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Je ne comprends pas la phrase.
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Je ne comprends pas le sens.
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l’instituteur
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Comprenez-vous l’instituteur ?
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Oui, je le comprends bien.
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l’institutrice
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Est-ce que vous comprenez l’institutrice ?
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Oui, je la comprends bien.
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les gens
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Est-ce que vous comprenez les gens ?
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Non, je ne les comprends pas très bien.
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இ_்_ை_ எ_க_க_ அ_ர_க_ை அ_்_ள_ு ந_்_ா_ ப_ர_ய_ி_்_ை_
I_l_i_ e_a_k_ a_a_k_ḷ_i a_v_ḷ_v_ n_ṉ_ā_a p_r_y_v_l_a_.
இல்லை, எனக்கு அவர்களை அவ்வளவு நன்றாக புரியவில்லை.
Illai, eṉakku avarkaḷai avvaḷavu naṉṟāka puriyavillai.
இ_____ எ_____ அ______ அ______ ந_____ ப___________
I_____ e_____ a________ a_______ n______ p____________
இல்லை, எனக்கு அவர்களை அவ்வளவு நன்றாக புரியவில்லை.
Illai, eṉakku avarkaḷai avvaḷavu naṉṟāka puriyavillai. |
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l’amie
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Avez-vous une amie ?
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Oui, j’en ai.
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la fille
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Avez-vous une fille ?
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Non, je n’en ai pas.
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Langue créativeLa créativité est une qualité importante. Tout le monde veut être créatif. Car les gens créatifs sont considérés comme intelligents. Notre langue aussi doit être créative. Autrefois, on essayait de parler le plus correctement possible. Aujourd'hui, quand on parle, on se doit de faire preuve de créativité. La publicité et les nouveaux médias sont un exemple. Ils montrent comment on peut jouer avec la langue. Depuis environ 50 ans, l'importance de la créativité ne cesse d'augmenter. Même la recherche se penche sur ce phénomène. Les psychologues, les pédagogues et les philosophes étudient les processus de création. On définit la créativité comme la capacité à créer de la nouveauté. Une personne créative, quand elle parle, produit donc de nouvelles formes linguistiques. Il peut s'agir de mots ou bien de structures grammaticales. La langue créative permet aux chercheurs de voir les changements dans une langue. Mais les personnes ne comprennent pas toutes les nouveaux éléments d'une langue. Pour comprendre le langage créatif, on a besoin de savoir des choses. On doit savoir comment la langue fonctionne. Et on doit connaître le monde dans lequel les locuteurs vivent. Il n'y a qu'ainsi qu'on peut comprendre ce qu'ils veulent dire. Le langage des jeunes offre un exemple. Les enfants et les jeunes gens inventent sans cesse de nouveaux termes. Souvent, les adultes ne comprennent pas ces mots. Aujourd'hui, il existe même des dictionnaires qui expliquent la langue des jeunes. Mais ceux-ci sont la plupart du temps dépassés dès la génération suivante ! Cependant on peut apprendre la langue créative. Des entraîneurs proposent des cours pour cela. La règle la plus importante est toujours : activez votre voix intérieure ! |
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