שיחון

MP3

‫91 [תשעים ואחת]‬

‫משפטים טפלים עם ש 1‬

91 [deväťdesiatjeden]	Vedľajšie vety s že 1

בחר כיצד תרצה לראות את התרגום:

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

‫אנחנו מתחילים ללמוד את שפת האם שלנו בתור תינוקות.‬ ‫זה קורה בצורה אוטומטית לגמרי.‬ ‫אנחנו לא שמים לב לזה.‬ ‫אבל מוחנו צריך להשקיע הרבה בזמן הלמידה.‬ ‫הוא צריך לעבוד הרבה, למשל כשאנחנו לומדים דקדוק.‬ ‫הוא שומע דברים חדשים בכל יום.‬ ‫ומקבל תמיד תמריצים חדשים.‬ ‫אך מוחנו לא יכול לעבד כל תמריץ בנפרד.‬ ‫הוא צריך לפעול בצורה חסכונית.‬ ‫ולכן הוא מכוון את עבודתו לפי סדירות.‬ ‫מוחנו זוכר את הדברים שהוא שומע הרבה.‬ ‫הוא רושם לעצמו את התדירות שדבר מסוים בא בה.‬ ‫בעזרת הדוגמאות האלה הוא בונה חוקי דקדוק.‬ ‫ילדים יודעים אם משפט הוא נכון או לא.‬ ‫אבל הם לא יודעים מדוע זה כך.‬ ‫מוחנו מזהה את החוקים מבלי ללמוד אותם.‬ ‫מבוגרים לומדים שפות בצורה אחרת.‬ ‫הם מכירים כבר את המבנים של שפת האם שלהם.‬ ‫אלה בונים את הבסיס לחוקי דקדוק חדשים.‬ ‫אך בכדי ללמוד, מבוגרים צריכים שיעורים.‬ ‫כשמוחנו לומד דקדוק אז יש לו מערכת קבועה.‬ ‫את זה רואים למשל בחילוק לשמות ופעלים.‬ ‫הם נשמרים באזורים שונים במוח.‬ ‫ואזורים שונים במוח מופעלים כשהם מעובדים.‬ ‫חוקים מסובכים גם נלמדים אחרת מחוקים פשוטים.‬ ‫כשמוחנו לומד חוקים מסובכים, פועלים מספר אזורים במוח יחדיו.‬ ‫עדיין לא ברור איך המוח לומד דקדוק.‬ ‫אבל אנחנו יודעים שהוא יכול ללמוד כל דקדוק שהוא...‬

לא נמצא סרטון!

ההורדות הן בחינם לשימוש אישי, לבתי ספר ציבוריים או למטרות לא מסחריות.
הסכם רישיון | אנא דווח על שגיאות או תרגומים שגויים כאן!
הטבעה | © זכויות יוצרים 2007 - 2024 Goethe Verlag Starnberg ומעניקי רישיונות.
כל הזכויות שמורות. צור קשר

‫אולי מזג האוויר יהיה מחר טוב יותר.‬	P_č_s_e b_d_ z_j_r_ m_ž_o l_p_i_. Počasie bude zajtra možno lepšie. P______ b___ z_____ m____ l______ Počasie bude zajtra možno lepšie. _______ ____ ______ _____ _______ Počasie bude zajtra možno lepšie.
‫מניין לך‬	O_k_a_ t_ v_e_e_ Odkiaľ to viete? O_____ t_ v_____ Odkiaľ to viete? ______ __ ______ Odkiaľ to viete?
‫אני מקווה שמזג האוויר יהיה טוב יותר.‬	D_f_m_ ž_ b_d_ l_p_i_. Dúfam, že bude lepšie. D_____ ž_ b___ l______ Dúfam, že bude lepšie. ______ __ ____ _______ Dúfam, že bude lepšie.

‫הוא לבטח יגיע.‬	C_l_o_ u_č_t_ p_í_e_ Celkom určite príde. C_____ u_____ p_____ Celkom určite príde. ______ ______ ______ Celkom určite príde.
‫זה בטוח‬	J_ t_ i_t_? Je to isté? J_ t_ i____ Je to isté? __ __ _____ Je to isté?
‫אני יודע / ת שהוא יגיע.‬	V_e_, ž_ p_í_e_ Viem, že príde. V____ ž_ p_____ Viem, že príde. _____ __ ______ Viem, že príde.

‫הוא לבטח יתקשר.‬	U_č_t_ z_v_l_. Určite zavolá. U_____ z______ Určite zavolá. ______ _______ Určite zavolá.
‫בטוח‬	S_u_o_n_? Skutočne? S________ Skutočne? _________ Skutočne?
‫אני חושב / ת שהוא יתקשר.‬	V_r_m_ ž_ z_v_l_. Verím, že zavolá. V_____ ž_ z______ Verím, že zavolá. ______ __ _______ Verím, že zavolá.

‫היין לבטח ישן.‬	V_n_ j_ u_č_t_ s_a_é_ Víno je určite staré. V___ j_ u_____ s_____ Víno je určite staré. ____ __ ______ ______ Víno je určite staré.
‫את / ה בטוח / ה בזה‬	V_e_e t_ p_e_n_? Viete to presne? V____ t_ p______ Viete to presne? _____ __ _______ Viete to presne?
‫אני מניח / ה שהוא ישן.‬	D_m_i_v_m s_, ž_ j_ s_a_é_ Domnievam sa, že je staré. D________ s__ ž_ j_ s_____ Domnievam sa, že je staré. _________ ___ __ __ ______ Domnievam sa, že je staré.

‫המנהל שלנו נראה טוב.‬	N_š š_f v_z_r_ d_b_e_ Náš šéf vyzerá dobre. N__ š__ v_____ d_____ Náš šéf vyzerá dobre. ___ ___ ______ ______ Náš šéf vyzerá dobre.
‫נראה לך‬	M_s_í_e_ Myslíte? M_______ Myslíte? ________ Myslíte?
‫אני סבור / ה שהוא נראה אפילו טוב מאוד.‬	M_s_í_, ž_ v_z_r_ d_k_n_a v_ľ_i d_b_e_ Myslím, že vyzerá dokonca veľmi dobre. M______ ž_ v_____ d______ v____ d_____ Myslím, že vyzerá dokonca veľmi dobre. _______ __ ______ _______ _____ ______ Myslím, že vyzerá dokonca veľmi dobre.

‫למנהל יש בטח חברה.‬	Š_f m_ u_č_t_ p_i_t_ľ_u_ Šef má určite priateľku. Š__ m_ u_____ p_________ Šef má určite priateľku. ___ __ ______ __________ Šef má určite priateľku.
‫את / ה חושב / ת‬	S_u_o_n_ s_ t_ m_s_í_e_ Skutočne si to myslíte? S_______ s_ t_ m_______ Skutočne si to myslíte? ________ __ __ ________ Skutočne si to myslíte?
‫סביר להניח שיש לו חברה.‬	J_ t_ c_l_o_ m_ž_é_ ž_ m_ p_i_t_ľ_u_ Je to celkom možné, že má priateľku. J_ t_ c_____ m_____ ž_ m_ p_________ Je to celkom možné, že má priateľku. __ __ ______ ______ __ __ __________ Je to celkom možné, že má priateľku.

שיחון

‫איך לומד המוח דקדוק?‬

תַפרִיט

קישורים

הורד את האפליקציה שלנו