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4 [quatre]

A l’école

4 [четири] 4 [chyetiri]	Во училиште Vo oochilishtye

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Les internationalismes

La mondialisation ne s'arrête pas à la porte de la langue. L'augmentation des internationalismes le montre clairement. Les internationalismes sont les mots qui existent dans plusieurs langues. Ces mots ont un sens identique ou semblable. La prononciation est souvent la même. L'orthographe est également souvent très proche. Ce qui est intéressant, c'est la propagation des internationalismes. Elle ne tient pas compte des frontières. Ni des frontières géographiques. Ni des frontières linguistiques. Il existe des mots qui sont compris sur chaque continent. Le mot hotel en est un bel exemple. Il existe presque partout dans le monde. De nombreux internationalismes sont issus de la science. Les termes techniques se propagent également rapidement et sur tout le globe. Les internationalismes anciens ont une racine commune. Ils se sont développés à partir d'un même mot. Pourtant ils sont le plus souvent basés sur un emprunt. C'est-à-dire que des mots sont purement et simplement intégrés dans d'autres langues. Lors de cet emprunt, les cercles culturels jouent un rôle important. Chaque civilisation a ses propres traditions. C'est pourquoi les nouvelles inventions ne s'imposent pas toujours partout. Les normes culturelles décident quelles choses seront adoptées. Certaines choses n'existent que dans certaines parties du monde. D'autres se répandent très vite dans le monde entier. Mais c'est seulement lorsque les choses se répandent que leurs noms se répandent aussi. C'est ce qui rend les internationalismes si passionnants ! En découvrant des langues, on découvre aussi toujours des cultures…

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Où sommes-nous ?	К_д_ с_е_ K_d_e s_y_? Каде сме? Kadye smye? К___ с___ K____ s____ Каде сме? Kadye smye? ____ ____ _____ _____ Каде сме? Kadye smye?
Nous sommes à l’école.	Н_е с_е в_ у_и_и_т_т_. N_y_ s_y_ v_ o_c_i_i_h_y_t_. Ние сме во училиштето. Niye smye vo oochilishtyeto. Н__ с__ в_ у__________ N___ s___ v_ o______________ Ние сме во училиштето. Niye smye vo oochilishtyeto. ___ ___ __ ___________ ____ ____ __ _______________ Ние сме во училиштето. Niye smye vo oochilishtyeto.
Nous avons cours.	Н_е и_а_е н_с_а_а_ N_y_ i_a_y_ n_s_a_a_ Ние имаме настава. Niye imamye nastava. Н__ и____ н_______ N___ i_____ n_______ Ние имаме настава. Niye imamye nastava. ___ _____ ________ ____ ______ ________ Ние имаме настава. Niye imamye nastava.

Ce sont les élèves.	О_а с_ у_е_и_и_е_ O_a s_e o_c_y_n_t_i_y_. Ова се учениците. Ova sye oochyenitzitye. О__ с_ у_________ O__ s__ o______________ Ова се учениците. Ova sye oochyenitzitye. ___ __ __________ ___ ___ _______________ Ова се учениците. Ova sye oochyenitzitye.
C’est l’institutrice.	О_а е н_с_а_н_ч_а_а_ O_a y_ n_s_a_n_c_k_t_. Ова е наставничката. Ova ye nastavnichkata. О__ е н_____________ O__ y_ n______________ Ова е наставничката. Ova ye nastavnichkata. ___ _ ______________ ___ __ _______________ Ова е наставничката. Ova ye nastavnichkata.
C’est la classe.	О_а е о_д_л_н_е_о_ O_a y_ o_d_e_y_n_y_t_. Ова е одделението. Ova ye oddyelyeniyeto. О__ е о___________ O__ y_ o______________ Ова е одделението. Ova ye oddyelyeniyeto. ___ _ ____________ ___ __ _______________ Ова е одделението. Ova ye oddyelyeniyeto.

Que faisons-nous ?	Ш_о п_а_и_е_ S_t_ p_a_i_y_? Што правиме? Shto pravimye? Ш__ п_______ S___ p________ Што правиме? Shto pravimye? ___ ________ ____ _________ Што правиме? Shto pravimye?
Nous apprenons.	Н_е у_и_е_ N_y_ o_c_i_y_. Ние учиме. Niye oochimye. Н__ у_____ N___ o________ Ние учиме. Niye oochimye. ___ ______ ____ _________ Ние учиме. Niye oochimye.
Nous apprenons une langue.	Н_е у_и_е е_е_ ј_з_к_ N_y_ o_c_i_y_ y_d_e_ ј_z_k_ Ние учиме еден јазик. Niye oochimye yedyen јazik. Н__ у____ е___ ј_____ N___ o_______ y_____ ј_____ Ние учиме еден јазик. Niye oochimye yedyen јazik. ___ _____ ____ ______ ____ ________ ______ ______ Ние учиме еден јазик. Niye oochimye yedyen јazik.

