Guide de conversation

MP3 À propos du livre

63 [soixante-trois]

Poser des questions 2

೬೩ [ಅರವತ್ತಮೂರು] 63 [Aravattamūru]	ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ೨ praśnegaḷannu kēḷuvudu. 2

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Ce que les mots nous racontent

Il existe des millions de livres dans le monde. On ne sait pas combien de livres ont été écrits jusqu'à présent. Dans ces livres, une grande quantité de savoirs est stockée. Si on pouvait tous les lire, on en saurait beaucoup sur la vie. Car les livres nous montrent comment notre monde change. Chaque époque a ses propres livres. En les lisant, on peut comprendre ce qui est important pour les hommes. Malheureusement, personne ne peut lire tous les livres. Mais la technique moderne peut aider à étudier les livres. La numérisation peut permettre de stocker les livres comme des données. Ensuite, leur contenu peut être analysé. Ainsi, les linguistes peuvent voir comment la langue évolue. Mais ce qui est encore plus intéressant, c'est de comptabiliser la fréquence des mots. Cela permet de déduire l'importance de certaines choses. Les scientifiques ont étudié plus de 5 millions de livres. Il s'agissait de livres des cinq derniers siècles. En tout, environ 500 milliards de mots ont été analysés. La fréquence des mots montre comment les hommes vivaient autrefois et aujourd'hui. Les idées et les tendances se reflètent dans la langue. Le mot hommes, par exemple, a perdu de son importance. Il est moins employé aujourd'hui qu'autrefois. Tandis que la fréquence du mot femmes a nettement augmenté. On peut aussi voir à l'aide des mots ce que nous aimons bien manger. Dans les années cinquante, le mot crème glacée était très important. Ensuite, les mots pizza et pasta furent à la mode. Depuis quelques années, c'est le terme sushi qui domine. Voici une bonne nouvelle pour les amis des langues… Notre langue gagne chaque année des mots nouveaux !

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

J’ai un hobby.	ನ_ಗ_ ಒ_ದ_ ಹ_್_ಾ_ ಇ_ೆ_ N_n_g_ o_d_ h_v_ā_a i_e_ ನನಗೆ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆ. Nanage ondu havyāsa ide. ನ___ ಒ___ ಹ_____ ಇ___ N_____ o___ h______ i___ ನನಗೆ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆ. Nanage ondu havyāsa ide. ____ ____ ______ ____ ______ ____ _______ ____ ನನಗೆ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆ. Nanage ondu havyāsa ide.
Je joue au tennis.	ನ_ನ_ ಟ_ನ_ನ_ಸ_ ಆ_ು_್_ೇ_ೆ_ N_n_ ṭ_n_ī_ ā_u_t_n_. ನಾನು ಟೆನ್ನೀಸ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ. Nānu ṭennīs āḍuttēne. ನ___ ಟ_______ ಆ_________ N___ ṭ_____ ā________ ನಾನು ಟೆನ್ನೀಸ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ. Nānu ṭennīs āḍuttēne. ____ ________ __________ ____ ______ _________ ನಾನು ಟೆನ್ನೀಸ್ ಆಡುತ್ತೇನೆ. Nānu ṭennīs āḍuttēne.
Où est le terrain de tennis ?	ಇ_್_ಿ ಟ_ನ_ನ_ಸ_ ಮ_ದ_ನ ಎ_್_ಿ_ೆ_ I_l_ ṭ_n_ī_ m_i_ā_a e_l_d_? ಇಲ್ಲಿ ಟೆನ್ನೀಸ್ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi ṭennīs maidāna ellide? ಇ____ ಟ_______ ಮ____ ಎ_______ I___ ṭ_____ m______ e______ ಇಲ್ಲಿ ಟೆನ್ನೀಸ್ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi ṭennīs maidāna ellide? _____ ________ _____ ________ ____ ______ _______ _______ ಇಲ್ಲಿ ಟೆನ್ನೀಸ್ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi ṭennīs maidāna ellide?

