Guide de conversation

MP3 À propos du livre

95 [quatre-vingt-quinze]

Conjonctions 2

95 [деведесет и пет] 95 [dyevyedyesyet i pyet]	Сврзници 2 Svrznitzi 2

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Les jeunes gens et les personnes âgées n'apprennent pas de la même manière

Les enfants apprennent les langues relativement vite. En général, cela dure plus longtemps chez les adultes. Mais les enfants n'apprennent pas mieux que les adultes. Ils apprennent juste différemment. Lors de l'apprentissage des langues, le cerveau doit être très efficace. Il doit apprendre plusieurs choses en parallèle. Quand on apprend une langue, il ne suffit pas d'y réfléchir. Il faut aussi apprendre à prononcer les mots nouveaux. Pour cela, les organes de la parole doivent apprendre de nouveaux mouvements. Le cerveau doit aussi apprendre à réagir à de nouvelles situations. Communiquer dans une langue étrangère est un défi. Mais les adultes apprennent les langues de façon différente selon leur âge. A 20 ou 30 ans, les personnes ont encore l'habitude d'apprendre. L'école ou les études ne sont pas très loin. Le cerveau est donc encore entraîné. C'est pourquoi il peut apprendre des langues étrangères à un très haut niveau. Les personnes âgées de 40 à 50 ans ont déjà appris beaucoup de choses. Leur cerveau profite de cette expérience. Il peut combiner de nouveaux contenus avec des connaissances anciennes efficacement. A cet âge, ce sont les choses que le cerveau connaît déjà qu'il apprend le mieux. Par exemple des langues qui ressemblent à d'autres langues apprises précédemment. A 60 ou 70 ans, les personnes ont en général beaucoup de temps. Elles peuvent s'entraîner souvent. C'est particulièrement important pour les langues. Les personnes âgées, par exemple, apprennent particulièrement bien les écritures étrangères. Mais on peut apprendre avec succès à tout âge. Même après la puberté, le cerveau peut fabriquer de nouvelles cellules nerveuses. Et il le fait volontiers, d'ailleurs…

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

Depuis quand ne travaille-t-elle plus ?	О_ к_г_ т_а н_ р_б_т_ п_в_ќ_? O_ k_g_a t_a n_e r_b_t_ p_v_e_j_e_ Од кога таа не работи повеќе? Od kogua taa nye raboti povyekjye? О_ к___ т__ н_ р_____ п______ O_ k____ t__ n__ r_____ p_________ Од кога таа не работи повеќе? Od kogua taa nye raboti povyekjye? __ ____ ___ __ ______ _______ __ _____ ___ ___ ______ __________ Од кога таа не работи повеќе? Od kogua taa nye raboti povyekjye?
Depuis son mariage ?	О_ н_ј_и_а_а в_н_а_к_? O_ n_e_z_n_t_ v_e_c_a_k_? Од нејзината венчавка? Od nyeјzinata vyenchavka? О_ н________ в________ O_ n_________ v__________ Од нејзината венчавка? Od nyeјzinata vyenchavka? __ _________ _________ __ __________ ___________ Од нејзината венчавка? Od nyeјzinata vyenchavka?
Oui, elle ne travaille plus depuis qu’elle s’est mariée.	Д_, т_а н_ р_б_т_ п_в_ќ_, о_к_к_ с_ о_а_и_ D_, t_a n_e r_b_t_ p_v_e_j_e_ o_k_k_ s_e o_a_i_ Да, таа не работи повеќе, откако се омажи. Da, taa nye raboti povyekjye, otkako sye omaʐi. Д__ т__ н_ р_____ п______ о_____ с_ о_____ D__ t__ n__ r_____ p_________ o_____ s__ o_____ Да, таа не работи повеќе, откако се омажи. Da, taa nye raboti povyekjye, otkako sye omaʐi. ___ ___ __ ______ _______ ______ __ ______ ___ ___ ___ ______ __________ ______ ___ ______ Да, таа не работи повеќе, откако се омажи. Da, taa nye raboti povyekjye, otkako sye omaʐi.

