فارسی » کانارا | ‫63 [شصت و سه]‬ | ‫سؤال کردن 2‬

೬೩ [ಅರವತ್ತಮೂರು] ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ೨

63 [Aravattamūru] praśnegaḷannu kēḷuvudu. 2

‫من یک سرگرمی‌(کار تفریحی) دارم.‬	ನನಗೆ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆ.; Nanage ondu havyāsa ide.
‫من تنیس بازی می‌کنم.‬	ನಾನು ಟೆನ್ನೀಸ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ.; Nānu ṭennīs āḍuttēne.
‫زمین تنیس کجاست؟‬?	ಇಲ್ಲಿ ಟೆನ್ನೀಸ್ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ?; Illi ṭennīs maidāna ellide?
‫آیا تو یک سرگرمی‌(کار تفریحی) داری؟‬?	ನಿನಗೂ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆಯೆ?; Ninagū ondu havyāsa ideye?
‫من فوتبال بازی می‌کنم.‬	ನಾನು ಕಾಲ್ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ.; Nānu kālceṇḍannu āḍuttēne.
‫زمین فوتبال کجاست؟‬?	ಇಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಚೆಂಡಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ?; Illi kālceṇḍina āṭada maidāna ellide?
‫بازویم درد می‌کند.‬	ನನ್ನ ಕೈ ನೋಯುತ್ತಿದೆ.; Nanna kai nōyuttide.
‫دست و پایم هم درد می‌کنند.‬	ನನ್ನ ಕಾಲು ಮತ್ತು ಕೈ ಕೂಡ ನೋಯುತ್ತಿವೆ.; Nanna kālu mattu kai kūḍa nōyuttive.
‫دکتر کجاست؟‬?	ಇಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ?; Illi vaidyaru elliddāre?
‫من یک خودرو دارم.‬	ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಕಾರ್ ಇದೆ.; Nanna baḷi ondu kār ide.
‫من یک موتورسیکلت هم دارم.‬	ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ಒಂದು ಮೋಟರ್ ಸೈಕಲ್ ಸಹ ಇದೆ.; Nanna hattira ondu mōṭar saikal saha ide.
‫ پارکینگ کجاست؟‬?	ಇಲ್ಲಿ ವಾಹನಗಳ ನಿಲ್ದಾಣ ಎಲ್ಲಿದೆ?; Illi vāhanagaḷa nildāṇa ellide?
‫من یک پلیور دارم.‬	ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಸ್ವೆಟರ್ ಇದೆ.; Nanna baḷi ondu sveṭar ide.
‫من یک کاپشن و یک شلوار جین هم دارم.‬	ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ನಡುವಂಗಿ ಮತ್ತು ಜೀನ್ಸ್ ಸಹ ಇವೆ.; Nanna baḷi ondu naḍuvaṅgi mattu jīns saha ive.
‫ماشین لباس شویی کجاست؟‬?	ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವ ಯಂತ್ರ ಎಲ್ಲಿದೆ?; Baṭṭe ogeyuva yantra ellide?
‫من یک بشقاب دارم.‬	ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ತಟ್ಟೆ ಇದೆ.; Nanna baḷi ondu taṭṭe ide.
‫من یک کارد، یک چنگال و یک قاشق دارم.‬	ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಚಾಕು, ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಮಚ ಇವೆ.; Nanna baḷi ondu cāku, ondu phōrk mattu ondu camaca ive.
‫نمک و فلفل کجاست؟‬?	ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕರಿಮೆಮೆಣಸು ಎಲ್ಲಿವೆ?; Uppu mattu karimemeṇasu ellive?

‫کلمات به ما چه می گویند‬

‫در سراسر جهان میلیون ها کتاب وجود دارد.‬ ‫چه تعداد از این کتاب ها تا به حال ناشناخته مانده اند.‬ ‫دانش عظیمی در این کتاب ها نهفته است.‬ ‫اگر کسی تمام این کتاب ها را مطالعه کند، اطلاعات زیادی در مورد زندگی کسب می کند.‬ ‫زیرا کتاب به ما چگونگی تغییر جهان را نشان می دهد.‬ ‫هر دوره ای کتاب های مخصوص به خود را دارد.‬ ‫با خواندن این کتاب ها می توان آنچه که برای مردم مهم است، را شناخت.‬ ‫متاسفانه، هیچ کس نمی تواند تمام کتاب ها را بخواند.‬ ‫اما تکنولوژی مدرن می تواند به تجزیه و تحلیل کتاب کمک کند.‬ ‫با دیجیتال کردن کتاب می تواند آن را مانند اطلاعات ذخیره کرد.‬ ‫پس از آن، می توان مطالب آن را تجزیه و تحلیل کرد.‬ ‫بدین طریق، زبان شناسان می توانند چگونگی تغییرات ایجاد شده در زبان ما راببینند.‬ ‫امّا جالب تر این که، تعداد فراوانی کلمات را نیز می شناسند.‬ ‫با انجام این کار، اهمیت چیزهای خاصی مشخص می شود.‬ ‫دانشمندان بیشتر از 5 میلیون جلد کتاب را مطالعه کرده اند.‬ ‫این کتاب ها مربوط به پنج قرن گذشته بوده است.‬ ‫در مجموع 500 میلیارد کلمه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.‬ ‫فراوانی کلمات نشان می دهد که مردم چگونه زندگی می کردند.‬ ‫افکار و گرایش ها در زبان منعکس شده است.‬ ‫برای مثال کلمه men برخی از معنی های خود را از دست داده است.‬ ‫امروز کمتر از قبل از آن استفاده می شود .‬ ‫برعکس فراوانی کلمه women افزایش قابل توجهی افزایش یافته است.‬ ‫حتی آنچه که ما می خوریم، می تواند در کلمات دیده شود.‬ ‫کلمه بستنی در دهه 1950 بسیار مهم بود.‬ ‫پس از آن، کلمات پیتزا و پاستا محبوب شدند.‬ ‫چندین سال است که سوشی در بازار رایج است‬ ‫خبرهای خوبی برای دوستداران زبان وجود دارد ...‬ ‫زبان ما هر سال کلمات بیشتری را تولید می کند!‬