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je – ma / mon
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Je ne trouve pas ma clef.
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Je ne trouve pas mon billet.
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tu – ta / ton
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As-tu trouvé ta clef ?
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As-tu trouvé ton billet ?
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il – sa / son
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Sais-tu où est sa clef ?
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Sais-tu où est son billet ?
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elle – sa / son
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Son argent a disparu.
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Sa carte de crédit a aussi disparu.
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এ_ং ত_র ক_র_ড_ট ক_র_ড_ চ_র_ হ_ে গ_ছ_ / হ_র_য়_ গ_ছ_
ē_a_ t_r_ k_ē_i_a k_r_a_ō c_r_ h_ẏ_ g_c_ē / h_r_ẏ_ g_c_ē_
এবং তার ক্রেডিট কার্ডও চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে
ēbaṁ tāra krēḍiṭa kārḍa'ō curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē
এ__ ত__ ক______ ক_____ চ___ হ__ গ___ / হ_____ গ____
ē___ t___ k______ k______ c___ h___ g____ / h_____ g_____
এবং তার ক্রেডিট কার্ডও চুরি হয়ে গেছে / হারিয়ে গেছে
ēbaṁ tāra krēḍiṭa kārḍa'ō curi haẏē gēchē / hāriẏē gēchē |
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nous – notre
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Notre grand-père est malade.
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Notre grand-mère est en bonne santé.
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vous – votre
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Les enfants, où est votre papa ?
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Les enfants, où est votre maman ?
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Code-switchingLes personnes élevées dans le bilinguisme sont de plus en plus nombreuses. Elles parlent plus d'une seule langue. Nombre d'entre eux changent souvent de langues. Ils décident suivant la situation, quelle langue ils choisissent. Par exemple, ils ne parlent pas la même langue sur le lieu de travail et à la maison. Ainsi, ils s'adaptent à leur environnement. Mais ils ont aussi la possibilité de changer de langue spontanément. |
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