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37 [щэкIырэ блырэ] Гъогум

37 [shhjekIyrje blyrje] Gogum

Il va en moto.	Ар (хъулъфыгъ) мотоциклкIэ мэзекIо.; Ar (hulfyg) motociklkIje mjezekIo.
Il va à bicyclette.	Ар (хъулъфыгъ) кушъхьэфачъэкIэ мэзекIо.; Ar (hulfyg) kushh'jefachjekIje mjezekIo.
Il va à pied.	Ар (хъулъфыгъ) лъэсэу макIо.; Ar (hulfyg) ljesjeu makIo.
Il va en bateau.	Ар (хъулъфыгъ) къухьэкIэ макIо.; Ar (hulfyg) kuh'jekIje makIo.
Il va en barque.	Ар (хъулъфыгъ) къуашъокIэ макIо.; Ar (hulfyg) kuashokIje makIo.
Il nage.	Ар (хъулъфыгъ) есы.; Ar (hulfyg) esy.
Est-ce que c’est dangereux ici ?	Мыщ щыщынагъуа?; Myshh shhyshhynagua?
Est-ce que c’est dangereux de faire seul de l’auto-stop ?	Уизакъоу гъогогъу улъыхъузэ узекIоныр щынагъуа?; Uizakou gogogu ulyhuzje uzekIonyr shhynagua?
Est-ce que c’est dangereux de se promener la nuit ?	Чэщым утезекIухьаныр щынагъуа?; Chjeshhym utezekIuh'anyr shhynagua?
Nous nous sommes trompés de chemin.	Тэ тыгъощагъ.; Tje tygoshhag.
Nous sommes sur le mauvais chemin.	Тэ гъогу пхэндж тызытехьагъэр.; Tje gogu phjendzh tyzyteh'agjer.
Nous devons faire demi-tour.	Къэдгъэзэжьын фае.; Kjedgjezjezh'yn fae.
Où peut-on se garer ?	Тыдэ укъыщыуцумэ хъущта?; Tydje ukyshhyucumje hushhta?
Y a-t-il un parking ici ?	Машинэ уцупIэ мыщ щыIа?; Mashinje ucupIje myshh shhyIa?
Combien de temps peut-on se garer ici ?	Сыд фэдизрэ мыщ ущытын уфит?; Syd fjedizrje myshh ushhytyn ufit?
Faites-vous du ski ?	Пцыкъомэ уатетышъуа?; Pcykomje uatetyshua?
Est-ce que tu montes avec le téléski ?	УдэкIоен хъумэ пцыкъорыкIо лифтым уетIысхьа?; UdjekIoen humje pcykorykIo liftym uetIysh'a?
Est-ce qu’on peut louer des skis ici ?	Мыщ пцыкъохэр бэджэндэу пштэнхэ плъэкIыщта?; Myshh pcykohjer bjedzhjendjeu pshtjenhje pljekIyshhta?

Bébé, un talent pour les langues.

Avant même de savoir parler, les bébés savent beaucoup de choses sur les langues. Cela a été démontré par plusieurs expériences. Le développement des enfants est étudié dans des laboratoires-bébés spéciaux. On y étudie aussi comment les enfants apprennent à parler. Apparemment, les bébés sont plus intelligents que ce que nous pensions jusqu'à présent. Dès l'âge de 6 mois, ils disposent déjà de nombreuses capacités linguistiques. Par exemple, ils reconnaissent leur langue maternelle. Les bébés français et allemands n'ont pas la même réaction lorsqu'ils entendent certains sons. Différents modèles d'accentuation provoquent des comportements différents. Les bébés ressentent donc l'accentuation de leur langue. De très jeunes enfants sont également capables de retenir plusieurs mots. Les parents sont très importants pour le développement du langage des bébés. Car les bébés ont besoin d'interaction dès la naissance. Ils veulent communiquer avec papa et maman. Mais l'interaction doit être accompagnée d'émotions positives. Les parents ne doivent pas être stressés lorsqu'ils parlent avec leur bébé. Il n'est pas bon non plus de ne parler que très peu avec lui. Le stress ou le silence peuvent avoir des conséquences négatives sur les bébés. Le développement de leur langage peut être influencé de façon négative. Mais les bébés commencent déjà à apprendre dans le ventre ! Avant même la naissance, ils réagissent au langage. Ils sont capables de percevoir les signaux acoustiques. Après la naissance, ils reconnaissent ces signaux. Les fœtus apprennent aussi les rythmes des langues. Les bébés peuvent entendre la voix de leur mère dans le ventre. On peut donc déjà parler à des fœtus. Mais il ne faut pas exagérer… L'enfant a encore le temps d'apprendre après la naissance !