Sõnaraamat

MP3

62 [kuuskümmend kaks]

Küsimuste esitamine 1

62 [sekstito]	Stille spørsmål 1

Valige, kuidas soovite tõlget näha:

Pime töötleb kõnet paremini

Inimesed, kes ei näe, kuulevad paremini. Tänu sellele saavad nad igapäevaeluga paremini hakkama. Kuid pimedad suudavad ka kõnet paremini töödelda!! Sellisele järeldusele on jõudnud mitmed teaduslikud uuringud. Teadlased lasid katsealustel kuulata salvestisi. Kõne kiirust suurendati märgatavalt. Sellest hoolimata suutsid pimedad katsealused salvestisest aru saada. Nägijad aga suutsid kuuldut vaevu haarata. Rääkimise kiirus oli nende jaoks liiga kiire. Teine katse sai sarnase tulemuse. Nägijad ja pimedad kuulasid erinevaid lauseid. Osa igast lausest oli muudetud. Viimane sõna asendati näiteks mõne mõttetu sõnaga. Katsealused pidid seejärel lauseid hindama. Nad pidid otsustama, kas lause oli mõistlik või mõttetu. Selle käigus analüüsiti nende ajutööd. Uurijad mõõtsid teatud ajulaineid. Nii said nad teada, kui kiiresti aju ülesande lahendada suutis. Pimedatel katsealustel tekkis vastav signaal väga kiiresti. See andis märku, et lause on analüüsitud. Nägijaist katsealustel tekkis signaal palju hiljem. Pole teada, miks pimedad kõnet kiiremini töötlevad. Kuid teadlastel on selle kohta teooria. Nad usuvad, et pimedate aju kasutab teatud aju piirkonda eriti intensiivselt. Selles piirkonnas töötleb nägija aju visuaalseid ärritusi. Pimedad aga antud piirkonda sel moel ei kasuta. Seega on piirkond ‘vaba’ teisteks ülesanneteks. Sellepärast suudavad pimedad paremini kõnet töödelda...

Videot ei leitud!

Allalaadimised on isiklikuks kasutamiseks, riigikoolides või mitteärilistel eesmärkidel TASUTA.
LITSENTSILEPING | Palun teatage kõikidest vigadest või ebaõigetest tõlgetest siin!
Trükitrükk | © Autoriõigus 2007 – 2024 Goethe Verlag Starnberg ja litsentsiandjad.
Kõik õigused kaitstud. Kontakt

õppima	l_r_ lære l___ lære ____ lære
Kas õpilased õpivad palju	L_r_r e_e_e_e m_e_ Lærer elevene mye? L____ e______ m___ Lærer elevene mye? _____ _______ ____ Lærer elevene mye?
Ei, nad õpivad vähe.	N_i_ d_ l_r_r l_t_. Nei, de lærer lite. N___ d_ l____ l____ Nei, de lærer lite. ____ __ _____ _____ Nei, de lærer lite.

küsima	s_ø_r_ spørre s_____ spørre ______ spørre
Küsite te tihti õpetajalt	S_ø_ d_ o_t_ l_r_r_n_ Spør du ofte læreren? S___ d_ o___ l_______ Spør du ofte læreren? ____ __ ____ ________ Spør du ofte læreren?
Ei, ma ei küsi talt tihti.	N_i_ j_g s_ø_ h_m i_k_ o_t_. Nei, jeg spør ham ikke ofte. N___ j__ s___ h__ i___ o____ Nei, jeg spør ham ikke ofte. ____ ___ ____ ___ ____ _____ Nei, jeg spør ham ikke ofte.

vastama	s_a_e svare s____ svare _____ svare
Vastake, palun.	V_n_l_g_t s_a_. Vennligst svar. V________ s____ Vennligst svar. _________ _____ Vennligst svar.
Ma vastan.	J_g s_a_e_. Jeg svarer. J__ s______ Jeg svarer. ___ _______ Jeg svarer.

töötama	j_b_e jobbe j____ jobbe _____ jobbe
Töötab ta praegu	H_l_e_ h_n p_ å j_b_e_ Holder han på å jobbe? H_____ h__ p_ å j_____ Holder han på å jobbe? ______ ___ __ _ ______ Holder han på å jobbe?
Jah, ta töötab praegu.	J_, h_n h_l_e_ p_ å j_b_e_ Ja, han holder på å jobbe. J__ h__ h_____ p_ å j_____ Ja, han holder på å jobbe. ___ ___ ______ __ _ ______ Ja, han holder på å jobbe.

tulema	k_m_e komme k____ komme _____ komme
Tulete te	K_m_e_ d_r_? Kommer dere? K_____ d____ Kommer dere? ______ _____ Kommer dere?
Jah, me tuleme kohe.	J_, v_ k_m_e_ s_a_t_ Ja, vi kommer snart. J__ v_ k_____ s_____ Ja, vi kommer snart. ___ __ ______ ______ Ja, vi kommer snart.

elama	b_ bo b_ bo __ bo
Elate te Berliinis	B_r d_ i B_r_i_? Bor du i Berlin? B__ d_ i B______ Bor du i Berlin? ___ __ _ _______ Bor du i Berlin?
Jah, ma elan Berliinis.	J_, j_g b_r i B_r_i_. Ja, jeg bor i Berlin. J__ j__ b__ i B______ Ja, jeg bor i Berlin. ___ ___ ___ _ _______ Ja, jeg bor i Berlin.

Sõnaraamat

Pime töötleb kõnet paremini

Menüü

Lingid

Laadige alla meie rakendus