Guide de conversation

MP3 À propos du livre

4 [quatre]

A l’école

4 [ਚਾਰ] 4 [Cāra]	ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ sakūla vica

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Les internationalismes

La mondialisation ne s'arrête pas à la porte de la langue. L'augmentation des internationalismes le montre clairement. Les internationalismes sont les mots qui existent dans plusieurs langues. Ces mots ont un sens identique ou semblable. La prononciation est souvent la même. L'orthographe est également souvent très proche. Ce qui est intéressant, c'est la propagation des internationalismes. Elle ne tient pas compte des frontières. Ni des frontières géographiques. Ni des frontières linguistiques. Il existe des mots qui sont compris sur chaque continent. Le mot hotel en est un bel exemple. Il existe presque partout dans le monde. De nombreux internationalismes sont issus de la science. Les termes techniques se propagent également rapidement et sur tout le globe. Les internationalismes anciens ont une racine commune. Ils se sont développés à partir d'un même mot. Pourtant ils sont le plus souvent basés sur un emprunt. C'est-à-dire que des mots sont purement et simplement intégrés dans d'autres langues. Lors de cet emprunt, les cercles culturels jouent un rôle important. Chaque civilisation a ses propres traditions. C'est pourquoi les nouvelles inventions ne s'imposent pas toujours partout. Les normes culturelles décident quelles choses seront adoptées. Certaines choses n'existent que dans certaines parties du monde. D'autres se répandent très vite dans le monde entier. Mais c'est seulement lorsque les choses se répandent que leurs noms se répandent aussi. C'est ce qui rend les internationalismes si passionnants ! En découvrant des langues, on découvre aussi toujours des cultures…

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

Où sommes-nous ?	ਅ_ੀ_ ਕ_ੱ_ੇ ਹ_ਂ_ a_ī_ k_t_ē h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਹਾਂ? asīṁ kithē hāṁ? ਅ___ ਕ____ ਹ___ a___ k____ h___ ਅਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਹਾਂ? asīṁ kithē hāṁ? ____ _____ ____ ____ _____ ____ ਅਸੀਂ ਕਿੱਥੇ ਹਾਂ? asīṁ kithē hāṁ?
Nous sommes à l’école.	ਅ_ੀ_ ਸ_ੂ_ ਵ_ੱ_ ਹ_ਂ_ A_ī_ s_k_l_ v_c_ h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਾਂ। Asīṁ sakūla vica hāṁ. ਅ___ ਸ___ ਵ___ ਹ___ A___ s_____ v___ h___ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਾਂ। Asīṁ sakūla vica hāṁ. ____ ____ ____ ____ ____ ______ ____ ____ ਅਸੀਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਾਂ। Asīṁ sakūla vica hāṁ.
Nous avons cours.	ਅ_ੀ_ ਜ_ਾ_ ਵ_ੱ_ / ਇ_ਕ ਸ_ਕ ਸ_ੱ_ ਰ_ੇ ਹ_ਂ_ A_ī_ j_m_t_ v_c_/ i_a s_b_k_ s_k_a r_h_ h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ / ਇੱਕ ਸਬਕ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ। Asīṁ jamāta vica/ ika sabaka sikha rahē hāṁ. ਅ___ ਜ___ ਵ___ / ਇ__ ਸ__ ਸ___ ਰ__ ਹ___ A___ j_____ v____ i__ s_____ s____ r___ h___ ਅਸੀਂ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ / ਇੱਕ ਸਬਕ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ। Asīṁ jamāta vica/ ika sabaka sikha rahē hāṁ. ____ ____ ____ _ ___ ___ ____ ___ ____ ____ ______ _____ ___ ______ _____ ____ ____ ਅਸੀਂ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ / ਇੱਕ ਸਬਕ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਾਂ। Asīṁ jamāta vica/ ika sabaka sikha rahē hāṁ.

