français » amharique | 86 [quatre-vingt-six] | Questions – Passé 2

86 [ሰማንያ ስድስት] ጥያቄ - ሐላፊ ጊዜ 2

86 [semaniya sidisiti] t’iyak’ē - ḥālafī gīzē 2

Quelle cravate as-tu porté ?	የትኛውን ከረባት ነው ያደረከው?; yetinyawini kerebati newi yaderekewi?
Quelle voiture as-tu acheté ?	የቱን መኪና ነው የገዛከው/ሽው?; yetuni mekīna newi yegezakewi/shiwi?
À quel journal t’es-tu abonné ?	ለየትኛው ጋዜጣ ነው የተመዘገበከው/ሽው?; leyetinyawi gazēt’a newi yetemezegebekewi/shiwi?
Qui avez-vous vu ?	እርስዎ ማንን አዩ?; irisiwo manini āyu?
Qui avez-vous rencontré ?	እርስዎ ማንን ተዋወቁ?; irisiwo manini tewawek’u?
Qui avez-vous reconnu ?	እርስዎ ማንን አስታወሱ?; irisiwo manini āsitawesu?
Quand vous êtes-vous levé ?	እርስዎ መቼ ተነሱ (ከእንቅልፍ)?; irisiwo mechē tenesu (ke’inik’ilifi)?
Quand avez-vous commencé ?	እርስዎ መቼ ጀመሩ?; irisiwo mechē jemeru?
Quand avez-vous arrêté ?	እርስዎ መቼ ጨረሱ?; irisiwo mechē ch’eresu?
Pourquoi vous êtes-vous réveillé ?	እርስዎ ለምን ተነሱ (ከእንቅልፍ)?; irisiwo lemini tenesu (ke’inik’ilifi)?
Pourquoi êtes-vous devenu instituteur ?	እርስዎ ለምን መምህር ሆኑ?; irisiwo lemini memihiri honu?
Pourquoi avez-vous pris un taxi ?	እርስዎ ለምን ታክሲ ያዙ (ተጠቀሙ)?; irisiwo lemini takisī yazu (tet’ek’emu)?
D’où êtes vous venu ?	እርስዎ ከየት ነው የመጡት?; irisiwo keyeti newi yemet’uti?
Où êtes-vous allé ?	እርስዎ የት ነው የሚሄዱት?; irisiwo yeti newi yemīhēduti?
Où avez-vous été ?	እርስዎ የት ነበሩ?; irisiwo yeti neberu?
Qui as-tu aidé	ማንን ነው የረዳከው/ሺው？; manini newi yeredakewi/shīwi？
À qui as-tu écrit ?	ለማን ነው የፃፍከው/ሺው?; lemani newi yet͟s’afikewi/shīwi?
À qui as-tu répondu ?	ለማን ነው የምትመልሰው/ሺው?; lemani newi yemitimelisewi/shīwi?

Des astuces contre l'oubli

Il n'est pas toujours facile d'apprendre. Même si c'est plaisant, cela peut être fatigant. Nous sommes contents lorsque nous avons appris quelque chose. Nous sommes fiers de nous et de nos progrès. Malheureusement, nous pouvons aussi oublier ce que nous avons appris. C'est souvent un problème, particulièrement pour les langues. La plupart d'entre nous apprenons une ou plusieurs langues à l'école. Après la scolarité, ce savoir se perd souvent. Nous ne parlons presque plus cette langue. Notre langue maternelle domine la plupart du temps dans la vie quotidienne. Beaucoup de langues étrangères ne sont plus pratiquées que lors des congés. Lorsqu'un savoir n'est pas activé régulièrement, il se perd. Notre cerveau a besoin d'entraînement. On pourrait dire qu'il fonctionne comme un muscle. Ce muscle doit être activé, sinon il devient plus faible. Mais il existe des moyens d'empêcher d'oublier. Le plus important est d'utiliser encore et encore ce qui a été appris. Des rituels établis peuvent y aider. On peut prévoir un petit programme pour les différents jours de la semaine. Le lundi, on lit un livre dans la langue étrangère. Le mercredi, on écoute une radio étrangère. Le vendredi, on écrit son journal dans la langue étrangère. De cette manière, on alterne lecture, audition et écriture. Ainsi, le savoir est activé de différentes manières. Tous ces exercices n'ont pas besoin de durer longtemps, une demi-heure suffit. Mais l'important, c'est de s'entraîner régulièrement. Des études montrent qu'une chose, une fois qu'elle a été apprise, reste dans le cerveau pendant des décennies. Elle doit juste être ressortie de son tiroir...