עברית » רומנית | ‫97 [תשעים ושבע]‬ | ‫מילות חיבור 4‬

97 [nouăzeci şi şapte] Conjuncţii 4

‫הוא נרדם למרות שהטלוויזיה הייתה דלוקה.‬	El a adormit, deşi televizorul era pornit.
‫הוא נשאר למרות שהיה מאוחר.‬	El a mai rămas, deşi era deja târziu.
‫הוא לא הגיע למרות שקבענו להיפגש.‬	El nu a venit, deşi ne-am dat întâlnire.
‫הטלוויזיה הייתה דלוקה. למרות זאת הוא נרדם.‬	Televizorul era pornit. Totuşi el a adormit.
‫היה כבר מאוחר. למרות זאת הוא נשאר.‬	Era deja târziu. Totuşi el a mai rămas.
‫קבענו להיפגש. למרות זאת הוא לא הגיע.‬	Ne-am dat întâlnire. Totuşi el nu a venit.
‫הוא נוהג במכונית למרות שאין לו רישיון נהיגה.‬	Cu toate că nu are permis, conduce maşina.
‫הוא נוסע מהר למרות שהכביש חלק.‬	Cu toate că strada este alunecoasă, el conduce repede.
‫הוא רוכב על אופניים למרות שהוא שתוי.‬	Cu toate că este beat, merge cu bicicleta.
‫אין לו רישיון נהיגה ולמרות זאת הוא נוהג במכונית.‬	El nu are permis de conducere. Totuşi conduce maşina.
‫הכביש מחליק ולמרות זאת הוא נוסע מהר.‬	Strada este alunecoasă. Totuşi conduce aşa repede.
‫הוא שתוי ולמרות זאת הוא רוכב על אופניים.‬	El este beat. Totuşi merge cu bicicleta.
‫היא לא מוצאת עבודה למרות שהיא למדה.‬	Deşi a studiat, nu găseşte un post.
‫היא לא הולכת לרופא למרות שיש לה כאבים.‬	Deşi are dureri, ea nu merge la medic.
‫היא קונה מכונית למרות שאין לה כסף.‬	Deşi nu are bani, ea cumpără o maşină.
‫היא למדה ולמרות זאת היא לא מוצאת עבודה.‬	Ea a studiat. Totuşi nu găseşte un post.
‫יש לה כאבים ולמרות זאת היא לא הולכת לרופא.‬	Ea are dureri. Totuşi nu merge la medic.
‫אין לה כסף ולמרות זאת היא קונה מכונית.‬	Ea nu are bani. Totuşi cumpără o maşină.

‫ריכוז טוב יותר = למידה טובה יותר.‬

‫אנחנו צריכים להתרכז כשאנחנו לומדים.‬ ‫אנחנו צריכים לשים את כל ריכוזנו בעניין אחד.‬ ‫היכולת להתרכז היא לא יכולת מולדת.‬ ‫אנחנו צריכים קודם כל ללמוד איך להתרכז.‬ ‫זה קורה בדרך כלל בגן או בבית הספר.‬ ‫בגיל של שש שנים יכולים ילדים להתרכז לכ-15 דקות.‬ ‫נערים בני 14 יכולים להתרכז לזמן כפול מזה.‬ ‫זמן הריכוז של מבוגרים הוא כ-45 דקות.‬ ‫לאחר כמה זמן פוחת הריכוז.‬ ‫אז מאבדים הלומדים את העניין בחומר.‬ ‫ויכול להיות שהם נהיים עייפים או מתוחים.‬ ‫והלמידה נהיית קשה יותר.‬ ‫הזכרון לא יכול להמשיך ללמוד את החומר בצורה טובה.‬ ‫אבל אפשר גם להעלות את הריכוז שלנו!‬ ‫הכי חשוב הוא לישון טוב לפני שמתחילים ללמוד.‬ ‫אנשים עייפים לא יכולים להתרכז לזמן ארוך.‬ ‫מוחנו עושה יותר טעויות כשאנחנו עייפים.‬ ‫גם הרגשות שלנו משפיעות על הריכוז שלנו.‬ ‫מי שרוצה ללמוד בצורה יעילה צריך להיות במצב רגשי נייטרלי.‬ ‫יותר מדי רגשות טובים או שליליים יכולים להפריע לתהליך הלמידה.‬ ‫כמובן שאי אפשר לשלוט תמיד על הרגשות.‬ ‫אבל אפשר לנסות להתעלם מהם בזמן הלמידה.‬ ‫מי שרוצה להתרכז צריך שתהיה לו מוטיבציה.‬ ‫אנחנו תמיד צריכים לשים את המטרה מול העיניים כשאנחנו לומדים.‬ ‫רק אז נהיה מוחנו מוכן להתרכז.‬ ‫סביבה שקטה היא גם מאוד חשובה להתרכזות.‬ ‫ו: צריכים לשתות הרבה מים, כך נשארים ערים.‬ ‫מי שזוכר את כל הדברים האלה יכול ללא ספק להתרכז לזמן ארוך!‬