Ce sont les élèves.	ਇ_ ਵ_ਦ_ਆ_ਥ_ / ਵ_ਦ_ਆ_ਥ_ਾ_ ਹ_। I_a v_d_'_r_t_ī_ v_d_'_r_t_a_ā_ h_n_. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ / ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਹਨ। Iha vidi'ārathī/ vidi'ārathaṇāṁ hana. ਇ_ ਵ_______ / ਵ_________ ਹ__ I__ v___________ v_____________ h____ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ / ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਹਨ। Iha vidi'ārathī/ vidi'ārathaṇāṁ hana. __ ________ _ __________ ___ ___ ____________ ______________ _____ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ / ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਹਨ। Iha vidi'ārathī/ vidi'ārathaṇāṁ hana.
C’est l’institutrice.	ਉ_ ਅ_ਿ_ਪ_ ਹ_। U_a a_h_'_p_k_ h_i_ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ। Uha adhi'āpaka hai. ਉ_ ਅ_____ ਹ__ U__ a_________ h___ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ। Uha adhi'āpaka hai. __ ______ ___ ___ __________ ____ ਉਹ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ। Uha adhi'āpaka hai.
C’est la classe.	ਉ_ ਜ_ਾ_ ਹ_। U_a j_m_t_ h_i_ ਉਹ ਜਮਾਤ ਹੈ। Uha jamāta hai. ਉ_ ਜ___ ਹ__ U__ j_____ h___ ਉਹ ਜਮਾਤ ਹੈ। Uha jamāta hai. __ ____ ___ ___ ______ ____ ਉਹ ਜਮਾਤ ਹੈ। Uha jamāta hai.

Que faisons-nous ?	ਅ_ੀ_ ਕ_ ਕ_ ਰ_ੇ / ਰ_ੀ_ਂ ਹ_ਂ_ A_ī_ k_ k_r_ r_h_/ r_h_'_ṁ h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ? Asīṁ kī kara rahē/ rahī'āṁ hāṁ? ਅ___ ਕ_ ਕ_ ਰ__ / ਰ____ ਹ___ A___ k_ k___ r____ r______ h___ ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ? Asīṁ kī kara rahē/ rahī'āṁ hāṁ? ____ __ __ ___ _ _____ ____ ____ __ ____ _____ _______ ____ ਅਸੀਂ ਕੀ ਕਰ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ? Asīṁ kī kara rahē/ rahī'āṁ hāṁ?
Nous apprenons.	ਅ_ੀ_ ਸ_ੱ_ ਰ_ੇ / ਰ_ੀ_ਂ ਹ_ਂ_ A_ī_ s_k_a r_h_/ r_h_'_ṁ h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ sikha rahē/ rahī'āṁ hāṁ. ਅ___ ਸ___ ਰ__ / ਰ____ ਹ___ A___ s____ r____ r______ h___ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ sikha rahē/ rahī'āṁ hāṁ. ____ ____ ___ _ _____ ____ ____ _____ _____ _______ ____ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ sikha rahē/ rahī'āṁ hāṁ.
Nous apprenons une langue.	ਅ_ੀ_ ਇ_ਕ ਭ_ਸ਼_ ਸ_ੱ_ ਰ_ੇ / ਰ_ੀ_ਂ ਹ_ਂ_ A_ī_ i_a b_ā_ā s_k_a r_h_/ r_h_'_ṁ h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ ika bhāśā sikha rahē/ rahī'āṁ hāṁ. ਅ___ ਇ__ ਭ___ ਸ___ ਰ__ / ਰ____ ਹ___ A___ i__ b____ s____ r____ r______ h___ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ ika bhāśā sikha rahē/ rahī'āṁ hāṁ. ____ ___ ____ ____ ___ _ _____ ____ ____ ___ _____ _____ _____ _______ ____ ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖ ਰਹੇ / ਰਹੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ ika bhāśā sikha rahē/ rahī'āṁ hāṁ.

