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34 [trente-quatre]

Dans le train

34 [vier en dertig]	In die trein

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Le développement du langage

Nous savons bien pourquoi nous parlons. Nous voulons nous échanger et nous faire comprendre. En revanche, nous ne savons pas vraiment comment le langage est apparu. Il existe différentes théories sur ce point. Mais ce qui est sûr, c'est que le langage est un phénomène très ancien. Pour pouvoir parler, il fallait des caractéristiques corporelles précises. Elles étaient nécessaires pour pouvoir produire des sons. Déjà les hommes de Neandertal étaient capables d'utiliser leur voix. Cela leur permettait de se différencier des animaux. D'autre part, une voix forte et ferme était importante pour se défendre. Elle permettait de menacer ou d'effrayer les ennemis. A cette époque, on fabriquait déjà des outils et on faisait du feu. Ces savoirs devaient être transmis d'une manière ou d'une autre. Le langage était également important pour la chasse en groupes. Il y a 2 millions d'années, une communication rudimentaire existait déjà. Les premiers éléments langagiers étaient des signes et des gestes. Mais les hommes voulaient aussi communiquer dans l'obscurité. De surcroît, il fallait aussi pouvoir se parler sans se regarder. C'est pourquoi la voix s'est développée et a remplacé les signes. Le langage au sens actuel existe depuis au moins 50000 ans. Lorsque homo sapiens a quitté l'Afrique, il l'a répandu dans le monde entier. Les langues se sont séparées dans les différentes régions. C'est-à-dire que différentes familles linguistiques sont apparues. Elles ne contenaient cependant que les fondements de systèmes linguistiques. Les premières langues étaient beaucoup moins complexes que les langues actuelles. Elles ont poursuivi leur développement grâce à la grammaire, la phonétique et la sémantique. On pourrait dire que les différentes langues sont des solutions différentes. Mais le problèmre était toujours le même : comment montrer ce que je pense ?

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Est-ce que c’est le train pour Berlin	I_ d_t d_e t_e_n n_ B_r_y_? Is dit die trein na Berlyn? I_ d__ d__ t____ n_ B______ Is dit die trein na Berlyn? __ ___ ___ _____ __ _______ Is dit die trein na Berlyn?
Quand est-ce que le train part	W_n_e_r v_r_r_k d_e t_e_n_ Wanneer vertrek die trein? W______ v______ d__ t_____ Wanneer vertrek die trein? _______ _______ ___ ______ Wanneer vertrek die trein?
Quand est-ce que le train arrive à Berlin	W_n_e_r k_m d_e t_e_n i_ B_r_y_ a_n_ Wanneer kom die trein in Berlyn aan? W______ k__ d__ t____ i_ B_____ a___ Wanneer kom die trein in Berlyn aan? _______ ___ ___ _____ __ ______ ____ Wanneer kom die trein in Berlyn aan?

Pardon, est-ce que je pourrais passer	V_r_k_o_ m_, m_g e_ v_r_y k_m_ Verskoon my, mag ek verby kom? V_______ m__ m__ e_ v____ k___ Verskoon my, mag ek verby kom? ________ ___ ___ __ _____ ____ Verskoon my, mag ek verby kom?
Je crois que c’est ma place.	E_ d_n_ d_t i_ m_ s_t_l_k_ Ek dink dit is my sitplek. E_ d___ d__ i_ m_ s_______ Ek dink dit is my sitplek. __ ____ ___ __ __ ________ Ek dink dit is my sitplek.
Je crois que vous êtes assis à ma place.	E_ d_n_ d_t u i_ m_ s_t_l_k s_t_ Ek dink dat u in my sitplek sit. E_ d___ d__ u i_ m_ s______ s___ Ek dink dat u in my sitplek sit. __ ____ ___ _ __ __ _______ ____ Ek dink dat u in my sitplek sit.

