suomi » espanja | 13 [kolmetoista] | Toimintoja

13 [trece] Actividades

Mitä Martha tekee	¿Qué hace Marta?
Hän työskentelee toimistossa.	Ella trabaja en una oficina.
Hän työskentelee tietokoneella.	Ella trabaja con el ordenador.
Missä Martha on	¿Dónde está Marta?
Elokuvissa.	En el cine.
Hän katsoo elokuvaa.	Ella está viendo una película.
Mitä Peter tekee	¿Qué hace Pedro?
Hän opiskelee yliopistossa.	Él estudia en la universidad.
Hän opiskelee kieliä.	Él estudia idiomas.
Missä Peter on	¿Dónde está Pedro?
Kahvilassa.	En la cafetería.
Hän juo kahvia.	Él está tomando café.
Mihin he menevät mielellään	¿A dónde les gusta ir?
Konserttiin.	A un concierto.
He kuuntelevat mielellään musiikkia.	A ellos les gusta escuchar música.
Mihin he eivät mene mielellään	¿A dónde no les gusta ir?
Diskoon.	A la discoteca.
He eivät tanssi mielellään.	A ellos no les gusta bailar.

Media ja kieli

Medialla on vaikutus myös kieleemme. Uudella medialla on tässä erityisen tärkeä rooli. Tekstiviestit, sähköposti ja nettikeskustelut ovat synnyttäneet uuden kielen. Tämä mediakieli on luonnollisesti erilainen eri maissa. Tietyt piirteet löytyvät kuitenkin kaikista mediakielistä. Nopeus on ennen kaikkea tärkeää meille käyttäjille. Vaikka kirjoitamme, haluamme silti saada aikaan elävän kommunikaation. Se tarkoittaa, että haluamme vaihtaa tietoja niin nopeasti kuin mahdollista. Niinpä me matkimme todellista keskustelua. Tällä tavoin kieleemme on kehittynyt sanallinen luonne. Sanoja tai lauseita lyhennetään usein. Kieliopista tai pilkkusäännöistä ei yleensä piitata. Oikeinkirjoituksemme on väljempää ja prepositiot jäävät usein kokonaan pois. Tunteita ilmaistaan vain harvoin mediakielellä. Niiden suhteen käytämme mieluummin niinsanottuja hymiöitä. Ne ovat symboleja, joiden tarkoituksena on ilmaista, miltä meistä tuntuu juuri sillä hetkellä. Tekstiviestejä varten on tiettyjä koodeja ja nettikeskusteluun omaa slangia. Mediakieli on sen vuoksi hyvin suppea kieli. Mutta kaikki (käyttäjät) käyttävät sitä samalla tavalla. Tutkimusten mukaan koulutus tai älykkyys ei tee eroa. Erityisesti nuoret ihmiset käyttävät mielellään mediakieltä. Siksi kriitikot ajattelevat kielemme olevan vaarassa. Tiede näkee ilmiön vähemmän kielteiseksi. Lapset nimittäin osaavat erottaa, milloin ja miten heidän pitää kirjoittaa. Asiantuntijat uskovat, että uudesta mediakielestä on jopa hyötyä. Se voi nimittäin edistää lasten kielitaitoa ja luovuutta. Nykyään kirjoitetaan myös enemmän – mutta ei kirjeitä, vaan sähköposteja! Olemme siitä iloisia!