J’apprends l’anglais.	ਮ_ਂ ਅ_ਗ_ੇ_ੀ ਸ_ੱ_ਦ_ / ਸ_ੱ_ਦ_ ਹ_ਂ_ M_i_ a_a_ē_ī s_k_a_ā_ s_k_a_ī h_ṁ_ ਮੈਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਿੱਖਦਾ / ਸਿੱਖਦੀ ਹਾਂ। Maiṁ agarēzī sikhadā/ sikhadī hāṁ. ਮ__ ਅ______ ਸ_____ / ਸ_____ ਹ___ M___ a______ s_______ s______ h___ ਮੈਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਿੱਖਦਾ / ਸਿੱਖਦੀ ਹਾਂ। Maiṁ agarēzī sikhadā/ sikhadī hāṁ. ___ _______ ______ _ ______ ____ ____ _______ ________ _______ ____ ਮੈਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਿੱਖਦਾ / ਸਿੱਖਦੀ ਹਾਂ। Maiṁ agarēzī sikhadā/ sikhadī hāṁ.
Tu apprends l’espagnol.	ਤ_ੰ ਸ_ੇ_ੀ ਸ_ੱ_ਦ_ / ਸ_ੱ_ਦ_ ਹ_ਂ । T_ s_p_n_ s_k_a_ā_ s_k_a_ī h_i_. ਤੂੰ ਸਪੇਨੀ ਸਿੱਖਦਾ / ਸਿੱਖਦੀ ਹੈਂ । Tū sapēnī sikhadā/ sikhadī haiṁ. ਤ__ ਸ____ ਸ_____ / ਸ_____ ਹ__ । T_ s_____ s_______ s______ h____ ਤੂੰ ਸਪੇਨੀ ਸਿੱਖਦਾ / ਸਿੱਖਦੀ ਹੈਂ । Tū sapēnī sikhadā/ sikhadī haiṁ. ___ _____ ______ _ ______ ___ _ __ ______ ________ _______ _____ ਤੂੰ ਸਪੇਨੀ ਸਿੱਖਦਾ / ਸਿੱਖਦੀ ਹੈਂ । Tū sapēnī sikhadā/ sikhadī haiṁ.
Il apprend l’allemand.	ਉ_ ਜ_ਮ_ ਸ_ੱ_ਦ_ ਹ_। U_a j_r_m_n_ s_k_a_ā h_i_ ਉਹ ਜਰਮਨ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। Uha jaramana sikhadā hai. ਉ_ ਜ___ ਸ_____ ਹ__ U__ j_______ s______ h___ ਉਹ ਜਰਮਨ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। Uha jaramana sikhadā hai. __ ____ ______ ___ ___ ________ _______ ____ ਉਹ ਜਰਮਨ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ। Uha jaramana sikhadā hai.

Nous apprenons le français.	ਅ_ੀ_ ਫ_ਾ_ਸ_ਸ_ ਸ_ੱ_ਦ_ ਹ_ਂ_ A_ī_ p_a_ā_s_s_ s_k_a_ē h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ। Asīṁ pharānsīsī sikhadē hāṁ. ਅ___ ਫ_______ ਸ_____ ਹ___ A___ p_________ s______ h___ ਅਸੀਂ ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ। Asīṁ pharānsīsī sikhadē hāṁ. ____ ________ ______ ____ ____ __________ _______ ____ ਅਸੀਂ ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਾਂ। Asīṁ pharānsīsī sikhadē hāṁ.
Vous apprenez l’italien.	ਤ_ਸ_ਂ ਸ_ ਇ_ਾ_ੀ_ਨ ਸ_ੱ_ਦ_ / ਸ_ੱ_ਦ_ਆ_ ਹ_। T_s_ṁ s_b_a i_ā_ī_a_a s_k_a_ē_ s_k_a_ī_ā_ h_. ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਇਟਾਲੀਅਨ ਸਿੱਖਦੇ / ਸਿੱਖਦੀਆਂ ਹੋ। Tusīṁ sabha iṭālī'ana sikhadē/ sikhadī'āṁ hō. ਤ____ ਸ_ ਇ______ ਸ_____ / ਸ_______ ਹ__ T____ s____ i________ s_______ s_________ h__ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਇਟਾਲੀਅਨ ਸਿੱਖਦੇ / ਸਿੱਖਦੀਆਂ ਹੋ। Tusīṁ sabha iṭālī'ana sikhadē/ sikhadī'āṁ hō. _____ __ _______ ______ _ ________ ___ _____ _____ _________ ________ __________ ___ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਇਟਾਲੀਅਨ ਸਿੱਖਦੇ / ਸਿੱਖਦੀਆਂ ਹੋ। Tusīṁ sabha iṭālī'ana sikhadē/ sikhadī'āṁ hō.
Ils apprennent le russe.	ਉ_ ਰ_ਸ_ ਸ_ੱ_ਦ_ / ਸ_ੱ_ਦ_ਆ_ ਹ_। U_a r_s_ s_k_a_ē_ s_k_a_ī_ā_ h_n_. ਉਹ ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਦੇ / ਸਿੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। Uha rūsī sikhadē/ sikhadī'āṁ hana. ਉ_ ਰ___ ਸ_____ / ਸ_______ ਹ__ U__ r___ s_______ s_________ h____ ਉਹ ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਦੇ / ਸਿੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। Uha rūsī sikhadē/ sikhadī'āṁ hana. __ ____ ______ _ ________ ___ ___ ____ ________ __________ _____ ਉਹ ਰੂਸੀ ਸਿੱਖਦੇ / ਸਿੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। Uha rūsī sikhadē/ sikhadī'āṁ hana.

