Guide de conversation

MP3 À propos du livre

95 [quatre-vingt-quinze]

Conjonctions 2

95 [nouăzeci şi cinci]	Conjuncţii 2

Choisissez comment vous souhaitez voir la traduction :

Les jeunes gens et les personnes âgées n'apprennent pas de la même manière

Les enfants apprennent les langues relativement vite. En général, cela dure plus longtemps chez les adultes. Mais les enfants n'apprennent pas mieux que les adultes. Ils apprennent juste différemment. Lors de l'apprentissage des langues, le cerveau doit être très efficace. Il doit apprendre plusieurs choses en parallèle. Quand on apprend une langue, il ne suffit pas d'y réfléchir. Il faut aussi apprendre à prononcer les mots nouveaux. Pour cela, les organes de la parole doivent apprendre de nouveaux mouvements. Le cerveau doit aussi apprendre à réagir à de nouvelles situations. Communiquer dans une langue étrangère est un défi. Mais les adultes apprennent les langues de façon différente selon leur âge. A 20 ou 30 ans, les personnes ont encore l'habitude d'apprendre. L'école ou les études ne sont pas très loin. Le cerveau est donc encore entraîné. C'est pourquoi il peut apprendre des langues étrangères à un très haut niveau. Les personnes âgées de 40 à 50 ans ont déjà appris beaucoup de choses. Leur cerveau profite de cette expérience. Il peut combiner de nouveaux contenus avec des connaissances anciennes efficacement. A cet âge, ce sont les choses que le cerveau connaît déjà qu'il apprend le mieux. Par exemple des langues qui ressemblent à d'autres langues apprises précédemment. A 60 ou 70 ans, les personnes ont en général beaucoup de temps. Elles peuvent s'entraîner souvent. C'est particulièrement important pour les langues. Les personnes âgées, par exemple, apprennent particulièrement bien les écritures étrangères. Mais on peut apprendre avec succès à tout âge. Même après la puberté, le cerveau peut fabriquer de nouvelles cellules nerveuses. Et il le fait volontiers, d'ailleurs…

Les téléchargements sont GRATUITS pour un usage personnel, pour les écoles publiques ou à des fins non commerciales.
ACCORD DE LICENCE | Veuillez signaler toute erreur ou traduction incorrecte ici !
Mentions légales | © Copyright 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg et concédants de licence.
Tous droits réservés. Contact

Depuis quand ne travaille-t-elle plus	D_ c_n_ n_ m_i l_c_e_z_? De când nu mai lucrează? D_ c___ n_ m__ l________ De când nu mai lucrează? __ ____ __ ___ _________ De când nu mai lucrează?
Depuis son mariage	D_ l_ n_n_a e_? De la nunta ei? D_ l_ n____ e__ De la nunta ei? __ __ _____ ___ De la nunta ei?
Oui, elle ne travaille plus depuis qu’elle s’est mariée.	D_, n_ m_i l_c_e_z_ d_ c_n_ s_a c_s_t_r_t_ Da, nu mai lucrează de când s-a căsătorit. D__ n_ m__ l_______ d_ c___ s__ c_________ Da, nu mai lucrează de când s-a căsătorit. ___ __ ___ ________ __ ____ ___ __________ Da, nu mai lucrează de când s-a căsătorit.

Depuis qu’elle s’est mariée, elle ne travaille plus.	D_ c_n_ s_a c_s_t_r_t_ n_ m_i l_c_e_z_. De când s-a căsătorit, nu mai lucrează. D_ c___ s__ c_________ n_ m__ l________ De când s-a căsătorit, nu mai lucrează. __ ____ ___ __________ __ ___ _________ De când s-a căsătorit, nu mai lucrează.
Depuis qu’ils se connaissent, ils sont heureux.	D_ c_n_ s_ c_n_s_, s_n_ f_r_c_ţ_. De când se cunosc, sunt fericiţi. D_ c___ s_ c______ s___ f________ De când se cunosc, sunt fericiţi. __ ____ __ _______ ____ _________ De când se cunosc, sunt fericiţi.
Depuis qu’ils ont des enfants, ils sortent rarement.	D_ c_n_ a_ c_p_i_ i_s r_r î_ o_a_. De când au copii, ies rar în oraş. D_ c___ a_ c_____ i__ r__ î_ o____ De când au copii, ies rar în oraş. __ ____ __ ______ ___ ___ __ _____ De când au copii, ies rar în oraş.

