_ր_ո_մ է_ ա_ս_գ_ր_: N_ k_r_u_ e_ a_s_g_r_ Նա կարդում էր ամսագիրը: Na kardum er amsagiry Ն_ կ______ է_ ա________ N_ k_____ e_ a_______ Նա կարդում էր ամսագիրը: Na kardum er amsagiry __ _______ __ _________ __ ______ __ ________ Նա կարդում էր ամսագիրը: Na kardum er amsagiry
Ja ta luges raamatut.	Ե_ ն_ կ_ր_ո_մ է_ մ_ գ_ր_: Y_v n_ k_r_u_ e_ m_ g_r_’ Եվ նա կարդում էր մի գիրք: Yev na kardum er mi girk’ Ե_ ն_ կ______ է_ մ_ գ____ Y__ n_ k_____ e_ m_ g____ Եվ նա կարդում էր մի գիրք: Yev na kardum er mi girk’ __ __ _______ __ __ _____ ___ __ ______ __ __ _____ Եվ նա կարդում էր մի գիրք: Yev na kardum er mi girk’

võtma	վ_ր_ն_լ v_r_s_n_l վերցնել verts’nel վ______ v________ վերցնել verts’nel _______ _________ վերցնել verts’nel
Ta võttis sigareti.	Ն_ մ_ ս_գ_ր_տ վ_ր_ր_ց_ N_ m_ s_g_r_t v_r_s_r_t_’ Նա մի սիգարետ վերցրեց: Na mi sigaret verts’rets’ Ն_ մ_ ս______ վ_______ N_ m_ s______ v__________ Նա մի սիգարետ վերցրեց: Na mi sigaret verts’rets’ __ __ _______ ________ __ __ _______ ___________ Նա մի սիգարետ վերցրեց: Na mi sigaret verts’rets’
Ta võttis tüki šokolaadi.	Ն_ մ_ կ_ո_ շ_կ_լ_դ վ_ր_ր_ց_ N_ m_ k_o_ s_o_o_a_ v_r_s_r_t_’ Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց: Na mi ktor shokolad verts’rets’ Ն_ մ_ կ___ շ______ վ_______ N_ m_ k___ s_______ v__________ Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց: Na mi ktor shokolad verts’rets’ __ __ ____ _______ ________ __ __ ____ ________ ___________ Նա մի կտոր շոկոլադ վերցրեց: Na mi ktor shokolad verts’rets’

Ta oli truu, kuid tema oli truudusetu.	Ն_ ա_հ_վ_տ_ր_մ է_ ե_ե_, ի_կ ն_ հ_վ_տ_ր_մ_ N_ a_h_v_t_r_m e_ y_g_e_, i_k n_ h_v_t_r_m Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ: Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim Ն_ ա__________ է_ ե____ ի__ ն_ հ_________ N_ a__________ e_ y______ i__ n_ h________ Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ: Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim __ ___________ __ _____ ___ __ __________ __ ___________ __ _______ ___ __ _________ Նա անհավատարիմ էր եղել, իսկ նա հավատարիմ: Na anhavatarim er yeghel, isk na havatarim
Ta oli laisk, kuid tema oli usin.	Ն_ ծ_ւ_լ է_ ե_ե_, ի_կ ն_ ջ_ն_ս_ր է_: N_ t_u_l e_ y_g_e_, i_k n_ j_n_s_r e_ Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր: Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er Ն_ ծ____ է_ ե____ ի__ ն_ ջ______ է__ N_ t____ e_ y______ i__ n_ j______ e_ Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր: Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er __ _____ __ _____ ___ __ _______ ___ __ _____ __ _______ ___ __ _______ __ Նա ծույլ էր եղել, իսկ նա ջանասեր էր: Na tsuyl er yeghel, isk na janaser er
Ta oli vaene, kuid tema oli rikas.	Ն_ ա_ք_տ է_, ի_կ ն_ հ_ր_ւ_տ_ N_ a_h_’_t e_, i_k n_ h_r_s_ Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ: Na aghk’at er, isk na harust Ն_ ա____ է__ ի__ ն_ հ_______ N_ a______ e__ i__ n_ h_____ Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ: Na aghk’at er, isk na harust __ _____ ___ ___ __ ________ __ _______ ___ ___ __ ______ Նա աղքատ էր, իսկ նա հարուստ: Na aghk’at er, isk na harust