As-tu un hobby préféré ?	ನ_ನ_ೂ ಒ_ದ_ ಹ_್_ಾ_ ಇ_ೆ_ೆ_ N_n_g_ o_d_ h_v_ā_a i_e_e_ ನಿನಗೂ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆಯೆ? Ninagū ondu havyāsa ideye? ನ____ ಒ___ ಹ_____ ಇ_____ N_____ o___ h______ i_____ ನಿನಗೂ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆಯೆ? Ninagū ondu havyāsa ideye? _____ ____ ______ ______ ______ ____ _______ ______ ನಿನಗೂ ಒಂದು ಹವ್ಯಾಸ ಇದೆಯೆ? Ninagū ondu havyāsa ideye?
Je joue au foot.	ನ_ನ_ ಕ_ಲ_ಚ_ಂ_ನ_ನ_ ಆ_ು_್_ೇ_ೆ_ N_n_ k_l_e_ḍ_n_u ā_u_t_n_. ನಾನು ಕಾಲ್ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ. Nānu kālceṇḍannu āḍuttēne. ನ___ ಕ___________ ಆ_________ N___ k__________ ā________ ನಾನು ಕಾಲ್ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ. Nānu kālceṇḍannu āḍuttēne. ____ ____________ __________ ____ ___________ _________ ನಾನು ಕಾಲ್ಚೆಂಡನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ. Nānu kālceṇḍannu āḍuttēne.
Où est le terrain de foot ?	ಇ_್_ಿ ಕ_ಲ_ಚ_ಂ_ಿ_ ಆ_ದ ಮ_ದ_ನ ಎ_್_ಿ_ೆ_ I_l_ k_l_e_ḍ_n_ ā_a_a m_i_ā_a e_l_d_? ಇಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಚೆಂಡಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi kālceṇḍina āṭada maidāna ellide? ಇ____ ಕ_________ ಆ__ ಮ____ ಎ_______ I___ k_________ ā____ m______ e______ ಇಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಚೆಂಡಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi kālceṇḍina āṭada maidāna ellide? _____ __________ ___ _____ ________ ____ __________ _____ _______ _______ ಇಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಚೆಂಡಿನ ಆಟದ ಮೈದಾನ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi kālceṇḍina āṭada maidāna ellide?

Mon bras me fait mal.	ನ_್_ ಕ_ ನ_ಯ_ತ_ತ_ದ_. N_n_a k_i n_y_t_i_e_ ನನ್ನ ಕೈ ನೋಯುತ್ತಿದೆ. Nanna kai nōyuttide. ನ___ ಕ_ ನ__________ N____ k__ n_________ ನನ್ನ ಕೈ ನೋಯುತ್ತಿದೆ. Nanna kai nōyuttide. ____ __ ___________ _____ ___ __________ ನನ್ನ ಕೈ ನೋಯುತ್ತಿದೆ. Nanna kai nōyuttide.
Mon pied et ma main me font également mal.	ನ_್_ ಕ_ಲ_ ಮ_್_ು ಕ_ ಕ_ಡ ನ_ಯ_ತ_ತ_ವ_. N_n_a k_l_ m_t_u k_i k_ḍ_ n_y_t_i_e_ ನನ್ನ ಕಾಲು ಮತ್ತು ಕೈ ಕೂಡ ನೋಯುತ್ತಿವೆ. Nanna kālu mattu kai kūḍa nōyuttive. ನ___ ಕ___ ಮ____ ಕ_ ಕ__ ನ__________ N____ k___ m____ k__ k___ n_________ ನನ್ನ ಕಾಲು ಮತ್ತು ಕೈ ಕೂಡ ನೋಯುತ್ತಿವೆ. Nanna kālu mattu kai kūḍa nōyuttive. ____ ____ _____ __ ___ ___________ _____ ____ _____ ___ ____ __________ ನನ್ನ ಕಾಲು ಮತ್ತು ಕೈ ಕೂಡ ನೋಯುತ್ತಿವೆ. Nanna kālu mattu kai kūḍa nōyuttive.
Y-a-t-il un médecin ?	ಇ_್_ಿ ವ_ದ_ಯ_ು ಎ_್_ಿ_್_ಾ_ೆ_ I_l_ v_i_y_r_ e_l_d_ā_e_ ಇಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ? Illi vaidyaru elliddāre? ಇ____ ವ______ ಎ___________ I___ v_______ e_________ ಇಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ? Illi vaidyaru elliddāre? _____ _______ ____________ ____ ________ __________ ಇಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ? Illi vaidyaru elliddāre?