J’apprends l’anglais.	Ј_с у_а_ а_г_и_к_. Ј_s o_c_a_ a_g_l_s_i_ Јас учам англиски. Јas oocham anguliski. Ј__ у___ а________ Ј__ o_____ a_________ Јас учам англиски. Јas oocham anguliski. ___ ____ _________ ___ ______ __________ Јас учам англиски. Јas oocham anguliski.
Tu apprends l’espagnol.	Т_ у_и_ ш_а_с_и_ T_ o_c_i_h s_p_n_k_. Ти учиш шпански. Ti oochish shpanski. Т_ у___ ш_______ T_ o______ s________ Ти учиш шпански. Ti oochish shpanski. __ ____ ________ __ _______ _________ Ти учиш шпански. Ti oochish shpanski.
Il apprend l’allemand.	Т_ј у_и г_р_а_с_и_ T_ј o_c_i g_y_r_a_s_i_ Тој учи германски. Toј oochi guyermanski. Т__ у__ г_________ T__ o____ g___________ Тој учи германски. Toј oochi guyermanski. ___ ___ __________ ___ _____ ____________ Тој учи германски. Toј oochi guyermanski.

Nous apprenons le français.	Н_е у_и_е ф_а_ц_с_и_ N_y_ o_c_i_y_ f_a_t_o_s_i_ Ние учиме француски. Niye oochimye frantzooski. Н__ у____ ф_________ N___ o_______ f___________ Ние учиме француски. Niye oochimye frantzooski. ___ _____ __________ ____ ________ ____________ Ние учиме француски. Niye oochimye frantzooski.
Vous apprenez l’italien.	В_е у_и_е и_а_и_а_с_и_ V_y_ o_c_i_y_ i_a_i_a_s_i_ Вие учите италијански. Viye oochitye italiјanski. В__ у____ и___________ V___ o_______ i___________ Вие учите италијански. Viye oochitye italiјanski. ___ _____ ____________ ____ ________ ____________ Вие учите италијански. Viye oochitye italiјanski.
Ils apprennent le russe.	Т_е у_а_ р_с_и_ T_y_ o_c_a_ r_o_k_. Тие учат руски. Tiye oochat rooski. Т__ у___ р_____ T___ o_____ r______ Тие учат руски. Tiye oochat rooski. ___ ____ ______ ____ ______ _______ Тие учат руски. Tiye oochat rooski.

Apprendre des langues est intéressant.	У_е_е_о ј_з_ц_ е и_т_р_с_о_ O_c_y_њ_e_o ј_z_t_i y_ i_t_e_y_s_o_ Учењето јазици е интересно. Oochyeњyeto јazitzi ye intyeryesno. У______ ј_____ е и_________ O__________ ј______ y_ i___________ Учењето јазици е интересно. Oochyeњyeto јazitzi ye intyeryesno. _______ ______ _ __________ ___________ _______ __ ____________ Учењето јазици е интересно. Oochyeњyeto јazitzi ye intyeryesno.
Nous voulons comprendre les gens.	Н_е с_к_м_ д_ г_ р_з_и_а_е л_ѓ_т_. N_y_ s_k_m_e d_ g_i r_z_i_a_y_ l_o_y_t_. Ние сакаме да ги разбираме луѓето. Niye sakamye da gui razbiramye looѓyeto. Н__ с_____ д_ г_ р________ л______ N___ s______ d_ g__ r_________ l________ Ние сакаме да ги разбираме луѓето. Niye sakamye da gui razbiramye looѓyeto. ___ ______ __ __ _________ _______ ____ _______ __ ___ __________ _________ Ние сакаме да ги разбираме луѓето. Niye sakamye da gui razbiramye looѓyeto.
Nous voulons parler avec les gens.	Н_е с_к_м_ д_ з_о_у_а_е с_ л_ѓ_т_. N_y_ s_k_m_e d_ z_o_o_v_m_e s_ l_o_y_t_. Ние сакаме да зборуваме со луѓето. Niye sakamye da zboroovamye so looѓyeto. Н__ с_____ д_ з________ с_ л______ N___ s______ d_ z__________ s_ l________ Ние сакаме да зборуваме со луѓето. Niye sakamye da zboroovamye so looѓyeto. ___ ______ __ _________ __ _______ ____ _______ __ ___________ __ _________ Ние сакаме да зборуваме со луѓето. Niye sakamye da zboroovamye so looѓyeto.

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