français » télougou | 58 [cinquante-huit] | Les parties du corps

58 [యాభై ఎనిమిది] శరీర అవయవాలు

58 [Yābhai enimidi] Śarīra avayavālu

Je dessine un homme.	నేను ఒక మగమనిషి బొమ్మ గీస్తున్నాను; Nēnu oka magamaniṣi bom'ma gīstunnānu
D’abord, la tête.	మొదట తల; Modaṭa tala
L’homme porte un chapeau.	ఆ మనిషి ఒక టోపీ పెట్టుకుని ఉన్నాడు; Ā maniṣi oka ṭōpī peṭṭukuni unnāḍu
On ne voit pas les cheveux.	ఎవ్వరూ ఆ మనిషి జుట్టుని చూడలేరు; Evvarū ā maniṣi juṭṭuni cūḍalēru
On ne voit pas non plus les oreilles.	అలాగే ఆ మనిషి చెవులని కూడా ఎవ్వరూ చూడలేరు; Alāgē ā maniṣi cevulani kūḍā evvarū cūḍalēru
On ne voit pas non plus le dos.	అదే విధంగా ఆ మనిషి వీపుని కూడా ఎవ్వరూ చూడలేరు; Adē vidhaṅgā ā maniṣi vīpuni kūḍā evvarū cūḍalēru
Je dessine les yeux et la bouche.	నేను కళ్ళు మరియు నోటిని గీస్తున్నాను; Nēnu kaḷḷu mariyu nōṭini gīstunnānu
L’homme danse et rit.	మనిషి నర్తిస్తున్నాడు మరియు నవ్వుతున్నాడు; Maniṣi nartistunnāḍu mariyu navvutunnāḍu
L’homme a un long nez.	ఆ మనిషికి ఒక పొడుగాటి ముక్కు ఉంది; Ā maniṣiki oka poḍugāṭi mukku undi
Il porte une canne dans ses mains.	అతను తన చేతిలో ఒక చేతికర్రని పుచ్చుకుని ఉన్నాడు; Atanu tana cētilō oka cētikarrani puccukuni unnāḍu
Il porte également une écharpe autour du cou.	అతను తన మెడ చుట్టూ ఒక స్కార్ఫ్ ని కూడా చుట్టుకుని ఉన్నాడు; Atanu tana meḍa cuṭṭū oka skārph ni kūḍā cuṭṭukuni unnāḍu
C’est l’hiver et il fait froid.	ఇది శీతాకాలం, ఇప్పుడు చల్లగా ఉంది; Idi śītākālaṁ, ippuḍu callagā undi
Les bras sont musclés.	చేతులు దృఢంగా ఉన్నాయి; Cētulu dr̥ḍhaṅgā unnāyi
Les jambes sont également musclées.	కాళ్ళు కూడా దృఢంగా ఉన్నాయి; Kāḷḷu kūḍā dr̥ḍhaṅgā unnāyi
C’est un homme fait de neige.	ఆ మనిషిని మంచుతో తయారుచేయబడింది; Ā maniṣini man̄cutō tayārucēyabaḍindi
Il ne porte ni pantalon, ni manteau.	అతను ప్యాంటు గానీ కోట్ కానీ ఏదీ వేసుకోలేదు; Atanu pyāṇṭu gānī kōṭ kānī ēdī vēsukōlēdu
Mais cet homme n’a pas froid.	కానీ ఆ మనిషి చలికి గడ్డకట్టుకుపోలేదు; Kānī ā maniṣi caliki gaḍḍakaṭṭukupōlēdu
C’est un bonhomme de neige.	అతను ఒక స్నో-మ్యాన్; Atanu oka snō-myān

Existe-t-il une grammaire universelle ?

Lorsque nous apprenons une langue, nous apprenons aussi sa grammaire. Cela a lieu automatiquement chez les enfants qui apprennent leur langue maternelle. Ils ne remarquent pas que leur cerveau apprend de nombreuses règles différentes. Ils apprennent quand même dès le début leur langue maternelle correctement. Comme il existe de nombreuses langues, il existe aussi de nombreuses grammaires. Mais existe-t-il aussi une grammaire universelle ? Cette question occupe la science depuis longtemps. De nouvelles études pourraient apporter une réponse. Car les neurobiologistes ont fait une découverte intéressante. Ils ont fait apprendre des règles de grammaire à des personnes tests. Il s'agissait d'élèves apprenant une langue étrangère. Ils apprenaient le japonais ou l'italien. La moitié des règles de grammaire étaient inventées. Mais les personnes tests ne le savaient pas. Après l'apprentissage, on a présenté des phrases aux élèves. Les personnes tests devaient juger de l'exactitude des phrases. Pendant qu'ils effectuaient les exercices, leurs cerveaux étaient analysés. C'est-à-dire que les chercheurs mesuraient l'activité du cerveau. Ainsi, ils pouvaient contrôler la réaction du cerveau face aux phrases. Et il semble que notre cerveau reconnaisse les grammaires ! Lors du traitement de la langue, certaines zones du cerveau sont actives. L'aire de Broca en fait partie. Elle se trouve dans l'hémisphère gauche du cerveau. Lorsque les élèves traitaient les vraies règles, elle était très active. Pour les règles inventées, l'activité baissait nettement. Il se pourrait donc que les règles de grammaire aient toutes la même base. Elles suivraient toutes les mêmes principes. Et ces principes seraient innés...