שיחון

MP3

‫33 [שלושים ושלוש]‬

‫בתחנת הרכבת‬

33 [tridsaťtri]	Na železničnej stanici

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫למידה משנה את המוח‬

‫מי שעושה הרבה ספורט, מחטב את גופו.‬ ‫אבל כנראה שאפשר גם לאמן את המוח שלנו.‬ ‫זאת אומרת שמי שרוצה ללמוד שפות בצורה טובה צריך יותר מכישרון.‬ ‫זה גם חשוב לתרגל באופן קבוע.‬ ‫כי התרגול יכול להשפיע בצורה חיובית על אזורים במוח.‬ ‫כמובן שכישרון מיוחד בשפות הוא ברוב המקרים דבר נולד.‬ ‫למרות זאתת תירגול אינטנסיבי יכול להשפיע ולשנות אזורים מסוימים במוח.‬ ‫הנפח של אזור השפות גדל.‬ ‫תאי העצב משתנים אצל אנשים שמתרגלים הרבה.‬ ‫הרבה זמן האמינו שהמוח לא ניתן לשינוי.‬ ‫חל בזמנו: כל מה שאנחנו לא לומדים כילדים, לא נוכל ללמוד אותו לעולם.‬ ‫מדעני מוח הגיעו אבל לתוצאות אחרות לגמרי.‬ ‫>הם הצליחו להראות שהמוח שלנו נע ומשתנה במשך כל החיים.‬ ‫אפשר לומר שהוא מתפקד כמו שריר.‬ ‫לכן אפשר לבנות אותו עד לגיל מאוחר.‬ ‫כל קלט מעובד במוח.‬ ‫אך כשהמוח מתורגל, הוא מעבד את המסרים בצורה טובה יותר.‬ ‫זאת אומרת שהוא עובד בצורה מהירה ויעילה יותר.‬ ‫עיקרון זה חל על צעירים ומבוגרים כאחד.‬ ‫אבל לא חובה ללמוד על מנת לתרגל את המוח שלנו.‬ ‫קריאה היא גם כן תרגול טוב מאוד.‬ ‫ספרות מאתגרת מקדמת באופן מיוחד את אזור השפה שלנו.‬ ‫זאת אומרת, אוצר המילים שלנו הופך להיות גדול יותר.‬ ‫והחוש שלנו לשפה משתפר.‬ ‫הדבר המעניין הוא שלא רק אזור השפה מעבד דיבור.‬ ‫גם האזור, שאחראי על המוטוריקה מעבד תכנים חדשים.‬ ‫ולכן חשוב במיוחד להפעיל את כל המוח לעתים קרובות.‬ ‫ובכן: תניעו את גופכם ואת המוח שלכם.‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫מתי יוצאת הרכבת הבאה לברלין‬	K_d_ i_e ď_l_í v_a_ d_ B_r_í_a_ Kedy ide ďalší vlak do Berlína? K___ i__ ď____ v___ d_ B_______ Kedy ide ďalší vlak do Berlína? ____ ___ _____ ____ __ ________ Kedy ide ďalší vlak do Berlína?
‫מתי יוצאת הרכבת הבאה לפריס‬	K_d_ i_e ď_l_í v_a_ d_ P_r_ž_? Kedy ide ďalší vlak do Paríža? K___ i__ ď____ v___ d_ P______ Kedy ide ďalší vlak do Paríža? ____ ___ _____ ____ __ _______ Kedy ide ďalší vlak do Paríža?
‫מתי יוצאת הרכבת הבאה ללונדון‬	K_d_ i_e ď_l_í v_a_ d_ L_n_ý_a_ Kedy ide ďalší vlak do Londýna? K___ i__ ď____ v___ d_ L_______ Kedy ide ďalší vlak do Londýna? ____ ___ _____ ____ __ ________ Kedy ide ďalší vlak do Londýna?

‫באיזו שעה יוצאת הרכבת לוורשה‬	O k_ľ_e_ i_e v_a_ d_ V_r_a_y_ O koľkej ide vlak do Varšavy? O k_____ i__ v___ d_ V_______ O koľkej ide vlak do Varšavy? _ ______ ___ ____ __ ________ O koľkej ide vlak do Varšavy?
‫באיזו שעה יוצאת הרכבת לשטוקהולם‬	O k_ľ_e_ i_e v_a_ d_ Š_o_h_l_u_ O koľkej ide vlak do Štokholmu? O k_____ i__ v___ d_ Š_________ O koľkej ide vlak do Štokholmu? _ ______ ___ ____ __ __________ O koľkej ide vlak do Štokholmu?
‫באיזו שעה יוצאת הרכבת לבודפשט‬	O k_ľ_e_ i_e v_a_ d_ B_d_p_š_i_ O koľkej ide vlak do Budapešti? O k_____ i__ v___ d_ B_________ O koľkej ide vlak do Budapešti? _ ______ ___ ____ __ __________ O koľkej ide vlak do Budapešti?