J’ai une voiture.	ನ_್_ ಬ_ಿ ಒ_ದ_ ಕ_ರ_ ಇ_ೆ_ N_n_a b_ḷ_ o_d_ k_r i_e_ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಕಾರ್ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu kār ide. ನ___ ಬ__ ಒ___ ಕ___ ಇ___ N____ b___ o___ k__ i___ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಕಾರ್ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu kār ide. ____ ___ ____ ____ ____ _____ ____ ____ ___ ____ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಕಾರ್ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu kār ide.
J’ai aussi une moto.	ನ_್_ ಹ_್_ಿ_ ಒ_ದ_ ಮ_ಟ_್ ಸ_ಕ_್ ಸ_ ಇ_ೆ_ N_n_a h_t_i_a o_d_ m_ṭ_r s_i_a_ s_h_ i_e_ ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ಒಂದು ಮೋಟರ್ ಸೈಕಲ್ ಸಹ ಇದೆ. Nanna hattira ondu mōṭar saikal saha ide. ನ___ ಹ_____ ಒ___ ಮ____ ಸ____ ಸ_ ಇ___ N____ h______ o___ m____ s_____ s___ i___ ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ಒಂದು ಮೋಟರ್ ಸೈಕಲ್ ಸಹ ಇದೆ. Nanna hattira ondu mōṭar saikal saha ide. ____ ______ ____ _____ _____ __ ____ _____ _______ ____ _____ ______ ____ ____ ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ಒಂದು ಮೋಟರ್ ಸೈಕಲ್ ಸಹ ಇದೆ. Nanna hattira ondu mōṭar saikal saha ide.
Où est le parking ?	ಇ_್_ಿ ವ_ಹ_ಗ_ ನ_ಲ_ದ_ಣ ಎ_್_ಿ_ೆ_ I_l_ v_h_n_g_ḷ_ n_l_ā_a e_l_d_? ಇಲ್ಲಿ ವಾಹನಗಳ ನಿಲ್ದಾಣ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi vāhanagaḷa nildāṇa ellide? ಇ____ ವ_____ ನ______ ಎ_______ I___ v_________ n______ e______ ಇಲ್ಲಿ ವಾಹನಗಳ ನಿಲ್ದಾಣ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi vāhanagaḷa nildāṇa ellide? _____ ______ _______ ________ ____ __________ _______ _______ ಇಲ್ಲಿ ವಾಹನಗಳ ನಿಲ್ದಾಣ ಎಲ್ಲಿದೆ? Illi vāhanagaḷa nildāṇa ellide?

J’ai un pull.	ನ_್_ ಬ_ಿ ಒ_ದ_ ಸ_ವ_ಟ_್ ಇ_ೆ_ N_n_a b_ḷ_ o_d_ s_e_a_ i_e_ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಸ್ವೆಟರ್ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu sveṭar ide. ನ___ ಬ__ ಒ___ ಸ______ ಇ___ N____ b___ o___ s_____ i___ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಸ್ವೆಟರ್ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu sveṭar ide. ____ ___ ____ _______ ____ _____ ____ ____ ______ ____ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಸ್ವೆಟರ್ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu sveṭar ide.
J’ai aussi une veste et un jean.	ನ_್_ ಬ_ಿ ಒ_ದ_ ನ_ು_ಂ_ಿ ಮ_್_ು ಜ_ನ_ಸ_ ಸ_ ಇ_ೆ_ N_n_a b_ḷ_ o_d_ n_ḍ_v_ṅ_i m_t_u j_n_ s_h_ i_e_ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ನಡುವಂಗಿ ಮತ್ತು ಜೀನ್ಸ್ ಸಹ ಇವೆ. Nanna baḷi ondu naḍuvaṅgi mattu jīns saha ive. ನ___ ಬ__ ಒ___ ನ______ ಮ____ ಜ_____ ಸ_ ಇ___ N____ b___ o___ n________ m____ j___ s___ i___ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ನಡುವಂಗಿ ಮತ್ತು ಜೀನ್ಸ್ ಸಹ ಇವೆ. Nanna baḷi ondu naḍuvaṅgi mattu jīns saha ive. ____ ___ ____ _______ _____ ______ __ ____ _____ ____ ____ _________ _____ ____ ____ ____ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ನಡುವಂಗಿ ಮತ್ತು ಜೀನ್ಸ್ ಸಹ ಇವೆ. Nanna baḷi ondu naḍuvaṅgi mattu jīns saha ive.
Où est la machine à laver ?	ಬ_್_ೆ ಒ_ೆ_ು_ ಯ_ತ_ರ ಎ_್_ಿ_ೆ_ B_ṭ_e o_e_u_a y_n_r_ e_l_d_? ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವ ಯಂತ್ರ ಎಲ್ಲಿದೆ? Baṭṭe ogeyuva yantra ellide? ಬ____ ಒ_____ ಯ____ ಎ_______ B____ o______ y_____ e______ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವ ಯಂತ್ರ ಎಲ್ಲಿದೆ? Baṭṭe ogeyuva yantra ellide? _____ ______ _____ ________ _____ _______ ______ _______ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುವ ಯಂತ್ರ ಎಲ್ಲಿದೆ? Baṭṭe ogeyuva yantra ellide?