Quand téléphone-t-elle	C_n_ v_r_e_t_ l_ t_l_f_n_ Când vorbeşte la telefon? C___ v_______ l_ t_______ Când vorbeşte la telefon? ____ ________ __ ________ Când vorbeşte la telefon?
Pendant le trajet	Î_ t_m_u_ d_u_u_u_? În timpul drumului? Î_ t_____ d________ În timpul drumului? __ ______ _________ În timpul drumului?
Oui, en conduisant.	D_, î_ t_m_ c_ c_n_u_e_ Da, în timp ce conduce. D__ î_ t___ c_ c_______ Da, în timp ce conduce. ___ __ ____ __ ________ Da, în timp ce conduce.

Elle téléphone en conduisant.	V_r_e_t_ l_ t_l_f_n î_ t_m_ c_ c_n_u_e_ Vorbeşte la telefon în timp ce conduce. V_______ l_ t______ î_ t___ c_ c_______ Vorbeşte la telefon în timp ce conduce. ________ __ _______ __ ____ __ ________ Vorbeşte la telefon în timp ce conduce.
Elle regarde la télévision en repassant.	S_ u_t_ l_ t_l_v_z_r î_ t_m_ c_ c_l_ă_ Se uită la televizor în timp ce calcă. S_ u___ l_ t________ î_ t___ c_ c_____ Se uită la televizor în timp ce calcă. __ ____ __ _________ __ ____ __ ______ Se uită la televizor în timp ce calcă.
Elle écoute de la musique en faisant ses devoirs.	A_c_l_ă m_z_c_ î_ t_m_ c_-_i f_c_ l_c_i_l_. Ascultă muzică în timp ce-şi face lecţiile. A______ m_____ î_ t___ c____ f___ l________ Ascultă muzică în timp ce-şi face lecţiile. _______ ______ __ ____ _____ ____ _________ Ascultă muzică în timp ce-şi face lecţiile.

Je ne vois rien lorsque je n’ai pas de lunettes.	N_ v_d n_m_c d_c_ n_ a_ o_h_l_r_. Nu văd nimic dacă nu am ochelari. N_ v__ n____ d___ n_ a_ o________ Nu văd nimic dacă nu am ochelari. __ ___ _____ ____ __ __ _________ Nu văd nimic dacă nu am ochelari.
Je ne comprends rien quand la musique est trop forte.	N_ î_ţ_l_g n_m_c d_c_ m_z_c_ e_t_ a_a t_r_. Nu înţeleg nimic dacă muzica este aşa tare. N_ î______ n____ d___ m_____ e___ a__ t____ Nu înţeleg nimic dacă muzica este aşa tare. __ _______ _____ ____ ______ ____ ___ _____ Nu înţeleg nimic dacă muzica este aşa tare.
Je ne sens rien lorsque j’ai un rhume.	N_ m_r_s n_m_c d_c_ s_n_ r_c_t_ Nu miros nimic dacă sunt răcit. N_ m____ n____ d___ s___ r_____ Nu miros nimic dacă sunt răcit. __ _____ _____ ____ ____ ______ Nu miros nimic dacă sunt răcit.

Nous prendrons un taxi s’il pleut.	L_ă_ u_ t_x_ d_c_ p_o_ă_ Luăm un taxi dacă plouă. L___ u_ t___ d___ p_____ Luăm un taxi dacă plouă. ____ __ ____ ____ ______ Luăm un taxi dacă plouă.
Nous ferons le tour du monde si nous gagnons à la loterie.	C_l_t_r_m î_ j_r_l l_m_i d_c_ c_ş_i_ă_ l_ l_t_. Călătorim în jurul lumii dacă câştigăm la loto. C________ î_ j____ l____ d___ c_______ l_ l____ Călătorim în jurul lumii dacă câştigăm la loto. _________ __ _____ _____ ____ ________ __ _____ Călătorim în jurul lumii dacă câştigăm la loto.
Nous commencerons le repas s’il n’arrive pas bientôt.	Î_c_p_m s_ m_n_ă_ d_c_ n_ v_n_ î_ c_r_n_. Începem să mâncăm dacă nu vine în curând. Î______ s_ m_____ d___ n_ v___ î_ c______ Începem să mâncăm dacă nu vine în curând. _______ __ ______ ____ __ ____ __ _______ Începem să mâncăm dacă nu vine în curând.

Guide de conversation

Les jeunes gens et les personnes âgées n'apprennent pas de la même manière

Menu

Liens

Téléchargez notre application