Apprendre des langues est intéressant.	ਭ_ਸ਼_ਂ_ਾ_ ਸ_ੱ_ਣ_ ਦ_ਲ_ਸ_ ਹ_ੰ_ਾ ਹ_। B_ā_ā_v_ṁ s_k_a_ā d_l_c_s_p_ h_d_ h_i_ ਭਾਸ਼ਾਂਵਾਂ ਸਿੱਖਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। Bhāśānvāṁ sikhaṇā dilacasapa hudā hai. ਭ_______ ਸ_____ ਦ_____ ਹ____ ਹ__ B________ s______ d_________ h___ h___ ਭਾਸ਼ਾਂਵਾਂ ਸਿੱਖਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। Bhāśānvāṁ sikhaṇā dilacasapa hudā hai. ________ ______ ______ _____ ___ _________ _______ __________ ____ ____ ਭਾਸ਼ਾਂਵਾਂ ਸਿੱਖਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। Bhāśānvāṁ sikhaṇā dilacasapa hudā hai.
Nous voulons comprendre les gens.	ਅ_ੀ_ ਲ_ਕ_ਂ ਨ_ੰ ਸ_ਝ_ਾ ਚ_ਹ_ੰ_ੇ / ਚ_ਹ_ੰ_ੀ_ਂ ਹ_ਂ_ A_ī_ l_k_ṁ n_ s_m_j_a_ā c_h_d_/ c_h_d_'_ṁ h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ / ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ lōkāṁ nū samajhaṇā cāhudē/ cāhudī'āṁ hāṁ. ਅ___ ਲ____ ਨ__ ਸ____ ਚ______ / ਚ________ ਹ___ A___ l____ n_ s________ c______ c________ h___ ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ / ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ lōkāṁ nū samajhaṇā cāhudē/ cāhudī'āṁ hāṁ. ____ _____ ___ _____ _______ _ _________ ____ ____ _____ __ _________ _______ _________ ____ ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ / ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ lōkāṁ nū samajhaṇā cāhudē/ cāhudī'āṁ hāṁ.
Nous voulons parler avec les gens.	ਅ_ੀ_ ਲ_ਕ_ਂ ਨ_ਲ ਗ_ਲ_ਾ_ ਕ_ਨ_ ਚ_ਹ_ੰ_ੇ / ਚ_ਹ_ੰ_ੀ_ਂ ਹ_ਂ_ A_ī_ l_k_ṁ n_l_ g_l_b_t_ k_r_n_ c_h_d_/ c_h_d_'_ṁ h_ṁ_ ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ / ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ lōkāṁ nāla galabāta karanā cāhudē/ cāhudī'āṁ hāṁ. ਅ___ ਲ____ ਨ__ ਗ_____ ਕ___ ਚ______ / ਚ________ ਹ___ A___ l____ n___ g_______ k_____ c______ c________ h___ ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ / ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ lōkāṁ nāla galabāta karanā cāhudē/ cāhudī'āṁ hāṁ. ____ _____ ___ ______ ____ _______ _ _________ ____ ____ _____ ____ ________ ______ _______ _________ ____ ਅਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ / ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਾਂ। Asīṁ lōkāṁ nāla galabāta karanā cāhudē/ cāhudī'āṁ hāṁ.

Guide de conversation

Les internationalismes

Menu

Liens

Téléchargez notre application