‫אני רוצה לקנות כרטיס למדריד.‬	C_c_l /_a b_ s_m l_s_o_ d_ M_d_i_u_ Chcel /-a by som lístok do Madridu. C____ /__ b_ s__ l_____ d_ M_______ Chcel /-a by som lístok do Madridu. _____ ___ __ ___ ______ __ ________ Chcel /-a by som lístok do Madridu.
‫אני רוצה לקנות כרטיס לפראג.‬	C_c_l /_a b_ s_m l_s_o_ d_ P_a_y_ Chcel /-a by som lístok do Prahy. C____ /__ b_ s__ l_____ d_ P_____ Chcel /-a by som lístok do Prahy. _____ ___ __ ___ ______ __ ______ Chcel /-a by som lístok do Prahy.
‫אני רוצה לקנות כרטיס לברן.‬	C_c_l /_a b_ s_m l_s_o_ d_ B_r_u_ Chcel /-a by som lístok do Bernu. C____ /__ b_ s__ l_____ d_ B_____ Chcel /-a by som lístok do Bernu. _____ ___ __ ___ ______ __ ______ Chcel /-a by som lístok do Bernu.

‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לווינה‬	K_d_ p_í_e t_n v_a_ d_ V_e_n_? Kedy príde ten vlak do Viedne? K___ p____ t__ v___ d_ V______ Kedy príde ten vlak do Viedne? ____ _____ ___ ____ __ _______ Kedy príde ten vlak do Viedne?
‫באיזו שעה מגיעה הרכבת למוסקווה‬	K_d_ p_í_e t_n v_a_ d_ M_s_v_? Kedy príde ten vlak do Moskvy? K___ p____ t__ v___ d_ M______ Kedy príde ten vlak do Moskvy? ____ _____ ___ ____ __ _______ Kedy príde ten vlak do Moskvy?
‫באיזו שעה מגיעה הרכבת לאמסטרדם‬	K_d_ p_í_e t_n v_a_ d_ A_s_e_d_m_? Kedy príde ten vlak do Amsterdamu? K___ p____ t__ v___ d_ A__________ Kedy príde ten vlak do Amsterdamu? ____ _____ ___ ____ __ ___________ Kedy príde ten vlak do Amsterdamu?

‫אצטרך להחליף רכבות‬	M_s_m p_e_t_p_v_ť_ Musím prestupovať? M____ p___________ Musím prestupovať? _____ ____________ Musím prestupovať?
‫מאיזה רציף יוצאת הרכבת‬	Z k_o_e_ k_ľ_j_ o_c_á_z_ t_n v_a_? Z ktorej koľaje odchádza ten vlak? Z k_____ k_____ o_______ t__ v____ Z ktorej koľaje odchádza ten vlak? _ ______ ______ ________ ___ _____ Z ktorej koľaje odchádza ten vlak?
‫יש ברכבת קרון שינה‬	J_ v_ v_a_u l_ž_o_ý v_z_ň_ Je vo vlaku lôžkový vozeň? J_ v_ v____ l______ v_____ Je vo vlaku lôžkový vozeň? __ __ _____ _______ ______ Je vo vlaku lôžkový vozeň?

‫אני צריך / כה כרטיס הלוך לבריסל.‬	C_c_l /_a b_ s_m l_n j_d_o_m_r_ý l_s_o_ d_ B_u_e_u_ Chcel /-a by som len jednosmerný lístok do Bruselu. C____ /__ b_ s__ l__ j__________ l_____ d_ B_______ Chcel /-a by som len jednosmerný lístok do Bruselu. _____ ___ __ ___ ___ ___________ ______ __ ________ Chcel /-a by som len jednosmerný lístok do Bruselu.
‫אני רוצה כרטיס חזור מקופנהגן.‬	C_c_l /_a b_ s_m s_i_t_č_ý c_s_o_n_ l_s_o_ d_ K_d_n_. Chcel /-a by som spiatočný cestovný lístok do Kodane. C____ /__ b_ s__ s________ c_______ l_____ d_ K______ Chcel /-a by som spiatočný cestovný lístok do Kodane. _____ ___ __ ___ _________ ________ ______ __ _______ Chcel /-a by som spiatočný cestovný lístok do Kodane.
‫כמה עולה מקום בקרון שינה‬	K_ľ_o s_o_í m_e_t_ v l_ž_o_o_ v_z_i_ Koľko stojí miesto v lôžkovom vozni? K____ s____ m_____ v l_______ v_____ Koľko stojí miesto v lôžkovom vozni? _____ _____ ______ _ ________ ______ Koľko stojí miesto v lôžkovom vozni?

שיחון

‫למידה משנה את המוח‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו