שיחון

MP3

‫84 [שמונים וארבע]‬

‫עבר 4‬

84 [astoņdesmit četri]	Pagātne 4

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

‫אנשים שדוברים שתי שפות שומעים יותר טוב.‬ ‫קל להם להבדיל בין שני קולות שונים.‬ ‫לתוצאה הזו הגיע מחקר אמריקאי.‬ ‫חוקרים בדקו כמה מתבגרים.‬ ‫חלק מהמשתתפים גדל עם שתי שפות.‬ ‫המתבגרים דברו אנגלית וספרדית.‬ ‫וחלק אחר של המשתתפים ידע רק את השפה האנגלית.‬ ‫הצעירים היו צריכים לשמוע הברה אחת.‬ ‫ההברה הייתה ‘דא’.‬ ‫היא לא שייכת לאף אחת מהשפות.‬ ‫ההברה הושמעה למשתתפים דרך אוזניות.‬ ‫ובו זמנית נבדקה פעילות המוח שלהם עם אלקטרודות.‬ ‫לאחר הבדיקה הזו הצטרכו הצעירים לשמוע את ההברה שוב.‬ ‫אך הפעם היו שם גם הרבה רעשים המשבשים את השמיעה.‬ ‫אלה היו קולות שונים שאמרו משפטים ללא משמעות.‬ ‫הדו-לשוניים הגיבו בצורה חזקה מאוד להברה.‬ ‫ומוחם הראה הרבה פעילות.‬ ‫הם יכלו לזהות את ההברה במדויק גם בקיומם של רעשים.‬ ‫אך המשתתפים החד-לשוניים לא הצליחו לעשות את זה.‬ ‫שמיעתם הייתה פחות טובה מזו של המשתתפים הדו-לשוניים.‬ ‫תוצאת הניסוי הפתיעה את החוקרים.‬ ‫עד אז היה ידוע שרק למוזיקאים יש יכולת שמיעה טובה במיוחד.‬ ‫אך נראה שגם הדו-לשוניות מאמנת את השמיעה.‬ ‫אנשים שדוברים שתי שפות מתמודדים בצורה מתמדת עם קולות שונים.‬ ‫לכן חייב מוחם לפתח יכולות חדשות.‬ ‫הוא לומד איך להבדיל במדויק בין מילים שונות.‬ ‫חוקרים בודקים עכשיו איך יכולות לשוניות משפיעות על המוח שלנו.‬ ‫אולי השמיעה נהיית יותר טוב גם אם לומדים שפות מאוחר יותר...‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2025 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫לקרוא‬	l_s_t lasīt l____ lasīt _____ lasīt
‫אני קראתי.‬	E_ l_s_j_. Es lasīju. E_ l______ Es lasīju. __ _______ Es lasīju.
‫קראתי את כל הרומן.‬	E_ i_l_s_j_ v_s_ r_m_n_. Es izlasīju visu romānu. E_ i_______ v___ r______ Es izlasīju visu romānu. __ ________ ____ _______ Es izlasīju visu romānu.

‫להבין‬	s_p_a_t saprast s______ saprast _______ saprast
‫אני הבנתי.‬	E_ s_p_a_u_ Es sapratu. E_ s_______ Es sapratu. __ ________ Es sapratu.
‫הבנתי את כל הטקסט.‬	E_ s_p_a_u v_s_ t_k_t_. Es sapratu visu tekstu. E_ s______ v___ t______ Es sapratu visu tekstu. __ _______ ____ _______ Es sapratu visu tekstu.

‫לענות‬	a_b_l_ē_ atbildēt a_______ atbildēt ________ atbildēt
‫אני עניתי.‬	E_ a_b_l_ē_u_ Es atbildēju. E_ a_________ Es atbildēju. __ __________ Es atbildēju.
‫עניתי על כל השאלות.‬	E_ a_b_l_ē_u u_ v_s_e_ j_u_ā_u_i_m_ Es atbildēju uz visiem jautājumiem. E_ a________ u_ v_____ j___________ Es atbildēju uz visiem jautājumiem. __ _________ __ ______ ____________ Es atbildēju uz visiem jautājumiem.

‫אני יודע / ת – אני ידעתי.‬	E_ t_ z_n_ – e_ t_ z_n_j_. Es to zinu – es to zināju. E_ t_ z___ – e_ t_ z______ Es to zinu – es to zināju. __ __ ____ _ __ __ _______ Es to zinu – es to zināju.
‫אני כותב / ת – אני כתבתי.‬	E_ t_ r_k_t_ – e_ t_ u_r_k_t_j_. Es to rakstu – es to uzrakstīju. E_ t_ r_____ – e_ t_ u__________ Es to rakstu – es to uzrakstīju. __ __ ______ _ __ __ ___________ Es to rakstu – es to uzrakstīju.
‫אני שומע / ת – אני שמעתי.‬	E_ t_ d_i_d_ – e_ t_ d_i_d_j_. Es to dzirdu – es to dzirdēju. E_ t_ d_____ – e_ t_ d________ Es to dzirdu – es to dzirdēju. __ __ ______ _ __ __ _________ Es to dzirdu – es to dzirdēju.

‫אני אוסף / ת – אני אספתי.‬	E_ t_ n_s_ – e_ t_ a_n_s_. Es to nesu – es to atnesu. E_ t_ n___ – e_ t_ a______ Es to nesu – es to atnesu. __ __ ____ _ __ __ _______ Es to nesu – es to atnesu.
‫אני מביא / ה – אני הבאתי.‬	E_ t_ n_s_ – e_ t_ a_n_s_. Es to nesu – es to atnesu. E_ t_ n___ – e_ t_ a______ Es to nesu – es to atnesu. __ __ ____ _ __ __ _______ Es to nesu – es to atnesu.
‫אני קונה – אני קניתי.‬	E_ t_ p_r_u – e_ t_ n_p_r_u_ Es to pērku – es to nopirku. E_ t_ p____ – e_ t_ n_______ Es to pērku – es to nopirku. __ __ _____ _ __ __ ________ Es to pērku – es to nopirku.

‫אני מצפה לזה – ציפיתי לזה.‬	E_ t_ g_i_u – e_ t_ g_i_ī_u_ Es to gaidu – es to gaidīju. E_ t_ g____ – e_ t_ g_______ Es to gaidu – es to gaidīju. __ __ _____ _ __ __ ________ Es to gaidu – es to gaidīju.
‫אני מסביר / ה את זה – הסברתי את זה.‬	E_ t_ p_s_a_d_o_u – e_ t_ p_s_a_d_o_u_ Es to paskaidroju – es to paskaidroju. E_ t_ p__________ – e_ t_ p___________ Es to paskaidroju – es to paskaidroju. __ __ ___________ _ __ __ ____________ Es to paskaidroju – es to paskaidroju.
‫אני מכיר / ה את זה – הכרתי את זה.‬	E_ t_ p_z_s_u – e_ t_ p_z_n_. Es to pazīstu – es to pazinu. E_ t_ p______ – e_ t_ p______ Es to pazīstu – es to pazinu. __ __ _______ _ __ __ _______ Es to pazīstu – es to pazinu.

שיחון

‫דו-לשוניות משפרת את השמיעה‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו