suomi » espanja | 92 [yhdeksänkymmentäkaksi] | Sivulauseita että-sanalla 2

92 [noventa y dos] Oraciones subordinadas con que 2

Minua ärsyttää, että sinä kuorsaat.	Me molesta que ronques.
Minua ärsyttää, että juot niin paljon olutta.	Me molesta que bebas tanto.
Minua ärsyttää, että tulet niin myöhään.	Me molesta que vengas tan tarde.
Luulen, että hän tarvitsee lääkärin.	(Yo) creo que (él) debería ir al médico.
Luulen, että hän on sairas.	Creo que está enfermo.
Luulen, että hän nukkuu nyt.	Creo que ahora está durmiendo.
Toivomme, että hän nai tyttäremme.	(Nosotros) esperamos que (él) se case con nuestra hija.
Toivomme, että hänellä on paljon rahaa.	Esperamos que tenga mucho dinero.
Toivomme, että hän on miljonääri.	Esperamos que sea millonario.
Kuulin, että vaimosi joutui onnettomuuteen.	Me han dicho que tu esposa ha tenido un accidente.
Kuulin, että hän makaa sairaalassa.	Me han dicho que está en el hospital.
Kuulin, että autosi on kokonaan rikki.	Me han dicho que tu coche está completamente destrozado.
Minua ilahduttaa, että tulitte.	Me alegro de que hayan venido (ustedes).
Minua ilahduttaa, että teillä on kiinnostusta.	Me alegro de que tengan (ustedes) interés.
Minua ilahduttaa, että haluatte ostaa talon.	Me alegro de que quieran (ustedes) comprar la casa.
Minä pelkään, että viimeinen bussi meni jo.	Me temo que el último autobús ya ha pasado.
Minä pelkään, että joudumme ottamaan taksin.	Me temo que tendremos que coger / tomar (am.) un taxi.
Minä pelkään, ettei minulla ole rahaa.	Me temo que no llevo dinero.

Miten opitaan kaksi kieltä samalla kertaa

Nykyisin vieraista kielistä on tullut entistä tärkeämpiä. Monet ihmiset oppivat vierasta kieltä. Maailmassa on kuitenkin paljon mielenkiintoisia vieraita kieliä. Siksi monet ihmiset oppivat useita kieliä samanaikaisesti. Se ei tavallisesti ole ongelma, jos lapset ovat kasvaneet kaksikieliseksi. Heidän aivonsa oppivat molemmat kielet automaattisesti. Vanhempana he tietävät, mikä kuuluu mihinkin kieleen. Kaksikieliset tuntevat molempien kielten tyypilliset piirteet. Aikuisten suhteen on toisin. He eivät voi oppia niin helposti kahta kieltä samanaikaisesti. Kahta kieltä oppivien pitäisi noudattaa joitakin sääntöjä. Ensinnäkin on tärkeää verrata kieliä toisiinsa. Samaan kieliperheeseen kuuluvat kielet ovat usein hyvin samanlaisia. Se voi johtaa niiden sekoittamiseen. Siksi on järkevää analysoida tarkkaan molempia kieliä. Voit esimerkiksi tehdä luettelon. Siihen voit kirjata yhtäläisyydet ja eroavaisuudet. Sillä tavoin aivojen on pakko työskennellä intensiivisesti molempien kielien kanssa. Aivojen on parempi muistaa molempien kahden kielen erikoisuudet. Pitäisi myös valita erilaiset värit ja kansiot kummallekin kielelle. Se helpottaa erottamaan selvästi kielet toisistaan. Jos opiskellaan erilaisia kieliä, tilanne on erilainen. Kahden hyvin erilaisen kielen sekoittamisesta ei ole vaaraa. Tässä tapauksessa vaara on siinä, että verrataan kieliä toisiinsa! Voisi olla parempi verrata kieliä omaan äidinkieleen. Kun aivot tunnistavat eron, ne oppivat tehokkaammin. On myös tärkeää oppia molemmat kielet yhtä tehokkaasti. Teoriassa aivoille on sama asia, kuinka monta kieltä ne oppivat...