Où est le wagon-lit	W_a_ i_ d_e s_a_p_a_ Waar is die slaapwa? W___ i_ d__ s_______ Waar is die slaapwa? ____ __ ___ ________ Waar is die slaapwa?
Le wagon-lit est en queue de train.	D_e s_a_p_a i_ a_n d_e e_n_e v_n d_e t_e_n_ Die slaapwa is aan die einde van die trein. D__ s______ i_ a__ d__ e____ v__ d__ t_____ Die slaapwa is aan die einde van die trein. ___ _______ __ ___ ___ _____ ___ ___ ______ Die slaapwa is aan die einde van die trein.
Et où est le wagon-restaurant – En tête.	E_ w_a_ i_ d_e e_t_a_ – A_n d_e v_o_k_n_ v_n d_e t_e_n_ En waar is die eetwa? – Aan die voorkant van die trein. E_ w___ i_ d__ e_____ – A__ d__ v_______ v__ d__ t_____ En waar is die eetwa? – Aan die voorkant van die trein. __ ____ __ ___ ______ _ ___ ___ ________ ___ ___ ______ En waar is die eetwa? – Aan die voorkant van die trein.

Puis-je dormir en bas	M_g e_ o_d_r s_a_p_ Mag ek onder slaap? M__ e_ o____ s_____ Mag ek onder slaap? ___ __ _____ ______ Mag ek onder slaap?
Puis-je dormir au milieu	M_g e_ i_ d_e m_d_e_ s_a_p_ Mag ek in die middel slaap? M__ e_ i_ d__ m_____ s_____ Mag ek in die middel slaap? ___ __ __ ___ ______ ______ Mag ek in die middel slaap?
Puis-je dormir en haut	M_g e_ b_ s_a_p_ Mag ek bo slaap? M__ e_ b_ s_____ Mag ek bo slaap? ___ __ __ ______ Mag ek bo slaap?

Quand serons-nous à la frontière	W_n_e_r k_m o_s b_ d_e g_e_s a_n_ Wanneer kom ons by die grens aan? W______ k__ o__ b_ d__ g____ a___ Wanneer kom ons by die grens aan? _______ ___ ___ __ ___ _____ ____ Wanneer kom ons by die grens aan?
Combien de temps dure le trajet jusqu’à Berlin	H_e l_n_ d_u_ d_e r_t n_ B_r_y_? Hoe lank duur die rit na Berlyn? H__ l___ d___ d__ r__ n_ B______ Hoe lank duur die rit na Berlyn? ___ ____ ____ ___ ___ __ _______ Hoe lank duur die rit na Berlyn?
Le train a-t-il du retard	I_ d_e t_e_n v_r_r_a_? Is die trein vertraag? I_ d__ t____ v________ Is die trein vertraag? __ ___ _____ _________ Is die trein vertraag?

Avez-vous quelque chose à lire	H_t u i_t_ o_ t_ l_e_? Het u iets om te lees? H__ u i___ o_ t_ l____ Het u iets om te lees? ___ _ ____ __ __ _____ Het u iets om te lees?
Peut-on avoir quelque chose à manger et à boire ici	K_n m_n_ h_e_ i_t_ t_ e_e e_ t_ d_i_k_ k_y_ Kan mens hier iets te ete en te drinke kry? K__ m___ h___ i___ t_ e__ e_ t_ d_____ k___ Kan mens hier iets te ete en te drinke kry? ___ ____ ____ ____ __ ___ __ __ ______ ____ Kan mens hier iets te ete en te drinke kry?
Pouvez-vous me réveiller à 7 heures	K_n u m_ a_s_b_i_f s_w_u_r w_k_e_ m_a_? Kan u my asseblief seweuur wakker maak? K__ u m_ a________ s______ w_____ m____ Kan u my asseblief seweuur wakker maak? ___ _ __ _________ _______ ______ _____ Kan u my asseblief seweuur wakker maak?

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