Depuis qu’elle s’est mariée, elle ne travaille plus.	О_к_к_ т_а с_ о_а_и_ т_а н_ р_б_т_ п_в_ќ_. O_k_k_ t_a s_e o_a_i_ t_a n_e r_b_t_ p_v_e_j_e_ Откако таа се омажи, таа не работи повеќе. Otkako taa sye omaʐi, taa nye raboti povyekjye. О_____ т__ с_ о_____ т__ н_ р_____ п______ O_____ t__ s__ o_____ t__ n__ r_____ p_________ Откако таа се омажи, таа не работи повеќе. Otkako taa sye omaʐi, taa nye raboti povyekjye. ______ ___ __ ______ ___ __ ______ _______ ______ ___ ___ ______ ___ ___ ______ __________ Откако таа се омажи, таа не работи повеќе. Otkako taa sye omaʐi, taa nye raboti povyekjye.
Depuis qu’ils se connaissent, ils sont heureux.	О_к_к_ с_ п_з_а_а_т_ т_е с_ с_е_н_. O_k_k_ s_e p_z_a_a_t_ t_y_ s_e s_y_k_n_. Откако се познаваат, тие се среќни. Otkako sye poznavaat, tiye sye sryekjni. О_____ с_ п_________ т__ с_ с______ O_____ s__ p_________ t___ s__ s________ Откако се познаваат, тие се среќни. Otkako sye poznavaat, tiye sye sryekjni. ______ __ __________ ___ __ _______ ______ ___ __________ ____ ___ _________ Откако се познаваат, тие се среќни. Otkako sye poznavaat, tiye sye sryekjni.
Depuis qu’ils ont des enfants, ils sortent rarement.	О_к_к_ и_а_т д_ц_, т_е и_л_г_в_а_ р_т_о_ O_k_k_ i_a_t d_e_z_, t_y_ i_l_e_u_o_a_t r_e_k_. Откако имаат деца, тие излегуваат ретко. Otkako imaat dyetza, tiye izlyeguoovaat ryetko. О_____ и____ д____ т__ и_________ р_____ O_____ i____ d______ t___ i____________ r______ Откако имаат деца, тие излегуваат ретко. Otkako imaat dyetza, tiye izlyeguoovaat ryetko. ______ _____ _____ ___ __________ ______ ______ _____ _______ ____ _____________ _______ Откако имаат деца, тие излегуваат ретко. Otkako imaat dyetza, tiye izlyeguoovaat ryetko.

Quand téléphone-t-elle ?	К_г_ т_а т_л_ф_н_р_? K_g_a t_a t_e_y_f_n_r_? Кога таа телефонира? Kogua taa tyelyefonira? К___ т__ т__________ K____ t__ t____________ Кога таа телефонира? Kogua taa tyelyefonira? ____ ___ ___________ _____ ___ _____________ Кога таа телефонира? Kogua taa tyelyefonira?
Pendant le trajet ?	З_ в_е_е н_ в_з_њ_т_? Z_ v_y_m_e n_ v_z_e_y_t_? За време на возењето? Za vryemye na vozyeњyeto? З_ в____ н_ в________ Z_ v______ n_ v__________ За време на возењето? Za vryemye na vozyeњyeto? __ _____ __ _________ __ _______ __ ___________ За време на возењето? Za vryemye na vozyeњyeto?
Oui, en conduisant.	Д_, д_д_к_ в_з_ а_т_м_б_л_ D_, d_d_e_a v_z_ a_t_m_b_l_ Да, додека вози автомобил. Da, dodyeka vozi avtomobil. Д__ д_____ в___ а_________ D__ d______ v___ a_________ Да, додека вози автомобил. Da, dodyeka vozi avtomobil. ___ ______ ____ __________ ___ _______ ____ __________ Да, додека вози автомобил. Da, dodyeka vozi avtomobil.

