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Il s’est endormi quoique la télévision ait été allumée.
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Il est encore resté quoiqu’il était déjà tard.
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Il n’est pas venu quoique nous nous soyons donné rendez-vous.
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La télévision était allumée. Malgré tout, il s’est endormi.
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Il était déjà tard. Malgré tout, il est encore resté.
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Nous nous étions donné rendez-vous. Malgré tout, il n’est pas venu.
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Quoiqu’il n’ait pas de permis de conduire, il va en voiture.
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Quoique la route soit verglacée, il roule vite.
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Quoiqu’il soit ivre, il fait de la bicyclette.
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Il n’a pas de permis de conduire. Malgré tout, il va en voiture.
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_ن_ ل_ ي_ل_ ر_ص_ ق_ا_ة و_ع ذ_ك ي_و_ س_ا_ة_
'_i_a_ l_ y_m_i_ r_k_s_t_n q_a_a_ w_m_e d_l_ y_q_d s_a_t
إنه لا يملك رخصة قيادة ومع ذلك يقود سيارة
'iinah la yamlik rukhsatan qiadat wamae dhlk yaqud syart
___ ل_ ي___ ر___ ق____ و__ ذ__ ي___ س_____
'_____ l_ y_____ r________ q_____ w____ d___ y____ s____
إنه لا يملك رخصة قيادة ومع ذلك يقود سيارة
'iinah la yamlik rukhsatan qiadat wamae dhlk yaqud syart |
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La route est verglacée. Malgré tout, il roule vite.
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Il est ivre. Malgré tout il fait de la bicyclette.
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Elle ne trouve aucun emploi quoiqu’elle ait fait des études.
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Elle ne va pas chez le médecin quoiqu’elle souffre.
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Elle achète une voiture quoiqu’elle n’ait pas d’argent.
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Elle a fait des études. Malgré tout, elle n’a pas trouvé d’emploi.
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Elle souffre. Malgré tout, elle ne va pas chez le médecin.
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Elle n’a pas d’argent. Malgré tout, elle achète une voiture.
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Meilleure concentration = meilleur apprentissageLors de l'apprentissage, nous devons nous concentrer. Toute notre attention doit se focaliser sur une chose. La capacité à se concentrer n'est pas innée. Nous devons d'abord apprendre à nous concentrer. En général, c'est à l'école maternelle ou primaire que nous apprenons à nous concentrer. A l'âge de six ans, les enfants peuvent se concentrer environ 15 minutes. Les jeunes de 14 ans travaillent en étant concentré deux fois plus longtemps. La phase de concentration de l'adulte dure environ 45 minutes. Passé une certaine durée, la concentration diminue. Les apprenants perdent alors l'intérêt qu'il porte au contenu. Il se peut aussi qu'ils soient fatigués ou stressés. Cela rend l'apprentissage plus difficile. La mémoire ne peut plus retenir correctement le contenu. Mais on peut aussi améliorer sa concentration. Ce qui est très important, c'est d'abord d'avoir dormi suffisamment longtemps avant l'apprentissage. Lorsqu'on est fatigué, on ne peut se concentrer que sur un court laps de temps. Notre cerveau fait des erreurs lorsque nous sommes fatigués. Nos émotions influent elles aussi sur notre concentration. Pour apprendre efficacement, on devrait se trouver dans un état émotionnel neutre. Trop d'émotions positives ou négatives empêchent un apprentissage fructueux. Evidemment, on ne peut pas toujours contrôler ses émotions. Mais on peut tenter de les ignorer pendant l'apprentissage. Pour être concentré, il faut être motivé. Lors de l'apprentissage, on doit toujours avoir un objectif en vue. Ce n'est qu'à cette condition que notre cerveau est prêt à se concentrer. Un environnement calme est également important pour une bonne concentration. Et on devrait toujours boire beaucoup d'eau lors de l'apprentissage, cela maintient éveillé… Celui qui tient compte de tout cela restera sûrement concentré longtemps ! |
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