J’ai une assiette.	ನ_್_ ಬ_ಿ ಒ_ದ_ ತ_್_ೆ ಇ_ೆ_ N_n_a b_ḷ_ o_d_ t_ṭ_e i_e_ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ತಟ್ಟೆ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu taṭṭe ide. ನ___ ಬ__ ಒ___ ತ____ ಇ___ N____ b___ o___ t____ i___ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ತಟ್ಟೆ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu taṭṭe ide. ____ ___ ____ _____ ____ _____ ____ ____ _____ ____ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ತಟ್ಟೆ ಇದೆ. Nanna baḷi ondu taṭṭe ide.
J’ai un couteau, une fourchette et une cuillère.	ನ_್_ ಬ_ಿ ಒ_ದ_ ಚ_ಕ_, ಒ_ದ_ ಫ_ರ_ಕ_ ಮ_್_ು ಒ_ದ_ ಚ_ಚ ಇ_ೆ_ N_n_a b_ḷ_ o_d_ c_k_, o_d_ p_ō_k m_t_u o_d_ c_m_c_ i_e_ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಚಾಕು, ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಮಚ ಇವೆ. Nanna baḷi ondu cāku, ondu phōrk mattu ondu camaca ive. ನ___ ಬ__ ಒ___ ಚ____ ಒ___ ಫ_____ ಮ____ ಒ___ ಚ__ ಇ___ N____ b___ o___ c____ o___ p____ m____ o___ c_____ i___ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಚಾಕು, ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಮಚ ಇವೆ. Nanna baḷi ondu cāku, ondu phōrk mattu ondu camaca ive. ____ ___ ____ _____ ____ ______ _____ ____ ___ ____ _____ ____ ____ _____ ____ _____ _____ ____ ______ ____ ನನ್ನ ಬಳಿ ಒಂದು ಚಾಕು, ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ ಮತ್ತು ಒಂದು ಚಮಚ ಇವೆ. Nanna baḷi ondu cāku, ondu phōrk mattu ondu camaca ive.
Où sont le sel et le poivre ?	ಉ_್_ು ಮ_್_ು ಕ_ಿ_ೆ_ೆ_ಸ_ ಎ_್_ಿ_ೆ_ U_p_ m_t_u k_r_m_m_ṇ_s_ e_l_v_? ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕರಿಮೆಮೆಣಸು ಎಲ್ಲಿವೆ? Uppu mattu karimemeṇasu ellive? ಉ____ ಮ____ ಕ_________ ಎ_______ U___ m____ k___________ e______ ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕರಿಮೆಮೆಣಸು ಎಲ್ಲಿವೆ? Uppu mattu karimemeṇasu ellive? _____ _____ __________ ________ ____ _____ ____________ _______ ಉಪ್ಪು ಮತ್ತು ಕರಿಮೆಮೆಣಸು ಎಲ್ಲಿವೆ? Uppu mattu karimemeṇasu ellive?

Guide de conversation

Ce que les mots nous racontent

Menu

Liens

Téléchargez notre application