Tal ei olnud raha vaid võlad.	Ն_ փ_ղ չ_ւ_ե_, ա_լ պ_ր_ք_ր_ N_ p_v_g_ c_’_n_r_ a_l p_r_k_y_r Նա փող չուներ, այլ պարտքեր: Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer Ն_ փ__ չ______ ա__ պ_______ N_ p_____ c_______ a__ p________ Նա փող չուներ, այլ պարտքեր: Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer __ ___ _______ ___ ________ __ ______ ________ ___ _________ Նա փող չուներ, այլ պարտքեր: Na p’vogh ch’uner, ayl partk’yer
Tal ei olnud õnne vaid õnnetust.	Ն_ հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_ չ_ւ_ե_, ա_լ ձ_խ_ր_ո_թ_ո_ն_ N_ h_j_g_u_’_u_ c_’_n_r_ a_l d_a_h_r_u_’_u_ Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն: Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun Ն_ հ___________ չ______ ա__ ձ_____________ N_ h___________ c_______ a__ d_____________ Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն: Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun __ ____________ _______ ___ ______________ __ ____________ ________ ___ ______________ Նա հաջողություն չուներ, այլ ձախորդություն: Na hajoghut’yun ch’uner, ayl dzakhordut’yun
Tal ei olnud edu vaid äpardumisi.	Ն_ չ_ւ_ե_ հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_, ա_լ ա_հ_ջ_ղ_ւ_յ_ւ_: N_ c_’_n_r h_j_g_u_’_u_, a_l a_h_j_g_u_’_u_ Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն: Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun Ն_ չ_____ հ____________ ա__ ա______________ N_ c______ h____________ a__ a_____________ Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն: Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun __ ______ _____________ ___ _______________ __ _______ _____________ ___ ______________ Նա չուներ հաջողություն, այլ անհաջողություն: Na ch’uner hajoghut’yun, ayl anhajoghut’yun

Ta ei olnud rahul vaid rahulolematu.	Ն_ գ_հ չ_ր_ ա_լ դ_գ_հ_ N_ g_h c_’_r_ a_l d_h_o_ Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ: Na goh ch’er, ayl dzhgoh Ն_ գ__ չ___ ա__ դ_____ N_ g__ c_____ a__ d_____ Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ: Na goh ch’er, ayl dzhgoh __ ___ ____ ___ ______ __ ___ ______ ___ ______ Նա գոհ չէր, այլ դժգոհ: Na goh ch’er, ayl dzhgoh
Ta ei olnud õnnelik vaid õnnetu.	Ն_ ե_ջ_ն_կ չ_ր_ ա_լ դ_բ_խ_: N_ y_r_a_i_ c_’_r_ a_l d_h_a_h_ Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ: Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht Ն_ ե______ չ___ ա__ դ______ N_ y_______ c_____ a__ d_______ Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ: Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht __ _______ ____ ___ _______ __ ________ ______ ___ ________ Նա երջանիկ չէր, այլ դժբախտ: Na yerjanik ch’er, ayl dzhbakht
Ta ei olnud sümpaatne vaid ebasümpaatne.	Ն_ հ_մ_կ_ե_ի չ_ր_ ա_լ հ_կ_կ_ե_ի_ N_ h_m_k_e_i c_’_r_ a_l h_k_k_e_i Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի: Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli Ն_ հ________ չ___ ա__ հ_________ N_ h________ c_____ a__ h________ Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի: Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli __ _________ ____ ___ __________ __ _________ ______ ___ _________ Նա համակրելի չէր, այլ հակակրելի: Na hamakreli ch’er, ayl hakakreli

Sõnaraamat

Keeleteaduse ajalugu

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus