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Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :
Le temps sera probablement meilleur demain.
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D’où le savez-vous ?
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J’espère qu’il sera meilleur.
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Il viendra certainement.
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Est-ce que c’est sur ?
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Je sais qu’il viendra.
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Il appellera certainement.
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Vraiment ?
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Je crois qu’il appellera.
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Le vin est probablement vieux.
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En êtes-vous certain ?
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Je suppose qu’il est vieux.
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Notre chef est beau.
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Vous trouvez ?
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Je trouve même qu’il est très beau.
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Le chef a certainement une amie.
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Le croyez-vous vraiment ?
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C’est bien possible qu’il ait une amie.
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_ی_ی ا_ت_ا_ د_ر_ ک_ ا_ د_س_ د_ت_ د_ش_ه ب_ش_._
k_y_i e_t_m_l d_r_d k_ o_ y_k d_s_ d_k_t_r d_s_t_ b_s_a_.
خیلی احتمال دارد که او دوست دختر داشته باشد.
khyli ehtemâl dârad ke oo yek dust dokhtar dâshte bâshad.
____ ا_____ د___ ک_ ا_ د___ د___ د____ ب_____
k____ e______ d____ k_ o_ y__ d___ d______ d_____ b______
خیلی احتمال دارد که او دوست دختر داشته باشد.
khyli ehtemâl dârad ke oo yek dust dokhtar dâshte bâshad. |
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Comment le cerveau apprend-il la grammaire ?Bébés, nous commençons à apprendre notre langue maternelle. Cela se passe de façon automatique. Nous ne nous en rendons pas compte. Mais lors de l'apprentissage, le cerveau doit être très efficace. Par exemple lorsque nous apprenons la grammaire, il a beaucoup de travail. Chaque jour, il entend de nouvelles choses. Il reçoit en permanence de nouvelles impulsions. Mais le cerveau ne peut pas traiter chaque impulsion isolément. Il doit agir avec économie. C'est pourquoi il s'oriente d'après les régularités. Le cerveau retient ce qu'il entend fréquemment. Il enregistre la fréquence à laquelle une chose précise apparaît. A partir de ces exemples, il fabrique ensuite une règle de grammaire. Les enfants savent si une phrase est correcte ou non. Mais ils ne savent pas pourquoi. Leur cerveau connaît les règles sans les avoir apprises. Les adultes apprennent les langues différemment. Ils connaissent déjà les structures de leur langue maternelle. Celles-ci constituent la base pour les nouvelles règles de grammaire. Mais pour apprendre, les adultes ont besoin de cours. Lorsque le cerveau apprend la grammaire, il a un système établi. Cela se voit par exemple avec les noms et les verbes. Ils sont stockés dans différentes régions du cerveau. Lorsqu'ils sont traités, différentes régions sont actives. Les règles simples sont également apprises autrement que les règles complexes. Pour les règles complexes, plusieurs zones du cerveau travaillent en même temps. On n'a pas encore étudié comment le cerveau apprend précisément la grammaire. Mais on sait qu'en théorie, il peut apprendre toutes les grammaires… |
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