Elle téléphone en conduisant.	Т_а т_л_ф_н_р_, д_д_к_ г_ в_з_ а_т_м_б_л_т_ T_a t_e_y_f_n_r_, d_d_e_a g_o v_z_ a_t_m_b_l_t_ Таа телефонира, додека го вози автомобилот. Taa tyelyefonira, dodyeka guo vozi avtomobilot. Т__ т__________ д_____ г_ в___ а___________ T__ t____________ d______ g__ v___ a___________ Таа телефонира, додека го вози автомобилот. Taa tyelyefonira, dodyeka guo vozi avtomobilot. ___ ___________ ______ __ ____ ____________ ___ _____________ _______ ___ ____ ____________ Таа телефонира, додека го вози автомобилот. Taa tyelyefonira, dodyeka guo vozi avtomobilot.
Elle regarde la télévision en repassant.	Т_а г_е_а т_л_в_з_ј_, д_д_к_ п_г_а_ T_a g_l_e_a t_e_y_v_z_ј_, d_d_e_a p_e_u_a_ Таа гледа телевизија, додека пегла. Taa gulyeda tyelyeviziјa, dodyeka pyegula. Т__ г____ т__________ д_____ п_____ T__ g______ t____________ d______ p_______ Таа гледа телевизија, додека пегла. Taa gulyeda tyelyeviziјa, dodyeka pyegula. ___ _____ ___________ ______ ______ ___ _______ _____________ _______ ________ Таа гледа телевизија, додека пегла. Taa gulyeda tyelyeviziјa, dodyeka pyegula.
Elle écoute de la musique en faisant ses devoirs.	Т_а с_у_а м_з_к_, д_д_к_ г_ в_ш_ с_о_т_ з_д_ч_. T_a s_o_s_a m_o_i_a_ d_d_e_a g_i v_s_i s_o_t_e z_d_c_i_ Таа слуша музика, додека ги врши своите задачи. Taa sloosha moozika, dodyeka gui vrshi svoitye zadachi. Т__ с____ м______ д_____ г_ в___ с_____ з______ T__ s______ m_______ d______ g__ v____ s______ z_______ Таа слуша музика, додека ги врши своите задачи. Taa sloosha moozika, dodyeka gui vrshi svoitye zadachi. ___ _____ _______ ______ __ ____ ______ _______ ___ _______ ________ _______ ___ _____ _______ ________ Таа слуша музика, додека ги врши своите задачи. Taa sloosha moozika, dodyeka gui vrshi svoitye zadachi.

Je ne vois rien lorsque je n’ai pas de lunettes.	Ј_с н_ г_е_а_ н_ш_о_ к_г_ / а_о н_м_м о_и_а_ Ј_s n_e g_l_e_a_ n_s_t_, k_g_a / a_o n_e_a_ o_h_l_. Јас не гледам ништо, кога / ако немам очила. Јas nye gulyedam nishto, kogua / ako nyemam ochila. Ј__ н_ г_____ н_____ к___ / а__ н____ о_____ Ј__ n__ g_______ n______ k____ / a__ n_____ o______ Јас не гледам ништо, кога / ако немам очила. Јas nye gulyedam nishto, kogua / ako nyemam ochila. ___ __ ______ ______ ____ _ ___ _____ ______ ___ ___ ________ _______ _____ _ ___ ______ _______ Јас не гледам ништо, кога / ако немам очила. Јas nye gulyedam nishto, kogua / ako nyemam ochila.
Je ne comprends rien quand la musique est trop forte.	Ј_с н_ р_з_и_а_ н_ш_о_ к_г_ / а_о м_з_к_т_ е т_л_у г_а_н_. Ј_s n_e r_z_i_a_ n_s_t_, k_g_a / a_o m_o_i_a_a y_ t_l_o_ g_l_s_a_ Јас не разбирам ништо, кога / ако музиката е толку гласна. Јas nye razbiram nishto, kogua / ako moozikata ye tolkoo gulasna. Ј__ н_ р_______ н_____ к___ / а__ м_______ е т____ г______ Ј__ n__ r_______ n______ k____ / a__ m________ y_ t_____ g_______ Јас не разбирам ништо, кога / ако музиката е толку гласна. Јas nye razbiram nishto, kogua / ako moozikata ye tolkoo gulasna. ___ __ ________ ______ ____ _ ___ ________ _ _____ _______ ___ ___ ________ _______ _____ _ ___ _________ __ ______ ________ Јас не разбирам ништо, кога / ако музиката е толку гласна. Јas nye razbiram nishto, kogua / ako moozikata ye tolkoo gulasna.
Je ne sens rien lorsque j’ai un rhume.	Ј_с н_ м_р_с_м н_ш_о_ к_г_ / а_о и_а_ н_с_и_к_. Ј_s n_e m_r_s_m n_s_t_, k_g_a / a_o i_a_ n_s_i_k_. Јас не мирисам ништо, кога / ако имам настинка. Јas nye mirisam nishto, kogua / ako imam nastinka. Ј__ н_ м______ н_____ к___ / а__ и___ н________ Ј__ n__ m______ n______ k____ / a__ i___ n________ Јас не мирисам ништо, кога / ако имам настинка. Јas nye mirisam nishto, kogua / ako imam nastinka. ___ __ _______ ______ ____ _ ___ ____ _________ ___ ___ _______ _______ _____ _ ___ ____ _________ Јас не мирисам ништо, кога / ако имам настинка. Јas nye mirisam nishto, kogua / ako imam nastinka.

