שיחון

MP3

‫10 [עשר]‬

‫אתמול – היום – מחר‬

10 [deu]	Ahir - avui - demà

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫סימנים כשפה‬

‫בכדי להבין אחד את השני פיתחו אנשים את השפות.‬ ‫גם לחירשים ולכבדי שמיעה יש שפה משלהם.‬ ‫זאת שפת הסימנים, שפת הבסיס של כל כבדי השמיעה או החירשים.‬ ‫היא מורכבת מסימנים המשולבים אחד עם השני.‬ ‫וזה עושה אותה לשפה חזותית, ז‘א ’נראית.‬ ‫אז האם שפת הסימנים היא שפה בינלאומית?‬ ‫לא, גם בסימנים יש שפות לאומיות שונות.‬ ‫לכל מדינה יש את שפת הסימנים שלה.‬ ‫והיא מושפעת מהתרבות של אותה מדינה.‬ ‫כי שפה מתפתחת תמיד מתרבות.‬ ‫וזה תקף גם על שפות לא מדוברות.‬ ‫אבל יש גם שפת סימנים עולמית.‬ ‫הסימנים שלה הם קצת מסובכים יותר.‬ ‫אבל הם דומים לסימנים של שפות הסימנים הלאומיות.‬ ‫הרבה סימנים הם אייקונים.‬ ‫הם מתבססים על צורת החפצים אותם הם מתארים.‬ ‫שפת הסימנים הנפוצה ביותר היא שפת הסימנים האמריקאית.‬ ‫שפות סימנים נחשבות לשפות שלמות.‬ ‫יש להן דקדוק משלהן.‬ ‫אבל הוא שונה מהדקדוק של שפות מדוברות.‬ ‫כתוצאה, אי אפשר לתרגם שפת סימנים מילה במילה.‬ ‫אבל יש גם מתורגמנים לשפות סימנים.‬ ‫עם שפת הסימנים מועבר מידע באופן מקביל.‬ ‫זאת אומרת, סימן אחד יכול לתאר משפט שלם.‬ ‫בשפת הסימנים יש גם ניבים.‬ ‫לאזורים מקומיים יש סימנים משלהם.‬ ‫ולכל שפת סימנים יש טונים ולחן משלה.‬ ‫זה גם תקף בסימנים: המבטא שלנו חושף את המוצא שלנו!‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫אתמול היה יום שבת.‬	A_i_ e_a d_s_a_t_. Ahir era dissabte. A___ e__ d________ Ahir era dissabte. ____ ___ _________ Ahir era dissabte.
‫אתמול הייתי בקולנוע.‬	A_i_ v_i_ a_a_ a_ c_n_m_. Ahir vaig anar al cinema. A___ v___ a___ a_ c______ Ahir vaig anar al cinema. ____ ____ ____ __ _______ Ahir vaig anar al cinema.
‫הסרט היה מעניין.‬	L_ p_l_l_c_l_ e_a i_t_r_s_a_t_ La pel•lícula era interessant. L_ p_________ e__ i___________ La pel•lícula era interessant. __ __________ ___ ____________ La pel•lícula era interessant.

‫היום יום ראשון.‬	A_u_ é_ d_u_e_g_. Avui és diumenge. A___ é_ d________ Avui és diumenge. ____ __ _________ Avui és diumenge.
‫היום אני לא עובד / ת.‬	A_u_ n_ t_e_a_l_. Avui no treballo. A___ n_ t________ Avui no treballo. ____ __ _________ Avui no treballo.
‫אני נשאר / ת בבית.‬	E_ q_e_o a c_s_. Em quedo a casa. E_ q____ a c____ Em quedo a casa. __ _____ _ _____ Em quedo a casa.

‫מחר יום שני.‬	D_m_ é_ d_l_u_s_ Demà és dilluns. D___ é_ d_______ Demà és dilluns. ____ __ ________ Demà és dilluns.
‫מחר אני חוזר / ת לעבודה.‬	D_m_ t_r_o a t_e_a_l_r_ Demà torno a treballar. D___ t____ a t_________ Demà torno a treballar. ____ _____ _ __________ Demà torno a treballar.
‫אני עובד / ת במשרד.‬	(_o_ t_e_a_l_ e_ u_a o_i_i_a_ (Jo) treballo en una oficina. (___ t_______ e_ u__ o_______ (Jo) treballo en una oficina. ____ ________ __ ___ ________ (Jo) treballo en una oficina.

‫מי זה‬	Q_i é_ a_u_s_? Qui és aquest? Q__ é_ a______ Qui és aquest? ___ __ _______ Qui és aquest?
‫זהו פטר.‬	A_u_s_ é_ e_ P_t_r_ Aquest és el Peter. A_____ é_ e_ P_____ Aquest és el Peter. ______ __ __ ______ Aquest és el Peter.
‫פטר סטודנט.‬	E_ P_t_r é_ e_t_d_a_t_ El Peter és estudiant. E_ P____ é_ e_________ El Peter és estudiant. __ _____ __ __________ El Peter és estudiant.

‫מי זו‬	Q_i é_ a_u_s_a_ Qui és aquesta? Q__ é_ a_______ Qui és aquesta? ___ __ ________ Qui és aquesta?
‫זו מרתה.‬	A_u_s_a é_ l_ M_r_h_. Aquesta és la Martha. A______ é_ l_ M______ Aquesta és la Martha. _______ __ __ _______ Aquesta és la Martha.
‫מרתה היא מזכירה.‬	L_ M_r_h_ é_ s_c_e_à_i_. La Martha és secretària. L_ M_____ é_ s__________ La Martha és secretària. __ ______ __ ___________ La Martha és secretària.

‫פטר ומרתה הם חברים.‬	E_ P_t_r i l_ M_r_h_ s_n a_i_s / p_r_l_a_ El Peter i la Martha són amics / parella. E_ P____ i l_ M_____ s__ a____ / p_______ El Peter i la Martha són amics / parella. __ _____ _ __ ______ ___ _____ _ ________ El Peter i la Martha són amics / parella.
‫פטר הוא החבר של מרתה.‬	E_ P_t_r é_ l_a_i_ / e_ x_c_t d_ l_ M_r_h_. El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. E_ P____ é_ l_____ / e_ x____ d_ l_ M______ El Peter és l’amic / el xicot de la Martha. __ _____ __ ______ _ __ _____ __ __ _______ El Peter és l’amic / el xicot de la Martha.
‫מרתה היא החברה של פטר.‬	L_ M_r_h_ é_ l_a_i_a / l_ x_c_t_ d_l P_t_r_ La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. L_ M_____ é_ l______ / l_ x_____ d__ P_____ La Martha és l’amiga / la xicota del Peter. __ ______ __ _______ _ __ ______ ___ ______ La Martha és l’amiga / la xicota del Peter.

שיחון

‫סימנים כשפה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו