français » suédois | 17 [dix-sept] | A la maison

17 [sjutton] I huset

Voici notre maison.	Här är vårt hus.
Le toit est en haut.	Ovanpå är taket.
La cave est en bas.	Under finns källaren.
Il y a un jardin derrière la maison.	Bakom huset är en trädgård.
Aucune rue ne passe devant la maison.	Framför huset finns ingen gata.
Il y a des arbres à côté de la maison.	Bredvid huset finns det träd.
Voici mon appartement.	Här är min lägenhet.
Voici la cuisine et la salle de bain.	Här är köket och badrummet.
Voilà la salle de séjour et la chambre à coucher.	Där är vardagsrummet och sovrummet.
La porte d’entrée est fermée.	Ytterdörren är stängd.
Mais les fenêtres sont ouvertes.	Men fönstren är öppna.
Il fait chaud aujourd’hui.	Det är hett idag.
Nous allons dans la salle de séjour.	Vi går in i vardagsrummet.
Il y a un sofa et un fauteuil.	Där är en soffa och en fåtölj.
Asseyez-vous !	Varsågod och sitt! / Var så god och sitt!
Mon ordinateur est là-bas.	Där står min dator.
Ma chaîne stéréo est là-bas.	Där står min stereoanläggning.
La télévision est toute neuve.	TV – apparaten är helt ny.

Apprentissage et types de mémoire

Quelqu'un faisant peu de progrès lors de l'apprentissage n'a peut-être pas de bonnes méthodes. Cela signifie que sa façon d'apprendre ne correspond pas à son type de mémoire. En général, on distingue quatre types de mémoire. Ces types de mémoire sont associés aux organes sensoriels. Il y a la mémoire auditive, visuelle, communicative et kinésique. Lorsqu'on a une mémoire de type auditif, on retient le mieux ce qu'on entend. Par exemple on se souvient bien des mélodies. Lors de l'apprentissage, on se fait la lecture à soi-même, on apprend le vocabulaire à voix haute. On est souvent amené à se parler à soi-même. Les CD ou les exposés sont particulièrement utiles. Lorsqu'on a une mémoire de type visuel, on retient le mieux ce qu'on voit. Dans ce cas, c'est donc la lecture d'informations qui est importante. Lors de l'apprentissage, on prend beaucoup de notes. On apprécie aussi d'apprendre avec des images, des tableaux, des fiches. On lit beaucoup et on rêve souvent et en couleurs. C'est dans un bel entourage qu'on apprend le mieux. Lorsqu'on a une mémoire de type communicatif, on préfère les conversations et les discussions. On a besoin d'interaction, du dialogue avec les autres. En cours, on pose beaucoup de questions et on aime apprendre au sein d'un groupe. Lorsqu'on a une mémoire de type kinésique, on apprend par le mouvement. On préfère la méthode learning by doing, on veut tout essayer. Lors de l'apprentissage, on est actif avec son corps ou on mâche du chewing-gum. On ne veut pas de théorie, mais des expériences. L'important, c'est que presque tout le monde est une combinaison de ces différents types. Il n'y a donc personne qui ne présente qu'un seul type. C'est pourquoi nous apprenons le mieux lorsque tous nos organes sensoriels sont sollicités. Alors notre cerveau s'active à plusieurs niveaux et enregistre bien la nouveauté. Ecoutez, lisez et discutez du vocabulaire ! Et ensuite, faites du sport !