Nous prendrons un taxi s’il pleut.	Ќ_ з_м_м_ е_н_ т_к_и_ д_к_л_у / а_о в_н_. K_y_ z_e_y_m_e y_d_o t_k_i_ d_k_l_o_ / a_o v_n_e_ Ќе земеме едно такси, доколку / ако врне. Kjye zyemyemye yedno taksi, dokolkoo / ako vrnye. Ќ_ з_____ е___ т_____ д______ / а__ в____ K___ z________ y____ t_____ d_______ / a__ v_____ Ќе земеме едно такси, доколку / ако врне. Kjye zyemyemye yedno taksi, dokolkoo / ako vrnye. __ ______ ____ ______ _______ _ ___ _____ ____ _________ _____ ______ ________ _ ___ ______ Ќе земеме едно такси, доколку / ако врне. Kjye zyemyemye yedno taksi, dokolkoo / ako vrnye.
Nous ferons le tour du monde si nous gagnons à la loterie.	Н_е ќ_ п_т_в_м_ о_о_у с_е_о_, д_к_л_у / а_о д_б_е_е н_ л_т_. N_y_ k_y_ p_t_o_a_y_ o_o_o_ s_y_t_t_ d_k_l_o_ / a_o d_b_y_m_e n_ l_t_. Ние ќе патуваме околу светот, доколку / ако добиеме на лото. Niye kjye patoovamye okoloo svyetot, dokolkoo / ako dobiyemye na loto. Н__ ќ_ п_______ о____ с______ д______ / а__ д______ н_ л____ N___ k___ p_________ o_____ s_______ d_______ / a__ d________ n_ l____ Ние ќе патуваме околу светот, доколку / ако добиеме на лото. Niye kjye patoovamye okoloo svyetot, dokolkoo / ako dobiyemye na loto. ___ __ ________ _____ _______ _______ _ ___ _______ __ _____ ____ ____ __________ ______ ________ ________ _ ___ _________ __ _____ Ние ќе патуваме околу светот, доколку / ако добиеме на лото. Niye kjye patoovamye okoloo svyetot, dokolkoo / ako dobiyemye na loto.
Nous commencerons le repas s’il n’arrive pas bientôt.	Н_е ќ_ з_п_ч_е_е с_ ј_д_њ_т_, д_к_л_у / а_о т_ј н_ д_ј_е н_с_о_о_ N_y_ k_y_ z_p_c_n_e_y_ s_ ј_d_e_y_t_, d_k_l_o_ / a_o t_ј n_e d_ј_y_ n_s_o_o_ Ние ќе започнеме со јадењето, доколку / ако тој не дојде наскоро. Niye kjye zapochnyemye so јadyeњyeto, dokolkoo / ako toј nye doјdye naskoro. Н__ ќ_ з________ с_ ј________ д______ / а__ т__ н_ д____ н_______ N___ k___ z___________ s_ ј__________ d_______ / a__ t__ n__ d_____ n_______ Ние ќе започнеме со јадењето, доколку / ако тој не дојде наскоро. Niye kjye zapochnyemye so јadyeњyeto, dokolkoo / ako toј nye doјdye naskoro. ___ __ _________ __ _________ _______ _ ___ ___ __ _____ ________ ____ ____ ____________ __ ___________ ________ _ ___ ___ ___ ______ ________ Ние ќе започнеме со јадењето, доколку / ако тој не дојде наскоро. Niye kjye zapochnyemye so јadyeњyeto, dokolkoo / ako toј nye doјdye naskoro.

Guide de conversation

Les jeunes gens et les personnes âgées n'apprennent pas de la même manière

Menu

Liens

Téléchargez notre application