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94 [quatre-vingt-quatorze]

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94 [nittifire]	Konjunksjonar 1

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Langue et mathématique

La pensée et la langue forment un tout. Elles s'influencent mutuellement. Les structures linguistiques impriment les structures de notre pensée. Dans certaines langues par exemple, il n'y a pas de mots pour les nombres. Les locuteurs ne comprennent pas le concept de nombres. Les mathématiques et la pensée forment donc elles aussi une sorte de tout. Les structures grammaticales et mathématiques se ressemblent souvent. Certains chercheurs pensent qu'elles sont aussi traitées de façon similaire. Ils pensent que le centre du langage est également responsable des mathématiques. Il pourrait aider le cerveau à effectuer des calculs. Mais des études récentes aboutissent à un autre résultat. Elles montrent que notre cerveau traite les mathématiques sans le langage. Des chercheurs ont étudié trois hommes. Le cerveau de ces personnes tests était abîmé. Le centre du langage était lui aussi endommagé. Ces hommes avaient de grandes difficultés à parler. Ils ne pouvaient plus formuler de phrases simples. Ils ne comprenaient pas non plus les mots. Après le test sur la langue, ils devaient résoudre des calculs. Certains de ces problèmes mathématiques étaient très complexes. Malgré cela, les personnes tests réussissaient à les résoudre ! Le résultat de cette étude est très intéressant. Il montre que les mathématiques ne sont pas codées avec des mots. Peut-être la langue et les mathématiques ont-elles la même base. Elles sont toutes deux traitées par le même centre. Mais les mathématiques n'ont pas besoin pour cela d'être d'abord traduites en langage. Peut-être que la langue et les mathématiques se développent aussi ensemble… Lorsque le cerveau est achevé, elles existent alors séparées l'une des autres !

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Attends que la pluie cesse.	V_n_ t_l d_t h_r s_u_t_ å r_g_e_ Vent til det har slutta å regne. V___ t__ d__ h__ s_____ å r_____ Vent til det har slutta å regne. ____ ___ ___ ___ ______ _ ______ Vent til det har slutta å regne.
Attends que je termine.	V_n_ t_l e_ e_ f_r_i_. Vent til eg er ferdig. V___ t__ e_ e_ f______ Vent til eg er ferdig. ____ ___ __ __ _______ Vent til eg er ferdig.
Attends qu’il revienne.	V_n_ t_l h_n k_e_ a_t_ Vent til han kjem att. V___ t__ h__ k___ a___ Vent til han kjem att. ____ ___ ___ ____ ____ Vent til han kjem att.

J’attends que mes cheveux sèchent.	E_ v_n_a_ t_l h_r_t m_t_ e_ t_r_. Eg ventar til håret mitt er tørt. E_ v_____ t__ h____ m___ e_ t____ Eg ventar til håret mitt er tørt. __ ______ ___ _____ ____ __ _____ Eg ventar til håret mitt er tørt.
J’attends que le film soit fini.	E_ v_n_a_ t_l f_l_e_ e_ f_r_i_. Eg ventar til filmen er ferdig. E_ v_____ t__ f_____ e_ f______ Eg ventar til filmen er ferdig. __ ______ ___ ______ __ _______ Eg ventar til filmen er ferdig.
J’attends que les feux soient au vert.	E_ v_n_a_ t_l l_s_t e_ g_ø_t_ Eg ventar til lyset er grønt. E_ v_____ t__ l____ e_ g_____ Eg ventar til lyset er grønt. __ ______ ___ _____ __ ______ Eg ventar til lyset er grønt.

Quand pars-tu en congé	N_r r_i_e_ d_ p_ f_r_e_ Når reiser du på ferie? N__ r_____ d_ p_ f_____ Når reiser du på ferie? ___ ______ __ __ ______ Når reiser du på ferie?
Avant les vacances d’été	F_r s_m_r_e_i_n_ Før sumarferien? F__ s___________ Før sumarferien? ___ ____________ Før sumarferien?
Oui, avant que les vacances d’été ne commencent.	J_, f_r s_m_r_e_i_n b_g_n_e_. Ja, før sumarferien begynner. J__ f__ s__________ b________ Ja, før sumarferien begynner. ___ ___ ___________ _________ Ja, før sumarferien begynner.

Répare le toit avant que l’hiver ne commence.	R_p_r_r t_k_t f_r v_n_e_e_ k_e_. Reparer taket før vinteren kjem. R______ t____ f__ v_______ k____ Reparer taket før vinteren kjem. _______ _____ ___ ________ _____ Reparer taket før vinteren kjem.
Lave tes mains avant de t’asseoir à table.	V_s_ h_n_e_e f_r d_ s_t d_g t_l b_r_s_ Vask hendene før du set deg til bords. V___ h______ f__ d_ s__ d__ t__ b_____ Vask hendene før du set deg til bords. ____ _______ ___ __ ___ ___ ___ ______ Vask hendene før du set deg til bords.
Ferme la fenêtre avant de sortir.	L_t a_t g_a_e_ f_r d_ g_r u_. Lat att glaset før du går ut. L__ a__ g_____ f__ d_ g__ u__ Lat att glaset før du går ut. ___ ___ ______ ___ __ ___ ___ Lat att glaset før du går ut.

Quand viens-tu à la maison	N_r k_e_ d_ h_i_? Når kjem du heim? N__ k___ d_ h____ Når kjem du heim? ___ ____ __ _____ Når kjem du heim?
Après le cours	E_t_r s_u_e_? Etter skulen? E____ s______ Etter skulen? _____ _______ Etter skulen?
Oui, après que le cours est terminé.	J_, e_t_r a_ s_u_e_ e_ s_u_t_ Ja, etter at skulen er slutt. J__ e____ a_ s_____ e_ s_____ Ja, etter at skulen er slutt. ___ _____ __ ______ __ ______ Ja, etter at skulen er slutt.

Après avoir eu un accident, il ne pouvait plus travailler.	E_t_r u_u_k_ k_n_e h_n i_k_e a_b_i_e m_i_. Etter ulukka kunne han ikkje arbeide meir. E____ u_____ k____ h__ i____ a______ m____ Etter ulukka kunne han ikkje arbeide meir. _____ ______ _____ ___ _____ _______ _____ Etter ulukka kunne han ikkje arbeide meir.
Après avoir perdu son travail, il est allé en Amérique.	E_t_r h_n m_s_a j_b_e_, r_i_t_ h_n t_l A_e_i_a_ Etter han mista jobben, reiste han til Amerika. E____ h__ m____ j______ r_____ h__ t__ A_______ Etter han mista jobben, reiste han til Amerika. _____ ___ _____ _______ ______ ___ ___ ________ Etter han mista jobben, reiste han til Amerika.
Après être allé en Amérique, il est devenu riche.	E_t_r h_n r_i_t_ t_l A_e_i_a_ v_r_ h_n r_k_ Etter han reiste til Amerika, vart han rik. E____ h__ r_____ t__ A_______ v___ h__ r___ Etter han reiste til Amerika, vart han rik. _____ ___ ______ ___ ________ ____ ___ ____ Etter han reiste til Amerika, vart han rik.

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